Evolução dos sistemas para educação a distância by Ana Paula https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is EaD en-us 2022-01-30 13:26:26 UTC 2026-01-18 12:23:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f600.png A explosão dos ambientes virtuais de aprendizagem, além da implantação e utilização destes por instituições de ensino as mais variadas – de escolas do ensino fundamental e médio a organizações não governamentais, de universidades a departamentos de educação corporativa. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019888274 2022-01-30 13:31:02 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019888274 1990 anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019888467 2022-01-30 13:31:20 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019888467 Os tradicionais softwares CAI (Computer Aided Instruction), quefirmaram o uso da tecnologia computacional na educação e evoluíram naturalmente para sistemas eletrônicos mais complexos. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019889484 2022-01-30 13:32:55 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019889484 1960 anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019889665 2022-01-30 13:33:14 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019889665 Nesse sofisticado caminho de evolução, cujos marcos mais visíveis foram a popularização dos computadores pessoais e a expansão comercial da internet em meados da década de 90, destacam-se pelo menos três ondas de sistemas para educação. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019890423 2022-01-30 13:34:31 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019890423 1980 anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019890550 2022-01-30 13:34:44 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019890550 LMSs – Learning Management Systems (Sistemas deGerenciamento da Aprendizagem) anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019896569 2022-01-30 13:44:12 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019896569 As funcionalidades oferecidas pelos LMS: ferramentas de coordenação: todas as ferramentas que de alguma forma organizam e subsidiam as ações de um curso anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019897209 2022-01-30 13:45:05 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019897209 As funcionalidades oferecidas pelos LMSs: ferramentas de administração: ferramentas de apoioao educador no gerenciamento do curso (gerenciamentode alunos e de formadores, de inscrições, datas de início etérmino de curso, controle de acessos, configuração de ?língua etc.) anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019897510 2022-01-30 13:45:33 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019897510 As funcionalidades oferecidas pelos LMSs: ?língua etc.).ferramentas de comunicação: ferramentas que possibilitam a comunicação entre os participantes de um curso e visibilidade dos trabalhos desenvolvidos, tais como o correio eletrônico, fóruns de discussão, mural, portfólio, diário de bordo e bate-papo (ROCHA, 2003). anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019898262 2022-01-30 13:46:07 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019898262 AVAs – Ambientes Virtuais deAprendizagem (ou VLEs – Virtual Learning Environment. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019898764 2022-01-30 13:46:58 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019898764 No AVA a terminologia mais adotada por educadores, o conceito de sistema está presente, mas é extrapolado pelo entendimento e vivência de que a educação não se faz sem a ação e a interação entre as pessoas. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019899265 2022-01-30 13:47:39 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019899265 A segunda onda de sistemas para educação a distância comporta os Learning Content Management Systems – LCMSs (Sistemas de Gerenciamento de Conteúdos da Aprendizagem). anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019901546 2022-01-30 13:50:41 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019901546 Em lugar de desenvolver cursos inteiros e adaptá-los a vários públicos, um LCMS fornece a capacidade de combinar, alterar e republicar “pedaços” de conteúdo, mantendo as várias versões do original e todo o histórico de utilização. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019902188 2022-01-30 13:51:40 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019902188 Terceira onda de sistemas para educação a distância: LAMS anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019904337 2022-01-30 13:54:52 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019904337 Começa a se formar uma terceira onda de sistemas para educação a distância, ancorada principalmente na crítica à visão centrada em conteúdos que os LCMSs e os objetos de aprendizagem privilegiam. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019904693 2022-01-30 13:55:24 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019904693 O padrão tecnológico mais adotado hoje para os sistemas de terceira onda é a especificação IMS Learning Design, (IMS LD),aprovada em 10 de fevereiro de 2003 pelo IMS Global Learning Consortium. Baseia-se na EML – Educational Modelling Language edescreve cenários de aprendizagem executáveis on-line e compartilháveis entre sistemas e pessoas. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019905185 2022-01-30 13:56:15 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019905185 A partir do início da década de 2000 anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019905649 2022-01-30 13:56:59 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019905649 Resumidamente um dos objetivos fundamentais dos sistemas de terceira onda é, na mesma linha dos LCMSs e OAs, permitir a interoperabilidade, a reutilização e o compartilhamento. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019906546 2022-01-30 13:58:03 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019906546 Web 2.0 como um conjunto de princípios e práticas combinados em um verdadeiro sistema solar que demonstra alguns ou todos esses princípios, em uma distância variável ? anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019907642 2022-01-30 13:59:25 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019907642 Web como plataforma: o browser web substitui o sistema operacional de mesa. Simplificando bastante, o Google(uma plataforma) se transforma no novo Windows (um produto), ao oferecer aplicativos web nativos, nunca vendidos, licenciados ou empacotados, mas entregues via web como serviços, pelos quais os usuários pagam direta ou indiretamente. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019908458 2022-01-30 14:00:42 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019908458 Aproveitamento da inteligência coletiva: a Wikipédia e a Amazon. Com são exemplos da “sabedoria das massas” que emerge pelo incentivo tecnológico à participação. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019908910 2022-01-30 14:01:25 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019908910 A “longa cauda” (long tail): A oferta de autosserviços e o gerenciamento algorítmico de dados alcançam a web inteira, representa o poder coletivo resultante de pequenos sites, que compõem a magnitude dos conteúdos da web. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019909671 2022-01-30 14:02:28 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019909671 O “beta” perpétuo: em termos de desenvolvimento de software, os usuários passam a ser codesenvolvedores que adicionam continuamente novos recursos e monitoram o seu uso. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019910181 2022-01-30 14:03:09 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019910181 Modelos de programação mais leve: a chave dos novos modelos de programação são os sistemas acoplados “frouxamente”, em vez de estreitamente integrados, Esses ambientes acompanham o conceito de “e-learning 2.0”(“aprendizado eletrônico 2.0”), cunhado por Stephen Downes. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019910828 2022-01-30 14:04:15 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019910828 Weller (2007) identifica affordances possibilitadas por uma visão do E-learning 2.0 e dos VLEs 2?. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019911745 2022-01-30 14:05:26 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019911745 Conteúdo aberto (open content): universidades e outras instituições de ensino tornam seu material acadêmico e didático disponível on-line, gratuitamente, para qualquer pessoa utilizar. No Brasil, temos pelo menos duas grandes instituições disponibilizando material aberto: FGV e Unicamp. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019913018 2022-01-30 14:07:01 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019913018 Inovação na “combinação”: baseada na abordagem de web services (que tratamos anteriormente), implicando não apenas compatibilidades técnicas, mas também culturais. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019913481 2022-01-30 14:07:40 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019913481 Filosofia “open source” (código aberto): mais importante do que uma arquitetura aberta, baseada em padrões, é uma filosofia de acoplar e desacoplar facilmente ferramentas produzidas por diferentes fornecedores e configuradas de modos diferentes para diferentes contextos de usos. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019914550 2022-01-30 14:09:14 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019914550 Cultura de compartilhamento e reuso: consulta a repositórios para compartilhar e reutilizar experiências, boas práticas, expertise acumulada por meio de upload e download de conteúdos, ferramentas e componentes do processo educacional. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019914948 2022-01-30 14:09:46 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019914948 Novas formas de design e execução da aprendizagem: pelo uso de ferramentas colaborativas, os alunos passam a ser cocriadores e editores de conteúdos de aprendizagem. anapaulapraciano https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019915340 2022-01-30 14:10:16 UTC https://padlet.com/anapaulapraciano/admu96yplhb551is/wish/2019915340