Lebih banyak menggunakan pendekatan coaching dalam interaksi dengan guru, seperti mengajukan pertanyaan terbuka, mendengarkan dengan empati, dan membimbing refleksi.

Memberikan umpan balik yang lebih terfokus, spesifik, dan membangun.

Menerapkan strategi pemecahan masalah yang lebih sistematis dan berorientasi pada solusi.

Membangun hubungan yang lebih kuat dan saling menguntungkan dengan guru, berdasarkan saling percaya dan penghargaan.

Pengetahuan: semakin paham perbedaan antara coaching, mentoring, dan konsulting, 2. Keterampilan: mengetahui perbedaan percakapan antara coaching, mentoring, dan konsulting, 3. Sikap: mempraktikkan antara pengetahuan dan keterampilan yang didapat.

Persiapan secara mental dan emosional untuk menghadapi tantangan yang mungkin timbul selama proses coaching, termasuk pertanyaan yang menantang dan tantangan dalam memfasilitasi diskusi.

Membangun kepercayaan diri saya dengan mempersiapkan diri sebaik mungkin, termasuk dengan mempraktikkan presentasi dan mengantisipasi pertanyaan coachcee.

Tetap terbuka terhadap umpan balik konstruktif dari cochee dan siap untuk belajar dan berkembang selama proses coachee.