.

วันนี้ (13 พฤษภาคม 2568) สำนักการเรียนรู้ตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ร่วมกับภาคีเครือข่าย จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ “หลักสูตร Main course : อนุบาลจิตศึกษา จิตศึกษา การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) และภาษาไทยผ่านวรรณกรรม” ภายใต้โครงการการยกระดับคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในโรงเรียนเครือข่าย TSQM-NRRU-Network โดยบูรณาการองค์ความรู้และนวัตกรรมการวิจัย ณ หอประชุมอนุสรณ์ 70 ปี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สิรินาถ จงกลกลาง ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายการจัดการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นประธาน พร้อมด้วย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ภาคภูมิ บวบทอง ผู้อำนวยการสำนักการเรียนรู้ตลอดชีวิต และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ศุภชานันท์ วนภู รองผู้อำนวยการสำนักการเรียนรู้ตลอดชีวิต ร่วมงาน พร้อมด้วยบุคลากรทางการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหาร ศึกษานิเทศน์ และครู จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 1-7 จำนวนกว่า 400 คน

กิจกรรมภาคเช้าประกอบด้วย ปาฐกถาพิเศษในหัวข้อ “โรงเรียนพัฒนาตนเองกับการเปลี่ยนแปลงการศึกษาในยุคของ AI” โดย ครูใหญ่วิเชียร ไชยบัง ผู้อำนวยการโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา จังหวัดบุรีรัมย์ และการบรรยายพิเศษในหัวข้อ “ความสำคัญของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษาโรงเรียนพัฒนาตนเอง” โดย นางสาวนันทิยา บัวตรี ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสลักเพชร อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด นอกจากนี้ ยังมีการจัดเวทีเสวนาที่น่าสนใจในหัวข้อ “เหลียวหลังแลหน้า โรงเรียนพัฒนาตนเองนครราชสีมา ถอดบทเรียนโรงเรียนเครือข่าย” โดยผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา ได้แก่ นายการุณ ชาญวิชานนท์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโกรกลึก, นายเอกฉันท์ โชติฉันท์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเคหะประชาสามัคคี, นายบุญจง เอี่ยมกลาง ผู้อำนวยการโรงเรียนโคกวังวนวิทยา, นางสาวจงกล ผลประสาท ศึกษานิเทศน์ สพป.นครราชสีมาเขต 1 และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สิรินาถ จงกลกลาง ผู้ช่วยอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และมุมมอง

.

กิจกรรมภาคบ่ายได้มีการแยกกลุ่มเพื่อเข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการใน 4 หลักสูตร ได้แก่ อนุบาลจิตศึกษา จิตศึกษา การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) และภาษาไทยผ่านวรรณกรรม

ทั้งนี้ การอบรมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวมุ่งหวังที่จะพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนในโรงเรียนเครือข่าย ให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำแนวทางการจัดการเรียนรู้ด้วยจิตศึกษา การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) และการบูรณาการภาษาไทยผ่านวรรณกรรมไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนต่อไป

โดยจัดพิธีมอบในวันที่ 23 พฤษภาคม 2568

ณ หอประชุมอำเภอโชคชัย จ.นครราชสีมา

ตรวจเยี่ยมการจัดการเรียนการสอน ความพร้อมของครูและสิ่งแวดล้อมทางการศึกษา รับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนและการบริหารจัดการโรงเรียน