Etapa Preparatoria: Preparación inicial para la docencia.

Etapa del Nombramiento: Designación y compromiso inicial con la institución.

Etapa de Iniciación: Los primeros años de experiencia profesional.

Etapa de Servicio Normal: Incluye períodos de actividad docente (3-5 años, 6-10 años, etc.).

Etapa de Transición: Incluye momentos de ascenso, reempleo y jubilación.

Formación Inicial: Preparación en instituciones de educación superior.

Iniciación: Primeros años en la docencia.

Competencia: Desarrollo de habilidades clave para la enseñanza.

Construcción: Consolidación de habilidades y técnicas docentes.

Entusiasmo y Crecimiento: Motivación y desarrollo continuos.

Frustración Profesional: Desencanto con la profesión debido a la falta de apoyo o reconocimiento.

Estabilidad y Estancamiento: Cumplimiento de funciones sin un desarrollo adicional.

Declive Profesional: Etapa final, que puede ser satisfactoria o desencantadora.

Final de la Profesión: Retiro o jubilación.

Formación Inicial: Preparación académica para la enseñanza.

Iniciación: Adaptación en los primeros años o en nuevos entornos de trabajo.

Adquisición de Competencia: Dominio de destrezas y técnicas de enseñanza.

Entusiastas y en Desarrollo: Reconocimiento y satisfacción personal y profesional.

Frustración Profesional: Sensación de desilusión o falta de motivación.

Estabilidad Profesional: Estancamiento en la carrera.

Declive Profesional: Final de la carrera, con un enfoque hacia la jubilación.

Inicio de la Carrera: Adaptación y compromiso inicial.

Estabilización: Consolidación y adaptación al grupo de trabajo.

Nuevos Retos: Búsqueda de nuevas metas y responsabilidades.

Estancamiento Profesional: Falta de motivación para ascender.

Fase Final: Reflexión sobre el aprendizaje del alumno y descenso de interés profesional.

Primeros 3 Años: Fuerte compromiso y necesidad de apoyo institucional.

Entre 4-7 Años: Construcción de la identidad profesional y de la docencia eficaz.

Entre 8-15 Años: Tensiones crecientes y decisiones de carrera.

Entre 16-23 Años: Desmotivación y balance con la vida personal.

Entre 24-30 Años: Desafíos para mantener la motivación.

Desde los 31 Años: Descenso de la motivación y preparación para la jubilación.

Destrezas de Supervivencia: Aprendizaje de gestión de aula y modelos básicos de enseñanza.

Competencia en Destrezas Básicas: Desarrollo de habilidades en gestión, enseñanza y evaluación.

Flexibilidad Instruccional: Selección de modelos de enseñanza considerando el interés de los estudiantes.

Competencia Profesional: Integración de modelos de enseñanza avanzados y evaluación sumativa y formativa.