Orienta el currículo hacia fines trascendentales como la justicia, la equidad, la libertad, la democracia, la solidaridad y el respeto a la dignidad humana.

Según la filosofía que se adopte, el currículo puede tener distintos enfoques:

Humanista: se centra en el desarrollo integral del estudiante (intelectual, ético, estético, social).

Pragmático: privilegia la formación para el trabajo y la productividad.

Crítico: busca la transformación social, promoviendo la conciencia y la participación ciudadana.

Este fundamento responde a la pregunta: ¿cómo se enseña y cómo se aprende dentro del currículo?

1. Define el modelo pedagógico que se aplicará: tradicional, constructivista, crítico, por competencias, etc. Determina los roles de docentes y estudiantes:

2. En un modelo tradicional, el docente transmite conocimientos y el alumno escucha pasivamente.

3. En un modelo constructivista, el docente es guía y facilitador, y el estudiante participa activamente.

4. Influye en la selección de métodos de enseñanza: clases magistrales, aprendizaje basado en proyectos, trabajo en equipo, investigación, prácticas profesionales.

5. Marca la forma de evaluar: exámenes escritos, portafolios, rúbricas, proyectos, presentaciones.

2-Las desventajas incluyen la generalización excesiva, la dificultad para cuantificar con precisión, la influencia de factores externos, la complejidad para establecer causalidad, y la necesidad de una amplia gama de conocimientos y disciplina para su estudio y aplicación.

Son la base para entender cómo las personas actúan, piensan y sienten en diversas situaciones.

2-Estudio de la Mente y Procesos Cognitivos:

Incluyen el análisis de la percepción, memoria, aprendizaje, razonamiento y resolución de problemas.

3-Consideración de las Emociones:

Las emociones y el estado afectivo de los individuos son parte fundamental de estos fundamentos.

1. Explica qué conocimientos son válidos y relevantes dentro del currículo.

   
   

2. Permite organizar los contenidos de manera coherente, interdisciplinaria y actualizada.

   
   

3. Vincula la enseñanza con los avances científicos y tecnológicos.

   
   

4. Evita que el currículo quede obsoleto o limitado a conocimientos enciclopédicos sin aplicación.

• Esto implica revisar constantemente los contenidos escolares y universitarios.

Ejemplo: En carreras de salud, como medicina o enfermería, se actualizan los contenidos curriculares para alinearse con los avances científicos y protocolos de la Organización Mundial de la Salud (OMS).