1) Es fundamental para promover aprendizajes tempranos de calidad.
2)Permite organizar propuestas que respetan el ritmo y las necesidades de cada niño y niña.
3)Las actividades significativas despiertan el interés, la curiosidad y el deseo de explorar.
4)Favorecen la construcción de experiencias que fortalecen el desarrollo integral infantil.
5)El juego, como eje central, se convierte en un medio de aprendizaje activo y vivencial.

La planificación educativa requiere de la calidad de la educación, sistemas de gestión de calidad y evaluación, siendo estas desarrolladas a partir de la planeación educativa, cabe resaltar entonces el papel fundamental que juegan los procesos de calidad desde la parte administrativa a través de normas y estándares, y a través del aula donde el docente transmite el conocimiento a sus estudiantes, lo anterior no se puede deslindar del sistema de gestión de calidad que le permite a la institución educativa estar activa, dinámica, incluyente y funcional a toda la comunidad mediante procesos de mejora continua.

La planificación permite organizar las experiencias pedagógicas, respetando los intereses, necesidades y ritmos de aprendizaje de los niños y niñas.

Las actividades significativas promueven aprendizajes duraderos y motivadores, ya que se basan en la experiencia, el juego y la interacción.

Desempeña un papel fundamental en el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños y niñas fortaleciendo el aprendizaje significativo y preparándolos para afrontar con éxito los desafíos de su futuro educativo y personal. La planificación curricular implica la organización de actividades, contenidos e incorpora la comprensión de las necesidades individuales y grupales.