Jocul didactic propriu-zis se va desfășura în două etape, astfel:

1. Se formează echipe de câte 4 elevi. Fiecare echipă va primi fișa de lucru cu borcanul pe care se află trei sarcini de lucru ce vor fi realizate prin cooperare. Fișele vor fi afișate la tablă și verificate frontal. Sarcinile de lucru vizează competențe specifice numerației 0-31. Echipele care finalizează sarcinile mai repede pot transforma bulinele din borcan în fructe sau legume. Pentru o calitate mai bună a imprimării, descărcați fișierul de la finalul articolului.

2. În această etapă, elevii vor lucra individual. Fiecare va primi un bilețel pe care este scrisă o problemă cu o singură operație. Pe lângă deprinderile de calcul, am urmărit consolidarea cunoștințelor referitoare la terminologia matematică specifică operațiilor de adunare și scădere. Bilețelele vor fi distribuite încât rezultatul obținut să se regăsească între numerele de pe borcanul echipei în care a lucrat copilul în etapa întâi. O altă variantă ar fi extragerea bilețelelor de către fiecare copil. După rezolvarea sarcinii, fiecare elev va veni la tablă, va rezolva oral exercițiul și va primi un abțibild cu o față zâmbitoare pe care îl va lipi pe numărul ce indică rezultatul obținut.

Aspecte pozitive observate:

• Interactivitate crescută: Elevii au fost motivați să participe, să posteze idei, imagini, fișiere și să comenteze contribuțiile colegilor.

• Accesibilitate și ușurință în utilizare: Padlet are o interfață prietenoasă, ușor de utilizat chiar și pentru utilizatorii începători.

• Colaborare în timp real: Platforma permite editarea colaborativă, ceea ce a facilitat proiectele de grup și activitățile asincrone.

• Vizualizare clară a ideilor: Organizarea sub formă de grilă, coloană sau hartă conceptuală a ajutat la structurarea clară a informației.

Dificultăți întâmpinate:

• Uneori, accesul la internet instabil a îngreunat utilizarea în timp real.

• Unii elevi au avut nevoie de asistență tehnică la prima interacțiune cu platforma.

• Este nevoie de formare prealabilă pentru utilizarea eficientă a tuturor funcționalităților (ex: moderarea postărilor, integrarea multimedia, setările de confidențialitate).

Impactul asupra procesului educațional:

• A încurajat exprimarea creativă și încrederea în sine a elevilor prin posibilitatea de a-și face cunoscute ideile într-un spațiu digital prietenos.

• A oferit cadrul pentru activități de tip reflecție, brainstorming, feedback și peer-learning.

• A permis evaluarea informală și monitorizarea progresului elevilor într-un mod vizual și organizat.