격려와 응원의 말씀은 교사에게는 앞으로 더 좋은 수업을 만드는 원동력이 되고, 무엇보다 저희가 함께하는 이 교육 공동체를 더 단단하게 만들어 줍니다.

수업에 대해 느끼신 점이나 감사, 혹은 아이들의 변화에서 느끼신 기쁨 등을 7.29.(화) 오후 1시까지 자유롭게 아래에 댓글로 남겨주시면 감사하겠습니다!

7월에도 햇살반 아이들은 놀이와 탐구 속에서 스스로 배우고 성장하는 소중한 시간을 보냈습니다.

이번 달의 ‘놀이·탐구 평가’는 누리과정 영역 대신 개별화교육계획(IEP) 평가로 대체되어 진행됩니다. IEP 평가는 아이의 발달 영역을 세심하게 살펴보고 기록하였으며, 잘 성장한 부분은 따뜻하게 칭찬해 주시고, 아직 아쉬운 부분은 더 크게 성장할 수 있도록 응원과 격려를 부탁드립니다.

IEP 평가는 방학식 날 가정으로 배부됩니다.
한 학기 동안 보여준 아이들의 멋진 성장은 학부모님의 관심과 사랑 덕분입니다. 다가오는 여름방학에도 가정에서의 일상과 놀이가 이어져, 아이의 발달을 풍성하게 돕는 시간이 되길 바랍니다. 또한 가정과 연계해 개별화교육계획이 꾸준히 이어질 수 있도록 협조와 응원을 부탁드립니다.
늘 따뜻한 관심으로 함께해 주셔서 감사합니다.😊

얘들아, 배려가 뭐야?

"도와주는 거에요!"

"사이좋게 지내요~"

배려에 대해 질문하자, [배려하는 어린이]에 대해 이야기 나누었던 내용들을 말해주는 햇살반 아이들이었어요.

그러면 배려하는 세상에서는 어떤 행동을 해야할까?

"장난치지 않을거에요~"

"약속과 규칙을 지키는 어린이에요!"

"때리지 않아요"

일상 속에서 놀이 경험을 통해 아이들이 스스로 느끼고 생각하는 '배려'가 무엇인지 알 수 있었던 시간이었답니다 :)

배려하는 세상에서는 사람들의 기분이 어떨까?

"좋아요~"

"행복해요!"

"기뻐요"

"짱!"

서로 도와주고 사이좋게 지내는 배려하는 세상에서는 사람들이 어떤 감정일지 함께 이야기 나누어보았어요.

너희가 생각하는 배려하는 세상의 모습을 한 번 표현해볼까?

"매직으로 그리고 싶어요"

"햇살반 그릴거에요"

"나는 엄마아빠 그릴거야"

"햇살반! 엄마!"

내가 생각하는 배려하는 세상의 모습을 유성매직과 네임펜으로 다양하게 표현해보았어요!

행복한 감정, 고마운 감정, 따뜻한 마음 등 좋은 감정을 느끼고 경험하기 위해 햇살반에서 지킬 수 있는 작은 배려 약속들에 대해 이야기해보았답니다!

너희들이 할 수 있는 '배려'는 무엇이 있을까?

"장난치지 않을 거에요~"

"뺏지 않아요! 뺏으면 슬퍼요"

스스로 생각해본 배려약속이라 아이들이 더 많은 관심을 가지고 실천하기 시작했어요.

제목을 색칠하고, 배려약속을 직접 적어서 붙여보며 '배려'와 '약속'에 대해 한번 더 생각해볼 수 있는 시간이었답니다 :)

교실 구석에 돌돌 말려있던 대구지하철노선도에 햇살반 아이들이 관심을 가지기 시작했어요!

큰 전지에 인쇄된 대구지하철노선도를 바닥에 깔고 아세테이트지를 덧붙여주었어요.

"이은지선생님 집 어디에요?"

"내 집은 여기에요!"

"몇동 몇호야?"

햇살반 아이들이 신이 나서 서로에게 질문하기 시작했어요. 집 위치, 동과 호수, 층수 등 다양한 정보를 주고받았답니다 :)

"이건 왜 있는거에요?"

"이름이 뭐에요?"

"어떻게 하는거에요?"

서랍장에서 칭찬스티커를 꺼내던 햇살반 아이들이 옆 칸에 보관되어있던 스티로폼공에 호기심을 가지고 질문하기 시작했어요!

이것의 이름은 스티로폼공이야!

'구'라고 부르기도 하지~

"여기에 색칠하고 싶어요~"

"나는 무지개 색칠할래요!"

저마다 다양한 방법으로 스티로폼공을 꾸며보았답니다!

월화수목금토일~

매일매일 모양이 변하고, 새로운 것을 만들어내는

네모! 바로바로 색종이에 대한 내용이에요.

그림책에서는 네모가 무엇으로 변했어?

"산이 되었어요!"

"꾸불꾸불 바다에요~"

"쨍그랑! 하고 깨졌어요"

너희들은 네모를 어떻게 변신 시켜주고 싶니?"

"나도 쨍그랑! 하고 싶어요"

"찢어볼래요"

"꾸불꾸불 자르고 싶어요~"

"쨍그랑!!"

생각주머니가 점점 커지고 있는 햇살반 아이들이에요. 질문을 듣고 답을 하기까지 오랜 시간이 걸렸던 우리 아이들이 이제는 하나둘씩 생각을 차곡차곡 모아가고 있답니다!

종이와 사인펜을 가져와 양말을 벗으며 발을 그려달라고 하는 햇살반 친구들!

한 명이 시작하니 하나둘 모여서 모두의 발을 그려보기로 했어요.

"간질간질~"

"으악~! 간지러워요~"

"발에 안 묻게 해주세요"

"발! 하마발~"

발을 도화지 위에 올려 사인펜으로 살살 그리는 동안 자신의 발을 자세히 관찰해보았어요.

골고루 먹어서 튼튼해지면 발도 쑥쑥 커질 거야!

"골고루 먹어요!"

"쑥쑥 클 거에요"

발 그림을 그리며 서로 튼튼해지겠다고 앞다투어 약속하는 햇살반 친구들입니다 :)

한 걸음 한 걸음 성장할 수 있도록 늘 협조해주시는 학부모님들께 감사의 말씀 전합니다 :)

자세한 개별화교육 내용은 방학식날 배부되는 [2025학년도 1학기 개별화교육계획 평가]를 참고해주세요 :)

7월에도 햇살반 아이들은 놀이와 탐구 속에서 스스로 배우고 성장하는 소중한 시간을 보냈습니다.

이번 달의 ‘놀이·탐구 평가’는 누리과정 영역 대신 개별화교육계획(IEP) 평가로 대체되어 진행됩니다. IEP 평가는 아이의 발달 영역을 세심하게 살펴보고 기록하였으며, 잘 성장한 부분은 따뜻하게 칭찬해 주시고, 아직 아쉬운 부분은 더 크게 성장할 수 있도록 응원과 격려를 부탁드립니다.

IEP 평가는 방학식 날 가정으로 배부됩니다.
한 학기 동안 보여준 아이들의 멋진 성장은 학부모님의 관심과 사랑 덕분입니다. 다가오는 여름방학에도 가정에서의 일상과 놀이가 이어져, 아이의 발달을 풍성하게 돕는 시간이 되길 바랍니다. 또한 가정과 연계해 개별화교육계획이 꾸준히 이어질 수 있도록 협조와 응원을 부탁드립니다.
늘 따뜻한 관심으로 함께해 주셔서 감사합니다.😊