PRÁCTICAS SESIÓN CONTENIDOS. ENERO 2022 by Paco Cuenca https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn 9 de enero en-us 2022-01-07 08:56:14 UTC 2022-01-29 17:34:07 UTC hello@padlet.com EJEMPLO cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980244223 David Molina Soler
Me identifico con la opción A ya que de esta manera puedo tener mayor control sobre el alumnado.
Me identifico con la opción B ya que el tiempo que permanece el alumnado activo es mucho mayor.]]> 2022-01-07 09:06:49 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980244223 ¿Qué contenidos no pueden faltar en las clases de Educación Física?¿Por qué? cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980245734 2022-01-07 09:08:32 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980245734 EJEMPLO cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980246091 David Molina Soler
No pueden faltar contenidos con componente lúdico, ya que es fundamental que el alumnado disfrute en las clases, sobre todo en los primeros cursos de la ESO. ]]> 2022-01-07 09:08:59 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980246091 EJEMPLO cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980249274 David Molina Soler
Comunidad Valenciana.
Decreto 87/2015.
Rugby imagen. Softball. Unihockey.]]> 2022-01-07 09:12:21 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980249274 Aspectos previos a tener en cuenta cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980250827 2022-01-07 09:13:09 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980250827 EJEMPLO cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980251771 David Molina Soler
Publicación de un listado de material, equipamiento y pautas tanto obligatorias como recomendables a la hora de cada tipo de actividad física. Ejemplo: obligatorio venir desayunado el día que toca actividad física con alto gasto metabólico para evitar hipoglucemias.]]> 2022-01-07 09:14:09 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980251771 Piensa en las posibilidades que nos ofrece a diferentes niveles llevar a cabo una experiencia de este tipo. cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980252932 Desde nuestra visión como docentes de Educación Física, puedes proponer ideas o comentar en que nos podría ayudar este tipo de interacciones con centros educativos de otros paises.]]> 2022-01-07 09:15:22 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1980252932 ¿Qué opinais? cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1981852809 ¿Crees que debemos hacer test de Condición Física en la etapa de ESO?¿Lo tendrías en cuenta para la calificación? ¿Puede ser un elemento motivador o para superarse a lo largo de la etapa de ESO?]]> 2022-01-08 19:15:28 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1981852809 ¿Qué opinas del uso de redes sociales o aplicaciones para determinados contenidos en Educación Física? cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1981866628 2022-01-08 19:45:45 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1981866628 ¿Necesidad o moda? cuenca124 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1981867140 2022-01-08 19:46:43 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1981867140 Ivan Lopez lopezllorensivan https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982186957 El escenario B es el que más se identifica con mi forma de trabajar ]]> 2022-01-09 09:55:40 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982186957 Alba Cerveró cerveroradal https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982187320 El B esta muy bien, pero el A me gusta más en mi forma de ser, ya que me gusta implicarme con ellos y ellas.]]> 2022-01-09 09:56:27 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982187320 jose bou llorens pepe8616 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982191610 la escena B es el que mas estoy con el ya que mi caracter y mi forma de ser es así. ya que me gusta estar activos con ellos ]]> 2022-01-09 10:03:32 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982191610 Alberto Garcia Cantera albertogc1188 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982194820 Yo me identifico mas con la B porque quiero a todo el mundo activo, si es necesario se les da mas vidas o se ponen mas escudos por el campo pero que los alumnos jueguen. En la A es un sistema mas tradicional ( que no digo que sea incorrecto) pero la gente la veo muy parada y en la estación final solo salta una chica , todo los demás son chicos y mi forma de ver es que todos hagan de todo y que disfruten.]]> 2022-01-09 10:08:54 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982194820 Fátima Campaña https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982195053 A veces no se trata de elegir con cual te identificas o cual crees que es mejor, lo que tenemos que valorar es el grupo de alumnos que tenemos y cual es nuestro objetivo para la clase, si lo que buscamos es mas tiempo de actividad física esta claro que la B, si nuestra clase tiene muchos alumnos conflictivos y que discuten en juegos libres no podemos hacer la B nos decantaríamos por la A. De todas formas lo ideal sería hacer una pequeña combinación de ambas, si lo que buscas es que aprendan a realizar volteretas, se pueden hacer pequeñas subtareas dentro de la tarea grande, pero de nuevo volvemos a que todo dependerá de como sea nuestro grupo.]]> 2022-01-09 10:09:17 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982195053 Jesús Varela jesusgymarteixo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982199328 El segundo video creo que es la mejor opción, se aprovecha más el tiempo y los alumnos apenas están parados]]> 2022-01-09 10:16:37 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982199328 Josep Ferrer https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982201215 Me quedo con la opción B ya que para mí es más motivante, dinámica ya que siempre están en movimiento todos los alumnos y no en espera como en la opción A, hay continua interacción con compañeros, ya sea de cooperación o oposición, y con variantes como  poder realizarlo en equipos con todo los beneficios que conlleva el trabajo en equipo.

]]> 2022-01-09 10:20:20 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982201215 Patricia Rodríguez patrirote8 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982201748 En general me gusta más el B, ya que aumenta el tiempo real en el que se hace actividad física si bien es cierto que para determinados contenidos o grupos es necesario realizar una clase más parecida a la opción A.]]> 2022-01-09 10:20:50 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982201748 Javier Guío García https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982202475 Con la opción B, porque permite a los alumnos participar más, sin pausas muy largas.]]> 2022-01-09 10:22:15 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982202475 Rafael Galindo rafagalindo1991 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982202671 Me gustan ambas, quizá trabajo más con el modelo B porque es más dinámico y no soy partidario de trabajar con filas y turnos de espera.]]> 2022-01-09 10:22:40 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982202671 ÁLVARO GARCÍA GARRIDO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982202893 Dependiendo de la materia. Elegiría la opción a para habilidades que necesiten de mayor control y menor creatividad. La opción b para aumentar la motivación y de catársis del grupo.]]> 2022-01-09 10:23:02 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982202893 Javier Blasco https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203028 Con el B, pienso que con el podemos conseguir más motivación y adhesión a la práctica deportiva y hábitos saludables. Aunque entiendo que dependerá muchas veces del contexto del centro también que te encuentres. ]]> 2022-01-09 10:23:13 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203028 Fernando Juan Acuña nano221 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203204 Me identifico más con la opción B, ya que la predisposición de los alumnos aumenta, y por lo tanto es mayor su participación. Además en la opción A se está más tiempo parado que realizando la propia actividad en sí. Las filas y esperas, bajo mi punto de vista hay que evitarlas, ya que apenas se disponen de 2 horas de clase a la semana y todo lo que sea fomentar la actividad y evitar los tiempos de inactividad es bienvenido.]]> 2022-01-09 10:23:30 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203204 Florentino Leirós Muñoz tinoleiros https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203411 En mi caso no me identifico con ninguna de las opciones, si no que en función del contenido y contexto del centro se podrán aplicar una metodología u otra en función de las necesidades. Cada metodología tiene sus ventajas y desventajas, por lo tanto no me decantaría por una u otra específicamente.]]> 2022-01-09 10:23:50 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203411 Daniel Onufryjenko https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203481 Dependiendo del tipo del alumnado y del contenido que se vaya a impartir escogería una opción u otra. Todo dependiendo del contexto. Ya que ambas me sentiría cómodo a la hora de impartir la clase.]]> 2022-01-09 10:23:57 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203481 FRAN PONTE franciscoponte9 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203503 Creo que es importante dominar las dos opciones en función del tipo de contenido o el tipo de grupo del que disponga. si es un grupo complicado la opcion B es más difícil de gestionar.]]> 2022-01-09 10:24:00 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203503 Jose Alemán Benítez https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203711 Me identifico más con la opción B ya que en clase tenemos muy poco tiempo, a si que prefiero que todo el alumnado esté participando.]]> 2022-01-09 10:24:21 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203711 Eduardo Martínez eduardoemg14 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203760 Me identifico más con el B ya que hay una mayor participación del alumnado, pero entiendo que para determinados deportes/disciplinas se requiere del modelo A]]> 2022-01-09 10:24:24 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982203760 Rubén Martínez ruvinov93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982204221 Me identifico mas con la B, ya que creo que es mucho mas motivante para el alumnado, es mas, hace 3 años ya creé como coordinador de extraescolares una diada deportiva con justamente el juego del fortnite, con diferentes pelota que causaban diferentes efectos, como (pelota amarilla paralizadora, petos te salvan de 1 disparo, gorra, lo mismo etc.)]]> 2022-01-09 10:25:15 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982204221 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205229 Sergio Manrique

Yo me quedo con la opción B, ya que el alumnado está mucho más motivado con este tipo de juegos, por no hablar de que es mucho más participativo, están continuamente en movimiento y no esperando parado a que te toque el turno…]]> 2022-01-09 10:26:58 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205229 Carmen Ortiz López https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205301 Personalmente, me gusta más la metodología del vídeo B porque para mí es muy importante mantener motivado al alumnado y conseguir el máximo tiempo de compromiso motor.
Por otra parte, tampoco criminalizo la metodología del vídeo A, ya que, hay ciertos contenidos o ciertos grupos de alumnos que se adaptan más a ella.]]> 2022-01-09 10:27:07 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205301 Clara Pujol Fuentes https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205414 Me identifico más con la opción B porque es un ejercicio más actualizado. Consigue mantener a los alumnos motivados y activos usando un tema muy actual para ellos. Sin embargo, el primer ejercicio no me parece mal si se modificara un poco (haciéndolo por grupos, dentro de un circuito, por ejemplo).]]> 2022-01-09 10:27:19 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205414 Elba ALonso cpaboadilladelmonte https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205555 Me identifico más con la opción A puesto que me gustan las clases con retos y de cooperación por que pienso que se implican más todos y colaboran más.]]> 2022-01-09 10:27:30 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205555 Samuel Abajo sa1995muel https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205581 Ambos estan bien pero el B es como mas me relaciono ]]> 2022-01-09 10:27:32 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982205581 Elba ALonso cpaboadilladelmonte https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206199 Inculcar hábitos saludables]]> 2022-01-09 10:28:40 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206199 Ivan Lopez lopezllorensivan https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206278 Movimiento en las clases, actividad deportiva y sobre todo hacerlo lo más lúdico posible para atraerles.]]> 2022-01-09 10:28:51 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206278 Samuel Abajo sa1995muel https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206403 Desde mi punto de vista educación, salud y ocio ]]> 2022-01-09 10:29:04 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206403 Carmen Ortiz López https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206648 En mi opinión, no puede faltar el trabajo de la educación en valores como tema transversal, ya que, a mi parecer, hace falta un buen refuerzo de ellos y nuestra asignatura es muy propicia para poder trabajarlos.]]> 2022-01-09 10:29:24 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206648 Alba Cerveró cerveroradal https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206701 Nutrición y problemas que ello conlleva.]]> 2022-01-09 10:29:29 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206701 ÁLVARO GARCÍA GARRIDO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206805 Crear retos activos. Transversalidad con emociones y af. No castigar con ejercicio, sino premiar. Ver sus gustos ]]> 2022-01-09 10:29:40 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206805 Rubén Martínez ruvinov93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206928 Enseñanza en valores, que aprendan a valorar la importancia de la educación física.]]> 2022-01-09 10:29:56 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206928 Rafael Galindo rafagalindo1991 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206980 Trabajar competencias que les sirvan a nivel profesional en su futuro, liderazgo, trabajo en equipo, creatividad, hábitos.]]> 2022-01-09 10:29:59 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982206980 Daniel Onufryjenko https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207087 Contenidos más enfocados a hábitos saludables, ocio, que les pueda también motivar.]]> 2022-01-09 10:30:14 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207087 Javier Guío García https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207157 Coordinación motriz, crear hábitos saludables, y desarrollar el gusto por la actividad física.]]> 2022-01-09 10:30:22 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207157 Jose Alemán https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207172 - Hábitos saludables sobretodo en cuanto a nutrición
- Actividades lúdicas
- Actividades competitivas
- Inteligencia emocional

]]> 2022-01-09 10:30:24 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207172 Fátima Campaña https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207279 Hábitos saludables, RCP como actuar cuando pasa algo en clase con un alumno o en una actividad (mareos, esguince, perdida de conocimiento...), juegos, reglas de los deportes]]> 2022-01-09 10:30:35 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207279 Florentino Leirós Muñoz tinoleiros https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207334 En mi opinión creo que no pueden faltar los primeros auxilios y rcp. También contenidos relacionados con la nutrición y hábitos saludables. ]]> 2022-01-09 10:30:39 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207334 Patricia Rodríguez patrirote8 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207413 No debería de faltar higiene postural o incluso actividades dirigidas que se pueden realizar hoy en día en un gimnasio para que lo alumnos puedan conocer y así tener más opciones de que fuera lleven una vida más activa. Así mismo viendo que hoy en día la mayoría son sedentarios lo más importante es que se muevan durante nuestras clases.]]> 2022-01-09 10:30:48 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207413 Josep Ferrer https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207422 clases dinámicas, motivantes, integradoras y enseñanza en valores.]]> 2022-01-09 10:30:49 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207422 Eduardo Martínez eduardoemg14 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207484 Desde mi punto de vista, hábitos de vida saludables, nutrición, importancia de saber que el cuerpo es tu principal herramienta de trabajo...]]> 2022-01-09 10:30:58 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207484 Sergio Manrique https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207598 Mayor diversión, y que aprendan a ser autosuficientes a la hora de mejorar su condición física y salud. Valores. Mejorar AUTOESTIMA.]]> 2022-01-09 10:31:10 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207598 Fernando Juan Acuña nano221 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207612 A través de la educación física podemos trabajar la cohesión de grupo, fomentar el respeto entre los compañeros, profesores y todo ello a través de las inteligencias emocionales.]]> 2022-01-09 10:31:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207612 Alberto Garcia Cantera albertogc1188 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207788 Motivarles para que cada uno saque lo mejor de el , sin importar sus condiciones sino que se premie el esfuerzo y su actitud ]]> 2022-01-09 10:31:28 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982207788 Javier Blasco https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208169 Salud, condición física, hábitos saludables, deportes tradicionales... concepción corporal ]]> 2022-01-09 10:32:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208169 JOAN BENAIGES joanbenaiges92 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208737 Me identifico más con la segunda opción ya que me gusta que mis clases sean muy dinámicas y tener a los alumnos en continuo movimiento]]> 2022-01-09 10:33:08 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208737 fran ponte franciscoponte9 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208773 Habitos saludables
condicion fisica
nutricion
componente ludico

]]> 2022-01-09 10:33:12 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208773 Emilio Quiles Hidalgo quiles4335 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208839 Me identifico con el B ya que se adecua a mis pensamientos y formas de dar clase]]> 2022-01-09 10:33:19 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982208839 Jesús varela jesusgymarteixo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982209304 Hábitos saludables de vida. Hablar de entrenamiento de fuerza, conocimientos básicos de nutrición, exposición solar, reducir estrés, etc etc]]> 2022-01-09 10:34:07 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982209304 JOAN BENAIGES BLASCO joanbenaiges92 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982209391 Crear retos motivantes para los alumnos y educar en valores.]]> 2022-01-09 10:34:18 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982209391 Emilio Quiles Hidalgo quiles4335 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982209396 Clases y contenidos con el objetivo de mejorar los hábitos saludables y que se realicen de forma motivadora]]> 2022-01-09 10:34:18 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982209396 Clara Pujol Fuentes https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210002 Hábitos saludables, higiene postural, entender la competitividad de forma sana, deportes propios del lugar en el que está, respeto al otro, autoestima y transmitir el beneficio del deporte. ]]> 2022-01-09 10:35:18 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210002 jose bou llorens pepe8616 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210407 hábitos saludables y beneficiosos para la calidad de vida

trabajar la fuerza 

conocimientos básicos de nutrición y vida sana 


]]> 2022-01-09 10:36:08 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210407 Rubén Martínez ruvinov93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210429 Yo creo que si que deberíamos hacer para tener una referencia inicial de como están los alumnos inicialmente, pero no creo que se deba evaluar en base a ello, si no en base al progreso y la implicación, ya que si no estaríamos evaluando la cantidad de actividad física que realizan fuera, y no dentro del centro.]]> 2022-01-09 10:36:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210429 Elba Alonso cpaboadilladelmonte https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210503 Puede ser un elemento para ver un poco el nivel del alumno y a largo plazo ver la evolución pero no como una prueba de evaluación.]]> 2022-01-09 10:36:19 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210503 JOAN BENAIGES BLASCO joanbenaiges92 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210593 En mi opinion debemos incluir dichos test en la unidad didáctica de condición físico pero no debería quedarse así. Podemos seguir aplicando esos test a lo largo del curso para mantener motivados a los alumnos y al mismmo tiempo para comprobar que realizando diferentes unidades ayuda a mejorar la condición física.]]> 2022-01-09 10:36:26 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982210593 Jose Alemán https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982211219 No lo veo lo más adecuado, lo veo anticuado... Aunque se puede utilizar para una evaluación inicial.]]> 2022-01-09 10:37:36 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982211219 jose bou llorens pepe8616 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982211631 mi opinión es que deberíamos incluir varios test de evaluación de la condición física ya que gracias a estas pruebas son muy validas.
pero deberiamos de hacer los test mas utilizados y con la conciencia de que sean validos para ellos tenemos que tener cuenta la aparatologia y el coste  ]]> 2022-01-09 10:38:30 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982211631 ÁLVARO GARCÍA GARRIDO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982211964 Creo que si es importante. Pero adaptar éstos para poder conseguir implicación en su evolución. Si hay que utilizarlo para evaluar, incluir en las variables eep, progresión, adaptaciones personales..]]> 2022-01-09 10:39:06 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982211964 Jesús Varela jesusgymarteixo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982213272 Los veo desfasado, es más importante integrar al alumno en el día a día. Que no dependa de un test aprobar o suspender]]> 2022-01-09 10:41:25 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982213272 Ivan Lopez lopezllorensivan https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982216080 En mi opinión es importante hacerlas de forma que les demos un sentido de para que sirven y para que las hacemos, ya que para mi es la parte más bonita. Además por mi parte no las tendría unicamente en cuenta para suspender o aprovar pero si para subir nota, aunque tendría más en cuenta la evolución desde el principio al fin.]]> 2022-01-09 10:46:22 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982216080 Emilio Quiles Hidalgo quiles4335 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982224078 Creo que es positivo hacerlas aunque no se tengan en cuenta para la evaluación.]]> 2022-01-09 10:59:42 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982224078 Carmen Ortiz López https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982226720 *Expuesto oralmente en clase.
Son difíciles de evaluar y un poco desfasados a mi parecer.
Están bien de manera informativa para conocer el nivel de condición física del alumnado.]]> 2022-01-09 11:04:21 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982226720 jose bou llorens pepe8616 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228098 a día de hoy las redes sociales es una necesidad por que todos los alumnos usan muchísimo esa via ]]> 2022-01-09 11:06:17 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228098 Alba Cerveró cerveroradal https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228235 Pienso que para la creatividad con el tiktok es algo nuevo y motivante para los alumnos y alumnas, pero necesidad tal así no lo veo, me parece más que es una moda, ya que muchas influencers lo usan y famosos, tenemos que ir con cuidado con estas herramientas y más en menores.]]> 2022-01-09 11:06:32 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228235 Ivan Lopez lopezllorensivan https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228336 En mi opinión debemos de adaptarnos a las nuevas tecnologías, en este caso hacer más atractivos contenido a través de herramientas digitales que sean LEGALES para ellos es bueno. Siempre y cuando apliquemos el sentido común propio como adultos. OJO porque hay plataformas que no permiten ciertas edades de la ESO.]]> 2022-01-09 11:06:41 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228336 Fátima Campaña https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228363 Necesidad, estas en una era tecnológica es importante enseñar a utilizarlas y saber que es lo que esta bien y lo que no, donde buscar y como utilizarlas.
No nos podemos olvidar de lo tradicional en la combinación esta el éxito.]]> 2022-01-09 11:06:43 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228363 Rubén Martínez ruvinov93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228397 Es una ayuda, un aliado, ya que los alumnos hoy en día es con lo que conviven, y es donde se encuentran mas cómodos, y si relacionas algo que les gusta con la educación física es un combo que puedes aprovechar a tu favor.]]> 2022-01-09 11:06:46 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228397 Javier Blasco https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228403 Yo pienso que es bueno valorar la condición física, que los alumnos aprendan la importancia y relación que se establece entre los niveles de condición física y la salud, pero no creo que deba ser el resultado de los test el reflejo de la nota de los alumnos. 
Pienso que sería más interesante que el alumno a lo largo de un curso se esforzara y mostrara interés por mejorar su nivel de condición física (en relación con su salud), aquel con el que parte en el 1º trimestre pudiendo evaluarse ese nivel de nuevo al final del 3º trimestre y que además estaría con el saber, saber hacer, saber ser. 
Al final en este bloque, pienso que lo importante sería tratar de que ese porcentaje de sedentario sea cada vez más bajo. 
]]> 2022-01-09 11:06:46 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228403 Elba Alonso cpaboadilladelmonte https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228435 En mi opinión los alumnos de hoy en día están normalmente familiarizados con este tipo de redes sociales por lo que de entrada pienso que será motivante enfocar ciertas actividades apoyándonos en el uso de estas.
 ]]> 2022-01-09 11:06:50 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228435 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228556 Sergio Manrique 
Yo pienso que el uso moderado y controlado es fundamental para la motivación del alumnado, ya que son herramientas que están continuamente con ellas. Es una forma de acercarte a ellos..]]> 2022-01-09 11:07:02 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228556 FRAN PONTE franciscoponte9 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228571 Creo que puede ser un herramienta util, sobretodo en el caso comentado de la expresión corporal y tik tok, ya que es facil engancharlos en algo que utilizan a diario y conocen bien. Como es algo que cambia muy rapido personalmente lo utilizaria en mi clase en la actulidad.]]> 2022-01-09 11:07:04 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228571 Rafael Galindo rafagalindo1991 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228663 No creo que sea una moda, ya que todos crecen con estas herramientas, lo que tenemos que trabajar en es su uso correcto de las mismas y aplicarlo de la mejor manera en nuestro contenido en concreto.

]]> 2022-01-09 11:07:14 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228663 Jose Alemán https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228694 Es una manera de acercarte a los alumnos, y con un poco de creatividad puedes incluso hacer video tutoriales sobre alguna actividad que quieras trabajar.]]> 2022-01-09 11:07:17 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228694 Fernando Juan Acuña nano221 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228771 El uso puntual de diferentes aplicaciones relacionadas con la educación física o el deporte puede estar bien, siempre y cuando la utilización sea la correcta y no se distorsione o se pierda el objetivo que buscamos. Por ejemplo la aplicación Runtastic puede servir para despertar el gusanillo entre los alumnos y que se piquen entre ellos para aumentar su actividad física semanal o mensual, se podrían plantear retos y ver quienes lo consiguen. ]]> 2022-01-09 11:07:25 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228771 Emilio Quiles Hidalgo quiles4335 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228818 Es una buena herramienta y muy motivadora para los alumnos captar su atención y que genere interés el tiempo de clase]]> 2022-01-09 11:07:29 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228818 Jesús Varela jesusgymarteixo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228825 Yo creo que no son necesarias, más que nada porque es que ya están todo el día con las redes sociales, por lo menos que desconecten durante la clase de E.F]]> 2022-01-09 11:07:30 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228825 Carmen Ortiz López https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228850 Los profesores de hoy en día debemos estar actualizados y, como las nuevas tecnologías están a la moda, tendremos que adaptarnos a ellas.
También está en nuestra mano el guiarles para que hagan un buen uso de ellas.]]> 2022-01-09 11:07:33 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228850 JOAN BENAIGES BLASCO joanbenaiges92 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228874 Un buen uso de las redes sociales en Educación Física pienso que es una necesidad porque estamos en un mundo en el que predomina las nuevas tecnologías y más en concreto las redes sociales.]]> 2022-01-09 11:07:35 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982228874 Daniel Onufryjenko https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229056 A día de hoy todos usan las redes sociales y puede ser un recurso interesante para poder hacer actividades divertidas y productivas y de esa manera motivar también a los alumnos, ya que es algo que pilotan muy bien.]]> 2022-01-09 11:07:52 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229056 Josep Ferrer https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229084 creo que como docente tienes que acercarte lo máximo a los alumnos/as y hoy día todo lo que es redes sociales bien utilizadas nos sirve como enseñanza. El buen uso de estas es una gran herramienta que podemos utilizar.]]> 2022-01-09 11:07:55 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229084 Javier Blasco https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229181 Pienso que las redes sociales al final son modas pasajeras que se irán modificando... instagram, tiktok, tuenti en su época. 
Pero si podemos usarlos en ciertos momentos para motivarlos e influir sobre ellos y su atención-implicación. ]]> 2022-01-09 11:08:06 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229181 Florentino Leirós Muñoz tinoleiros https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229191 Creo que es algo que se debe usar, pero sin olvidarnos de la esencia de la educación física como tal, ya que al final ya están mucho tiempo en redes sociales y juegos fuera del aula.]]> 2022-01-09 11:08:07 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229191 Samuel Abajo sa1995muel https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229345 Mas que una moda es ya una necesidad debido a que la tecnología esta avanzando y nosotros tenemos que adaptarnos e implementarlo para progresar y poder hacerlo mas motivante y atractivo para nuestras clases, actividades etc. ]]> 2022-01-09 11:08:23 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229345 Patricia Rodríguez patrirote8 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229361 Creo que es una necesidad porque hoy en día es moda, por lo que a nivel de motivación aumenta considerablemente, si es cierto que probablemente esto en unos cuantos años estará obsoleto y se utilizarán otros tipos de recursos. Por otro lado los alumnos están en todo momentos conectados a una pantalla y creo que en Educación Física la deberíamos de aprovechar para descansar de las pantallas.]]> 2022-01-09 11:08:25 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229361 Javier Guío García https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229438 Creo que las redes sociales han llegado para quedarse, así que nada de moda. Y como otras muchas cosas, el uso que se haga de estas puede covertirlas en una herramienta útil o traer consecuencias muy negativas. Desde el sistema educativo, se pueden utilizar algunos de estos recursos para enseñar ciertos contenidos de una forma novedosa y atractiva para el alumnado.]]> 2022-01-09 11:08:33 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229438 Alberto Garcia Cantera albertogc1188 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229472 En los tiempo que estamos por el tema COVID se han "enganchado" mucho a este tipo de APP , y si que se podría extrapolar a la enseñanza en expresión corporal , pero siempre y cuando sea también aprobado por sus padres, ya que depende de la edad no es muy recomendable que estén con un teléfono móvil para una tarea de clase. Seria utilizarlo pero brevemente y puntualmente no abusar de este tipo de herramientas.]]> 2022-01-09 11:08:37 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229472 ÁLVARO GARCÍA GARRIDO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229808 Las RRSS bien canalizadas podrían servir de ayuda. Lo que noto es que las RRSS son reflejo de la sociedad y la actualidad en la mayoría de las redes es el escaparate para mostrarse , pero con valores, bajo mi punto de vista poco deseables. Frustración, modelos poco recomendables, interacción los ritmos circadianos al exponerse tantas horas a estas pantallas, y por la noche. Bien encauzados puede ser una herramienta útil.]]> 2022-01-09 11:09:10 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982229808 Clara Pujol Fuentes https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982230716 Creo que hay que diferenciar las redes sociales de las aplicaciones y sobre todo qué tipo de aplicaciones. Es decir, es posible usar las redes sociales con un buen propósito? sí. Y generalmente se suele captar más la atención de los estudiantes. Ahora bien, considero que la mayor parte del tiempo que el estudiante está en redes sociales es una pérdida de tiempo y el fomentar que lo más importante es lo que el mundo vea de ti. Y por lo tanto, habría que plantear la actividad de forma que no haya riesgo de que en vez de hacer la actividad esté mirando otras cosas no relacionadas con la e.f. 

Por otro lado, las aplicaciones, sí creo que hay muchas que son útiles. Por ejemplo una aplicación que muestre los músculos en 3D es maravillosa.]]> 2022-01-09 11:10:01 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982230716 Eduardo Martínez González eduardoemg14 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982230768 Sin duda es una herramienta atractiva para ellos, ya que por ejemplo, para los que no les guste la parte de Educación Física es una forma para acercarse a ellos. En mi opinión, creo que es complicado a nivel logístico porque a día de hoy está al alcance de cualquiera, ya que antes sólo se podía acceder por un ordenador y ahora con el móvil se puede hacer de todo. Sería interesante crear un canal de la asignatura de Educación Física e ir colgando cosas que les motive, que les seduzca...]]> 2022-01-09 11:10:04 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982230768 Cristian Bariles Moncunill crisba93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982237039 Yo creo que la B, aprovechamos mas el tiempo!!]]> 2022-01-09 11:19:12 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982237039 Cristian Bariles Moncunill crisba93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982238305 Hábitos saludables y salud]]> 2022-01-09 11:21:35 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982238305 Cristian Bariles Moncunill crisba93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982240013 Para nada del mundo, son formas de evaluar de otras décadas y para mi anticuadas en los tiempos actuales]]> 2022-01-09 11:24:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982240013 Cristian Bariles Moncunill crisba93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982242147 Es una herramienta que debemos utilizar con cabeza para conectar con las nuevas generaciones]]> 2022-01-09 11:26:39 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982242147 Jose Alemán Benítez https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982283443 Andalucía
Decreto 182/2020
Actividad física regular (deportes, gimnasia, correr, natación, ciclismo, juegos de equipo, etc…)

]]> 2022-01-09 12:34:04 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982283443 jose bou llorens pepe8616 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982283582 comunidad valenciana 
decreto 87/2015
rugby imagen
pelota valenciana: trinquet raspall
acrogimnasia
malavares
dibolo

]]> 2022-01-09 12:34:20 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982283582 Patricia Rodríguez patrirote8 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982284000 Comunidad de Madrid
DECRETO 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria
Obligatoria.
Atletismo, bádminton, baloncesto.]]> 2022-01-09 12:35:04 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982284000 Ivan Lopez lopezllorensivan https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982284677 Decreto 187/2015 de 25 de agosto
Catalunya
Deportes individuales
Deportes colectivos
Deportes de adversario
Deportes en el medio natural
Deportes paralimpicos y otros deportes adaptados
Expresion corporal
Acrosport
Bailes de pareja y nuevas tendencias de baile]]> 2022-01-09 12:36:15 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982284677 Alba Cerveró cerveroradal https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982285211 Comunidad Valenciana.
Decreto 87/2015.
acrogimnasia, malavares, diábolo, juegos acrobaticos, patinaje, softball,unihockey,rugby imagen, actividades de lucha, boccia, juegos material reciclado, juegos coopertativos, de confianza, pelota valenciana, raspall, trinquet, nyago, frare, juego de palmas y choque de manos, juegos tradicionales.]]> 2022-01-09 12:37:06 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982285211 Cristian Bariles Moncunill crisba93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286202 - Decreto 187/2015 de 25 de agosto
- Catalunya
- Deportes individuales / Deportes colectivos / Deportes de adversario / Deportes en el medio natural / Expresion corporal / Acrosport / Bailes de pareja y nuevas tendencias de baile]]> 2022-01-09 12:38:43 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286202 Emilio Quiles Hidalgo quiles4335 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286207 Andalucía
Decreto 182/2020
Deportes, actividad física, natación, juegos colectivos, ciclismo...]]> 2022-01-09 12:38:44 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286207 FRAN PONTE franciscoponte9 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286597 Galicia
DECRETO 86/2015
Situaciones motoras, habilidades, actividades y juegos para deportes individuales y colectivos]]> 2022-01-09 12:39:22 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286597 JOAN BENAIGES BLASCO joanbenaiges92 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286858 Comunidad Valenciana
Decreto 87/2015
Rugby, acrosport, juegos cooperativos, pelota valenciana, juegos tradicionales, unihockey]]> 2022-01-09 12:39:46 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982286858 Rubén Martínez ruvinov93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287549 1. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Publicado en: «BOE» núm. 3, de 03/01/2015.

2. Deportes individuales, colectivos, de adversario, en el medio natural, cooperativos]]> 2022-01-09 12:40:52 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287549 Eduardo Martínez eduardoemg14 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287566 Comunidad de Madrid
DECRETO 48/2015, 14 de mayo.
Deportes: Bádminton, Baloncesto, Danza...]]> 2022-01-09 12:40:54 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287566 Javier Blasco https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287667 Decreto 182/2020, de 10 de noviembre, por el que se modifica el Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Deportes: 
Juegos colectivos, deporte individual, Actividad física regular, natación... ]]> 2022-01-09 12:41:06 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287667 Jesus Varela jesusgymarteixo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287749 Jesús Varela
Galicia
Decreto 86/2015, de 25 de junio, de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Galicia
Situaciones motoras, habilidades, actividades y juegos para deportes individuales y colectivos
I


]]> 2022-01-09 12:41:15 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287749 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287890 Sergio Manrique
Comunidad de madrid
Decreto 48/2015
Bádminton, atletismo, baloncesto ]]> 2022-01-09 12:41:28 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982287890 Florentino Leirós Muñoz tinoleiros https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982288164 Galicia 
Decreto 86/2015 do 25 de xuño polo que se establece o currículo da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato (DOG),]]> 2022-01-09 12:41:44 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982288164 Josep Ferrer C.Valenciana https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982288580
  • Decreto 51/2018 de 27 de abril, del Consell, por el que se modifica el Decreto 87/2015 
    Deportes individuales, colectivos, malabares, juegos acrobática, patinaje, deportes de lucha, pelota valenciana, raspar, trinquete, juegos tradicionales, deportes medio natural


    • ]]>     2022-01-09 12:42:27 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982288580     Alberto Garcia Cantera albertogc1188 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982288616  Andalucía 
     Decreto 182/2020
    Deportes, natación, juegos de equipo, gimnasia




    ]]>     2022-01-09 12:42:31 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982288616     Fátima Campaña https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982289111 DECRETO 86/2015, de 25 de junio, por el que se establece el currículo
    de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato en la
    Comunidad Autónoma de Galicia, DOG numero 120 del 29 de junio de
    2015.
    No nombra ninguno, solo dice que colectivos e individuales, habilidades artísticas y siempre respetando las normas
    ]]>     2022-01-09 12:43:19 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982289111     ÁLVARO GARCÍA GARRIDO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982289235 DECRETO 48/2015. 14 MAYO 2015 CCAA MADRID
    http://www.iessalvadorallende.es/files/Dptos/Dpto%20Educacion%20Fisica/DEPORTE%203%20ESO%20curso%202017%20-%202018.pdf
    1) ENTORNOS ESTABLES:
    ATLETISMO: VALLAS, ALTURA, VELOCIDAD, OBSTÁCULOS, LONGITUD, JABALINA, DISCO, PESO..
    2)DE ADVERSARIO: bádminton III, tenis III, ping-pong III, indiaca III, shuttleball III, palas III, …. 
    3) Actividades de colaboración-oposición: 
     : baloncesto III, balonmano III, fútbol III, voleibol III, prebéisboI IIl, freesbee ultímate III,… 
    4)Actividades en medio no estable: 
    orientación 
     La orientación como actividad físico deportiva en medio no estable. Interpretación de mapas y uso de la brújula y otros sistemas de orientación (GPS, indicios naturales).  Equipamiento básico para la realización de actividades de orientación en función de la duración y de las condiciones de las mismas.  Cabuyeria III  La meteorología como factor que hay que tener en cuenta para preparar o realizar una actividad de orientación.  Características de las zonas de actividad y su repercusión en las técnicas que hay que emplear para garantizar la seguridad. Posibilidades del entorno natural próximo para la realización de recorridos de orientación. Influencia de las actividades de orientación en la degradación del entorno natural próximo. Conductas destinadas al cuidado del entorno que se utiliza. 
    5)  Actividades artístico expresivas: danzas 

    ]]>     2022-01-09 12:43:32 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982289235     Fernando Juan Acuña nano221 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982289269 Fernando Juan Acuña.
    Comunidad de Madrid.
    Decreto 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria
    Bádminton, atletismo, baloncesto.    ]]>     2022-01-09 12:43:35 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982289269     Carmen Ortiz López https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982291664 Extremadura
    DECRETO 103/2014, de 10 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Primaria para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
    Baloncesto, balonmano, rugby, fútbol, béisbol, voleibol, patinaje, gimnasia, acrobacias.]]>     2022-01-09 12:47:30 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982291664     Clara Pujol Fuentes https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982293014 Comunidad Valenciana
    Decreto 87/2015  malavares, acrogimnasia,  juegos acrobaticos, diábolo, patinaje, softball, unihockey,rugby, boccia, juegos material reciclado, juegos coopertativos, de confianza, pelota valenciana, raspall, trinquet, nyago, frare, juego de palmas y choque de manos, juegos tradicionales.

    ]]>     2022-01-09 12:49:36 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982293014     Elba Alonso cpaboadilladelmonte https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982293382 Elba Alonso Alonso
    Comunidad de Madrid,
    Decreto 48/2015, de 14 mayo, del consejo de gobierno por el que se establece en la Comunidad de Madrid para Educación Secundaria:
    Baloncesto, Badminton y atletismo.]]>     2022-01-09 12:50:14 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982293382     Rafa galindo rafagalindo1991 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982294190 Comunidad de Madrid
    DECRETO 48/2015 de la Comunidad de Madrid. Currículo de la Educación Secundaria
    Obligatoria.

    Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Orientación]]>     2022-01-09 12:51:22 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982294190     Xabier Iraizoz https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982294338 El B me gusta mucho pero me gusta más el A porque personalmente me gusta más involucrarme con los alumnos. Además, en el instituto en el que estoy de prácticas mi tutor suele participar en las actividades con los alumnos y le suele dar muy buenos resultados.]]> 2022-01-09 12:51:34 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982294338 Clara Pujol Fuentes https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982295282 Comunidad Valenciana. Decreto 87/2015.
    Deportes:  malavares, acrogimnasia, diábolo, juegos acrobaticos, patinaje, softball,unihockey, boccia, juegos material reciclado, juegos coopertativos, de confianza, pelota valenciana, raspall, trinquet, nyago, frare, juego de palmas y choque de manos, juegos tradicionales.]]>     2022-01-09 12:53:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982295282     Xabier Iraizoz https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982296013 Para mi el contenido por excelencia que se tiene que enseñar en la educación física son los diferentes habitos saludables relacionados con la actividad física y la nutrición ya que es un factor determinante para formar personas integras y sanas además de ayudar a prevenir las enfermedades cronicas y sus consecuencias las cuales són un problema muy importante en la sociedad actual.]]> 2022-01-09 12:54:20 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982296013 Javier Guío García https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982297311 Canarias
    DECRETO 83/2016
    Juegos y deportes tradicionales canarios, bailes tradicionales y populares canarios, coreografías, recorridos de orientación, y acondicionamiento físico de la resistencia aeróbica, flexibilidad y fuerza-resistencia.

    ]]>     2022-01-09 12:56:27 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982297311     Xabier Iraizoz https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982298524 Me parecen herramientas muy útiles tanto para aspectos relacionados con la nutrición (aplicaciones de cálculo de metabolismo, consumo cal, información sobre los alimentos y otros factores determinantes). También ayudan aplicaciones y dispositivos en la actividad física para medir distancias, calcular tiempos, medir el pulso y otros. Después en cuanto a las redes sociales me parecen útiles para ver y compartir los entrenamientos y dietas de todo el mundo siempre y cuando sea responsable y no lleve a extremos o a situaciones de depresión y ansiedad.]]> 2022-01-09 12:58:08 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982298524 Xabier Iraizoz https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982299642 Creo que se tienen que hacer porque forman parte de la condición física la cual es un aspecto importante en la educación física. Creo que se tendrían que hacer pruebas iniciales y pruebas finales y medir y evaluar el progreso y no el resultado final.]]> 2022-01-09 12:59:47 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982299642 Xabier Iraizoz https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982302733 Islas Baleares (Mallorca)
    DECRETO 34/2015
    Baloncesto, hándbol y bádminton]]>     2022-01-09 13:04:58 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1982302733     DAVID DELGADO daviddelgadosantos1 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998704650 EN MI OPINION CREO QUE SI DEBERIAMOS HACER PRUEBAS DE CONDICION FISICA A LOS CHICOS DURANTE EL CURSO Y DURANTE SU VIDA ACADEMICA, POR VARIAS RAZONES. LA PRIMERA PORQUE NOS SIRVE PARA VER EL NIVEL Y LA PROGRESION DEL ALUMNADO DURANTE SU ETAPA DE DESARROLLO, LA SEGUNDA POR QUE PUEDE RESULTAR MOTIVANTE SUPERAR UNA MARCA Y/O UNOS VALORES DE REFERENCIA.]]> 2022-01-18 18:33:48 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998704650 DAVID DELGADO daviddelgadosantos1 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998706840 ME IDENTIFICO MAS CON EL VIDEO B, SE ASEMEJA A MI FORMA DE DAR LAS CLASES Y MIS ENTRENAMIENTOS PERSONALES]]> 2022-01-18 18:34:47 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998706840 DAVID DELGADO daviddelgadosantos1 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998710036 TODOS AQUELLOS QUE INCULQUEN EN EL ALUMNADO UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE POR UN LADO Y POR OTRO LADO QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE CRECER A NIVEL MOTRIZ, DESARROLLANDO LAS CAPACIDADES FISICAS.]]> 2022-01-18 18:36:14 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998710036 DAVID DELGADO daviddelgadosantos1 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998712210 LAS REDES SOCIALES PUEDEN SER UN GRAN ALIADO PARA QUE LOS ALUMNOS SE ENGANCHEN Y LES RESULTE MAS MOTIVANTE Y LUDICO LAS CLASES DE EDUCACION FISICA]]> 2022-01-18 18:37:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998712210 DAVID DELGADO daviddelgadosantos1 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998714490 Comunidad de Madrid
    DECRETO 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria
    Obligatoria.
    Atletismo, bádminton, baloncesto]]>     2022-01-18 18:38:16 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/1998714490     Alba Cerveró cerveroradal https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019324422 En cuanto a la prueba de resistencia de correr 20 minutos, venir desayunados bien, pero no muy pesado para que no haya ningún tipo de percance. Levar ropa adecuada, y ropa para cambiarse después de hacer el examen, hidratarse con agua.]]> 2022-01-29 17:22:50 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019324422 Fátima Campaña Baña https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019325427 Vamos a realizar una salida por el monte. Es importante que desayunéis sano no en gran cantidad pero si desayunar. Traer ropa de cambio y par ducharse. Ropa cómoda para realizar la practica, frutos secos y agua.]]> 2022-01-29 17:24:16 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019325427 Cristian Bariles Moncunill crisba93 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326014 Carrera de orientación en medio natural, zapatillas adecuadas, móviles cargados al máximo posible y cantimplora de agua + bocadillo + alguna barrita energética para las jornadas ]]> 2022-01-29 17:25:05 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326014 Javier Blasco https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326043 En cuanto a ejercicios de gimnasia (volteos, rueda lateral, pinos...) venir a clase ese día evitando pendientes grandes como aros o cadenas al cuello que puedan engancharse en la práctica, así mismo pulseras o relojes que puedan provocar lesiones en las manos. ]]> 2022-01-29 17:25:06 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326043 DAVI DELGADO daviddelgadosantos1 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326077 PARA LA SALIDA AL MONTE DONDE SE REALIZARÁ UNA CARRERA DE ORIENTACIÓN ES NECESARIO SEGUIR LA REGLA DE LAS TRES CAPAS, LLEVAR ANOTADO EL NÚMERO DE TELÉFONO DEL PROFESOR O COORDINADOR, LLEVAR UNA MANTA TÉRMINCA Y 1L DE AGUA]]> 2022-01-29 17:25:09 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326077 ÁLVARO GARCÍA GARRIDO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326150 -Calzado y ropa deportiva en buen estado. Sobre todo en actividades de exterior o de larga duración en la naturaleza. Adaptarlo a la climatología.
    -Control de glucemia. Ver Diabéticos sobre todo.
    -Gafas deportivas sin cristal para la práctica de a.f.
    -Mantener unos hábitos saludables, explicando sus beneficios. No sólo durante la jornada escolar. (descanso, alimentación, huir del sedentarismo, bajar la luz azúl de las pantallas, ser completo...)
    -Permisos necesarios para las salidas (parque nacional, ratios, padres-madres...)
    -Alergias, intolerancias


    ]]>     2022-01-29 17:25:14 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019326150     Eduardo Martínez eduardoemg14 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327163 En cuanto al contenido que vamos a dar, es importante que no os quedéis sólo con las diapositivas de la presentación, ya que es sólo una guía y lo realmente importante es lo que comentamos todos en clase.]]> 2022-01-29 17:26:30 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327163 Javier Guío García https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327387 Al inicio del curso, informar al alumnado de los aspectos importantes para la asignatura de Educación Física: traer ropa deportiva, hacer saber al profesor las enfermedades o lesiones que impidan o dificulten la actividad física, importancia de la alimentación, puntualidad, respeto a los compañeros, participación, hacer buen uso del material y las instalaciones.]]> 2022-01-29 17:26:41 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327387 Fernando Juan Acuña nano221 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327527 Las normas de piscina escolar: Distanciamiento de seguridad y mascarilla dentro del vestuario. Acceder a piscina con gorro, gafas, mascarilla, bañador, chanclas y toalla. En caso de no traer todo el material no se podrá realizar la actividad. Durante la actividad al no llevar mascarilla se deberá mantener distancia de seguridad tanto fuera como dentro del agua. Prohibido realizar la actividad con pulseras, relojes y pendientes. Al finalizar las clases, los alumn@s se cambiarán y podrán utilizar los secadores, siempre con mascarilla y dejando dos secadores de distancia con los compañer@s.]]> 2022-01-29 17:26:52 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327527 Jesús Varela jesusgymarteixo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327604 Ruta de senderismo
    calzado adecuado
    Ropa adecuada
    bebida hidratante
    Comida el que lo necesite
    Calentamiento previo
    Mapa o GPS]]>     2022-01-29 17:26:58 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327604     Ivan Lopez https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327607 Vamos a hacer una actividad de patinaje y skate. Ponemos incapié en llevar el correcto adecuado, llevas protecciones y casco, el material que traigan de casa esté en buenas condiciones. Respetar el espacio de seguridad con el compañero por si nos caemos y se escapa el skate. Barrer bien el suelo donde hacemos la practica ya que las ruedas se traban con las piedras pequeñas. Sacar las manos de los bolsillos y ponerse en pocisión de seguridad.]]> 2022-01-29 17:26:58 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327607 JOAN BENAIGES BLASCO joanbenaiges92 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327631 Saldremos a visitar un castillo muy famoso en la ciudad en Mayo.
    Importante desayunar bien, traer agua suficiente para todo el día, chándal del cole y zapatillas cómodas. Traer almuerzo y comida y algo de frutos secos. Importantísimo llevar gorra.]]>     2022-01-29 17:27:00 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327631     Patricia Rodríguez patrirote8 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327766 Para actividad en el medio acuático, natación: importante chanclas, gorro, gafas y botella de agua. En el agua también hay deshidratación.]]> 2022-01-29 17:27:09 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327766 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327810 SERGIO MANRIQUE
    lo ya mencionado de venir correctamente alimentado y vestido para la actividad. Comunicar si se tiene algún tipo de problema, molestia, lesión. Autorización y permisos de los padres si fuera necesario. Traer agua para estar hidratado.]]>     2022-01-29 17:27:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327810     Elba Alonso cpaboadilladelmonte https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327938 En las sesiones de fuerza , dedicar un tiempo en el calentamiento a realizar un calentamiento más especifico de los grupos musculares a trabajar, ropa adecuada, calzado bien atado, botella de agua, pelo recogido cambio de camiseta y distribución de cargas según alumno.]]> 2022-01-29 17:27:22 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019327938 Josep Ferrer https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328451 Clase de Natación:
    - Comer 2 Horas antes de la clase.
    - Máxima seguridad, no correr ni empujar.
    - Botella de agua o hidratación.
    - Material para la realización de la clase: gorro, gafas, bañador, chancletas, toalla, jabón.
    - Ducha antes y después de la clase.
    - Calentamiento previo fuera de la piscina.

    ]]>     2022-01-29 17:27:58 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328451     ALBERTO GARCIA CANTERA albertogc1188 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328511 CLASE: 3º ESO "B"
    Para jugar al beisbol, se tiene que traer ropa deportiva y apropiada para realizar la actividad, hay que hidratarse porque en abril en Sevilla hace mucho calor. 
    Prohibido el lanzamiento del bate de beisbol tras el lanzamiento.
    Cambiarse de ropa después de realizar la actividad y volver a clase.
    En caso, de tener algún síntoma de mal estar por la actividad , avisar con rapidez al profesor.]]>     2022-01-29 17:28:03 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328511     Daniel Onufryjenko https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328774 Para la clase de judo, acordaros de traer la indumentaria adecuada, quitamos pulseras, relojes, colgantes, etc. Antes de empezar con la parte principal debemos de calentar muy bien.]]> 2022-01-29 17:28:21 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328774 Fran Ponte franciscoponte9 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328951 Para la realización de clases de entrenamiento interválico
    - traer ropa adecuada
    - traer calzado adecuado
    - traer hidratación para la clase
    - comentar si han entrenado/competido en algún deporte el día anterior
    - historial medico

    ]]>     2022-01-29 17:28:37 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328951     Florentino Leirós Muñoz tinoleiros https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328988 En una sesión de patinaje sobre hielo, llevar las protecciones adecuadas y seguir las normas establecidas por los monitores. 
    Llevar ropa también adecuada, guantes, etc 

    ]]>     2022-01-29 17:28:40 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019328988     Xabier Iraizoz https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019329260 -Para clase en la piscina traer gafas de bucear, aletas, bañador, chanclas, toallas, chanclas, mascarilla y ropa de recambio.  ]]> 2022-01-29 17:29:02 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019329260 CARMEN ORTIZ LÓPEZ https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019329919 Vamos a realizar una ruta de senderismo por un camino cercano al colegio. Serán 15 kilómetros. Hay que traer autorización firmada por los padres. Importante llevar gorra, agua y algún alimento para tomar en el descanso.
    Calentaremos antes de comenzar.]]>     2022-01-29 17:29:52 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019329919     Clara Pujol Fuentes https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019330798 Salimos a correr. Importante traer: 
    - Autorización para salida de centro.
    - Calzado adecuado y bien atado
    - Chaqueta fina para, si tenemos calor, atarla a la cintura. Hará frío.
    - Ropa de recambio 
    - Almorzar bien y traer una botella de agua y frutos secos. ]]>     2022-01-29 17:30:59 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019330798     Emilio Quiles Hidalgo https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019331827 Pruebas inicial de condición física

    - Correcta alimentación
    - Ropa adecuada
    - Ropa para cambiarse después de clase 
    - Prohibido reloj
    - Prohibido pulseras
    - Agua para hidratarse]]>     2022-01-29 17:32:21 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019331827     Jose Alemán https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019332413 Ruta mountain bike
    - Autorización de padres
    - Bicicleta, casco, mascarilla, zapatilla deportiva.
    - Desayunar bien
    - Llevar agua y alimento tipo fruta, barrita, geles

    ]]>     2022-01-29 17:33:11 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019332413     Samuel ABAJO https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019332582 La importancia del calentamiento para evitar posibles lesiones, para todas las actividades recordar:
    El equipamiento adecuado
    Cuidado del material
    Respetar la distancia de seguridad y mascarilla ]]>     2022-01-29 17:33:20 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019332582     jose bou llorens pepe8616 https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019333057 carrera de balizamiento de orientación, calzado especial, brujula, mapa, alimentación especifica e hidratación .]]> 2022-01-29 17:34:07 UTC https://padlet.com/cuenca124/ad4i49rf57enhnjn/wish/2019333057