Identidad: Institución educativa oficial reconocida a nivel nacional.

Contexto y ubicación: Sector urbano de Pasto, atiende a población diversa.

Propósito / Identidad
Es una institución educativa municipal oficial que ofrece niveles de preescolar, básica y media diversificada (académica y técnica). Su misión está orientada a la formación integral en dimensiones científica, tecnológica, humanística, espiritual, cultural y deportiva, articulando competencias básicas, ciudadanas y laborales que les permitan integrarse a la educación superior, al mundo laboral y contribuir al desarrollo comunitario.

Historia y contexto
Inaugurado el 2 de agosto de 1970 bajo el modelo “INEM” generado por el Decreto 1962 de 1969. En 2003 adoptó el nombre actual y agrupó escuelas primarias y un jardín infantil, convirtiéndose en una institución inclusiva con atención a educandos con necesidades educativas especiales.

Profesionales que la lideran
Docentes en educación básica y media, personal de apoyo para inclusión, directivos, y participantes en planes técnicos y vocacionales según la estructura diversificada.

Población objetivo
Niños, niñas, jóvenes en preescolar, primaria y secundaria. También adultos, a través de un programa de educación para adultos introducido desde 2006.

Metodología / Recursos / Experiencias significativas
Se trabaja con enfoque por competencias y formación integral. Tiene política de calidad y mejora continua mediante gestión por procesos, articulación interinstitucional y consolidación con el sector productivo.

Propósito / Identidad
Es una institución privada bilingüe de educación inicial, fundada en el año 2018, que busca formar a los niños y niñas en un ambiente seguro, afectivo y estimulante, donde el aprendizaje del inglés se desarrolla de manera natural a través del juego, la exploración y la convivencia diaria. Su identidad se centra en promover el desarrollo integral infantil, el respeto por la diversidad, la creatividad y la formación en valores.

Contexto y Ubicación
Está ubicado en la zona urbana de Pasto, Nariño, en un sector de estrato 4. Atendiendo a familias de nivel socioeconómico medio que valoran la educación bilingüe y de calidad desde la primera infancia.
En el año 2022 fue inscrito oficialmente como institución educativa en la Secretaría de Educación Municipal, lo que garantiza su reconocimiento y regulación formal dentro del sistema educativo colombiano.

Profesionales que la lideran
El equipo está conformado por:

• Licenciadas en Educación Infantil.

• Docentes especializadas en la enseñanza del inglés en primera infancia.

• Psicóloga infantil.

• Coordinadores académicos y de bienestar.
  Este personal fomenta el trabajo interdisciplinario y centrado en el bienestar emocional de los niños.

Población Objetivo
Niños y niñas de 2 a 6 años, atendiendo los grados de Párvulos, Prekínder, Kínder y Transición.
Además, ofrece servicios complementarios como vacaciones recreativas y natación en convenio con el Club Xilon, fortaleciendo la formación integral y el desarrollo físico.

Metodología / Recursos / Experiencias Significativas
La propuesta pedagógica se basa en el aprendizaje lúdico, bilingüe y participativo, integrando las experiencias de los niños con proyectos transversales:

• Medio ambiente 🌱

• Formación en valores 💡

• Educación sexual 🌸

• Juegos tradicionales 🎲

• Integración familia–escuela–comunidad 🤝
  El jardín se destaca por la organización de actividades culturales y recreativas.

Propósito / Identidad
Es una institución privada de carácter confesional católico, perteneciente a la Congregación de los Hermanos Maristas, que ofrece educación desde preescolar hasta media académica. Su propósito es formar integralmente a los estudiantes bajo los principios de la pedagogía marista, fundamentada en la espiritualidad cristiana, el servicio y la solidaridad. La institución se identifica por su lema “Ser para Servir”, que orienta su misión educativa hacia el compromiso social y humano.

Contexto y Ubicación
Ubicado en la ciudad de Pasto, Nariño, el colegio cuenta con una amplia trayectoria en la región, consolidándose como una de las instituciones educativas de mayor reconocimiento. Su contexto urbano y su pertenencia a la red de colegios maristas lo sitúan dentro de un enfoque educativo con estándares internacionales y valores universales.

Profesionales que la lideran

• Hermanos Maristas y equipo directivo laico.

• Docentes licenciados en diversas áreas del conocimiento.

• Coordinadores académicos, de convivencia y de pastoral.

• Profesionales de apoyo (psicólogos, orientadores escolares).

Población Objetivo
Niños, niñas y jóvenes desde preescolar, básica primaria, básica secundaria y media académica. La institución atiende a familias de diferentes sectores de la ciudad, brindando una formación que integra el desarrollo académico, espiritual y social.

Metodología / Recursos / Experiencias Significativas
El colegio aplica una metodología activa y participativa, que combina:

• Formación académica rigurosa en todas las áreas del saber.

• Programas de pastoral juvenil y comunitaria.

• Actividades culturales, artísticas y deportivas.

• Proyectos de proyección social y servicio comunitario que refuerzan el valor del liderazgo y la solidaridad.

• Uso de recursos tecnológicos y programas de bilingüismo en algunos niveles para potenciar las competencias comunicativas.

Entre sus experiencias significativas se destacan las jornadas de integración marista, actividades de pastoral como convivencias y retiros.

Propósito / Identidad
El Centro de Idiomas de la Universidad de Nariño es un espacio académico no formal creado para la enseñanza, certificación y fortalecimiento de competencias comunicativas en lenguas extranjeras, principalmente inglés, pero también en francés, italiano, portugués y otras según la demanda. Su propósito es contribuir a la formación integral de la comunidad universitaria y de la sociedad en general, promoviendo el diálogo intercultural y la apertura a un mundo globalizado.

Contexto y Ubicación
Hace parte de la Universidad de Nariño, institución pública de educación superior reconocida en el suroccidente colombiano. El Centro de Idiomas funciona en sedes de la universidad en Pasto y, en ocasiones, en otras sedes regionales, ofreciendo programas flexibles para niños, jóvenes, adultos y profesionales.

Profesionales que la lideran

• Docentes especializados en la enseñanza de lenguas extranjeras.

• Coordinadores académicos del área de idiomas.

• Personal administrativo que organiza procesos de inscripción, certificación y acreditación.

Población Objetivo

• Niños, jóvenes, universitarios y adultos de la comunidad en general.

• Estudiantes de pregrado y posgrado de la Universidad de Nariño que requieren certificación en una lengua extranjera.

• Profesionales y trabajadores interesados en fortalecer sus competencias comunicativas en contextos laborales y académicos.

Metodología / Recursos / Experiencias Significativas
Se implementa una metodología comunicativa, participativa y práctica, que integra:

• Clases presenciales y virtuales con enfoque en comprensión oral, escrita y expresión comunicativa.

• Uso de tecnologías digitales y plataformas de aprendizaje de idiomas.

• Clubes de conversación, talleres culturales y actividades de inmersión lingüística.

• Procesos de evaluación internacional que permiten a los estudiantes acceder a certificaciones reconocidas.

Entre sus experiencias significativas se destaca el impacto regional, al convertirse en un espacio de formación que abre oportunidades académicas y laborales, promoviendo el acceso a becas, movilidad internacional y competencias globales para la comunidad nariñense.