Las funciones que tienen los recursos didácticos deben tomar en cuenta el grupo al que va dirigido, con la finalidad que ese recurso realmente sea de utilidad. Entre las funciones que tienen los recursos didácticos se encuentran: 
a) proporcionar información.
b) cumplir un objetivo.
c)  guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
d)  contextualizar a los estudiantes.
e) factibilizar la comunicación entre docentes y estudiantes. f) acercar las ideas a los sentidos.
g) motivar a los estudiantes.

La diferencia del material didáctico a los recursos es que el material se diseña y de igual forma se produce para enseñar por otra parte un recurso didáctico se define como cualquier material o medio que se emplea para la enseñanza.

 

Para ampliar la definición y resaltar más la diferencia entre el material y el recurso tomamos que el recurso didáctico es todo aquel material que el docente utiliza en el transcurso de la clase con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades. Mientras que un medio didáctico son los recursos los cuales son elaborados y se utilizan para facilitar los procesos de enseñanza ya sea por medio de videos, imágenes, etc.

Algunos ejemplos de recursos y materiales didácticos son:

Pero de igual forma los materiales didácticos cumplen con otras funciones las cuales son:

·         Motivación: se genera la chispa que lleva al estudiante a cumplir los objetivos deseados, esto contribuye a que los estudiantes generen expectativas de lo que van a aprender y como ya se ha mencionado impulsarlos a trabajar para el cumplimento de sus metas.

·         Facilitar la adquisición de nuevos conocimientos: El material didáctico participan en la representación de información por las cuales posibilitan a los estudiantes el vivir diversas actividades y experiencias por lo cual se apoyan los procesos de atención, percepción, memorización, transferencia de actividades y otros presentando la información por medio de estímulos u otras técnicas esto siempre buscando la atención y motivación del estudiante a aprender siempre.

·         Apoyar la evaluación: el apoyo de la evaluación se hace por medio de prácticas o ejercicios corregido, pruebas de autoevaluación u otros procedimientos similares esto para corroborar el que tan bien está llegando la información a los estudiantes a la hora de evaluar como docente se monitorea y se califica tanto errores como partes correctas de los estudiantes esto buscando las correcciones y motivando a los estudiantes en sus aciertos para que los mismos puedan mejorar o a la vez mantenerse en esa línea de aciertos, esto como docentes buscando llevar todo el grupo de estudiantados a un mismo nivel para dar el reforzamiento de aprendizaje.

Con la aplicación del material didáctico se le brinda al estudiante la oportunidad de tener el manejo de su aprendizaje tanto como el tiempo así como también el nivel de aprendizaje esto dándole la oportunidad de practicar lo adquirido dentro de clases.
De igual forma se debe tener en cuenta la labor del docente la cual va a ser de guía para los estudiantes puesto que los mismos con estas nuevas tecnologías tiene mucho el manejo de información y como docentes se debe guiar al estudiante al manejo de esta información y que sea de la manera correcta.

Por los cuales ambos fueron de gran ayuda para desarrollar este modulo ya que por una parte funciono para el ordenamiento de ideas aunque de tal manera considero que debo aprender mas sobre su manejo pero me fue sencillo utilizarla; Viendo otro lado el Generador de fichas APA que es una herramienta muy sencilla la cual al final nos damos cuenta que nos enseña a como elaborar una ficha a tal grado que en cierto momento ya por el orden de las cosas no será necesario utilizarlo si no que ya por orden propio uno aprende a elaborarlas solo.
Considero esto fue parte de mi aprendizaje dentro de el modulo, todos sus conceptos y a la vez las herramientas utilizadas dentro del mismo.