Psicopatología infantil by Diana Laura Ruiz Gonzalez

Psicopatología infantil.

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 13:53:40 UTC

Es la ciencia que estudia los trastornos mentales en niños/as y adolescentes. Hablamos de alteraciones que pueden impactar significativamente en el desarrollo emocional, cognitivo y social del infante, generando una dificultad para aprender en la escuela o para desarrollarse con los demás.

(¿Qué es la psicopatología infantil y cómo se clasifican los trastornos en la infancia?, 2023)

Trastorno del desarrollo.

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 14:23:49 UTC

Se define como toda desviación en el neurodesarrollo por debajo de -1,5 desviaciones estándar de la media esperada para la edad. Es una limitación en el funcionamiento cognitivo o adaptativo que se inicia en la infancia y produce alteraciones de conducta en el hogar, la escuela o la comunidad, o un déficit intelectual que puede manifestarse como retraso del lenguaje, trastornos en el aprendizaje, en el razonamiento o en el juicio práctico, en la capacidad para solucionar problemas o una incapacidad para el razonamiento abstracto.

(Detección precoz de los trastornos del desarrollo y del espectro autista, s/f)

Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adultos.

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 15:33:48 UTC

(Diferencia en Psicoterapia Infantil y de Adulto, s/f)

Modelos de clasificación en psicopatología

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 16:13:02 UTC

(Montseny, 2022)

Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 16:57:00 UTC

(s/f)

Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos.

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 17:11:03 UTC

(Papeles del Psicólogo, s/f)

Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 17:16:45 UTC

(Botero-Franco et al., 2016)

Referencias

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 19:00:35 UTC

Botero-Franco, D., Palacio-Ortíz, J. D., Arroyave-Sierra, P., & Piñeros-Ortíz, S. (2016). Implicaciones clínicas de los cambios del DSM-5 en psiquiatría infantil. Fortalezas y debilidades de los cambios. Revista colombiana de psiquiatria, 45(3), 201–213. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2015.08.001

Detección precoz de los trastornos del desarrollo y del espectro autista. (s/f). Aepap.org. Recuperado el 14 de julio de 2024, de https://previnfad.aepap.org/recomendacion/trastornos-desarrollo

Diferencia en Psicoterapia Infantil y de Adulto. (s/f). Scribd. Recuperado el 14 de julio de 2024, de https://es.scribd.com/document/498475151/Diferencia-en-Psicoterapia-Infantil-y-de-Adulto

Montseny, F. (2022, octubre 3). Modelos de clasificación. Kibbutz Psicología. https://kibbutzpsicologia.com/modelos-de-clasificacion/

Papeles del Psicólogo. (s/f). Papelesdelpsicologo.es. Recuperado el 14 de julio de 2024, de https://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=222

¿Qué es la psicopatología infantil y cómo se clasifican los trastornos en la infancia? (2023, febrero 28). Escuela de Psicología; Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría. https://eepsicologia.lat/psicopatologia-infantil-clasificacion-trastornos/

(S/f). Studocu.com. Recuperado el 14 de julio de 2024, de https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-virtual-educanet-de-mexico/licenciatura-en-psicologia/ventajas-e-inconvenientes-de-los-sistemas-de-clasificacion-diagnostica/51453909?origin=organic-success-document-viewer-cta

Conclusiones.

ruizdianalaura27 — 2024-07-14 19:08:14 UTC

Al realizar el presente trabajo se pudo tener un panorama general de la psicopatología infantil, cuál es su campo de estudio, cales son los principales trastornos del desarrollo que se presentan en la infancia y como es su diagnóstico.

Se pudo ver la evolución que hubo del DMS-IV al DMS-V y se hizo uso de gran cantidad de elementos multimedia, digitales y las TIC, para la mejor comprensión y exposición del tema.