Mecanismo da Evolução e Argumentos do Evolucionismo by AFONSO GUERREIRO https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh en-us 2021-03-14 11:05:09 UTC 2026-03-18 00:27:46 UTC hello@padlet.com Os princípios do Darwinismo a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306960410 A seleção natural ocorre pela necessidade de sobrevivência e adaptação das espécies ao ambiente.
É através dela que as espécies mais adaptadas persistem no ambiente. Os indivíduos com características mais adequadas para um determinado ambiente são mais propensos a sobreviver e se reproduzir.
Assim, as características vantajosas dentro de uma população são passadas para a geração seguinte. Os indivíduos menos adaptados não se reproduzem, fazendo com que uma característica desvantajosa torne-se cada vez mais rara.
A seleção artificial consiste em cruzamentos seletivos, realizados pelos seres humanos, com o intuito de selecionar características fenotípicas desejáveis. Este processo também é uma forma de testar a evolução experimentalmente.
Os seres vivos da mesma espécie apresentam diferenças entre si, variabilidade de características.
As populações crescem segundo uma progressão geométrica e os descendentes são em maior número do que os que sobrevivem.
 Estabelece-se entre indivíduos de uma mesma população uma "luta pela sobrevivência", devido a vários factores do meio, como seja a competição pelo alimento, pelo refúgio, pelo seu habitat, pela fuga aos predadores, etc. um número de indivíduos é eliminado.
Os indivíduos que sobrevivem apresentam mais características favoráveis que lhes confere vantagens relativamente aos outros, que vão sendo eliminados. Ao longo das gerações sobrevivem os mais aptos.
Os mais aptos vivem mais tempo e reproduzem-se mais, transmitindo as suas características aos seus descendentes, havendo uma reprodução diferencial.
A reprodução diferencial permite ao longo do tempo a transformação e o aparecimento de novas espécies.]]> 2021-03-14 11:09:10 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306960410 Lamarckismo e Darwinismo a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306961383
Duas perspetivas evolutivas através do exemplo clássico das girafas.
Lamarck admitia que a ocorrência de modificações ambientais, como a escassez de alimento, obrigaria a que as girafas se esticassem para atingir os ramos mais altos (lei do uso), o que levaria ao desenvolvimento do pescoço, e esta característica iria ser transmitida aos seus descendentes que iriam ter pescoços mais compridos.
Darwin admitia que existiam na população, girafas com pescoços mais compridos que outras (variações morfológicas nas populações). A escassez de alimento terá levado à diminuição da vegetação rasteira e só as que tivessem o pescoço mais comprido conseguiam alimentar-se mais e reproduzir-se mais (mais aptas). Assim, a seleção natural fez aumentar o número de girafas de pescoço comprido.]]> 2021-03-14 11:09:55 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306961383 Os conceitos de estruturas homólogos estruturas análogas e estruturas vestigiais. a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306993849 Estruturas homólogas – São estruturas que apresentam uma origem embriologia semelhante, a mesma posição relativa, mas podem ter aspecto e funções diferentes.
Resultam da acção da selecção natural sobre grupos de seres vivos provenientes de um grupo ancestral com um que colonizaram diferentes habitats e, por isso, sofreram pressões selectivas distintas. Esta situação é designada por evolução divergente.]]> 2021-03-14 11:30:55 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306993849 a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306997176 Estruturas análogas – são estruturas que apresentam um plano estrutural e uma origem embriológica diferentes, mas que desempenham a mesma função. Resultam de pressões selectivas semelhantes sobre indivíduos provenientes de grupos ancestrais diferentes mas que ocuparam meios semelhantes, esta situação é designada por evolução convergente.]]> 2021-03-14 11:33:06 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306997176 a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306998506 Estruturas vestigiais – São órgãos atrofiados que não apresentam uma função evidente nem importância fisiológica num determinado grupo de seres vivos. Porem, noutros grupos, estes órgãos podem apresentar-se bem desenvolvidos e funcionais. Revelam relações de parentesco entre os grupos de seres vivos e a mutabilidade das espécies.]]> 2021-03-14 11:33:52 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1306998506 O conceito de fóssil de transição é refere a sua importância como argumentos citologicos a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1307006727 A descoberta de fósseis de transição ou formas sintéticas (corresponde a forma que possuíam características que correspondem, na actualidade, a dois grupos diferentes de organismos) tem permitido o estabelecimento de relações filogenéticas entre diferentes grupos actuais. Documentos que permitem concluir que as espécies não são independentes quanto à sua origem, contrariando as ideias fixistas (Ex.: Archaeopteryx, Pteridospérmicas, Ichtyostega).
Árvore filogenética é um diagrama com diferentes ramificações que têm em conta a origem dos grupos a partir de ancestrais comuns. Os ramos destas árvores assinalam o aparecimento de novas formas de seres vivos.

Argumentos Citológicos
Consiste na constatação de que todos os organismos são constituídos pelas mesmas unidades básicas: as células. A uniformidade dos processos e mecanismos celulares pressupõe também uma unidade evolutiva (ex.: as semelhanças entre a estrutura das membranas sobre o processo de divisão celular).
]]> 2021-03-14 11:39:02 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1307006727 Biografia a701619237 https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1310220049 https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal
- Terra, universo de vida 11 : biologia e geologia, 11º ano / Amparo Dias da Silva... [et al.] ; rev. pedagógica Ludovina Baldaia. - 1ª ed., 10ª reimp. - Porto : Porto Editora, 2015. - 2 v. : il. ; 28 cm. - Contém bibliografia. - 1ª pt.: Biologia / rev. cient. Luís Gustavo Pereira, Susana Pereira. - 192 p. 2ª pt.: Geologia / rev. cient. Helena Sant'Ovaia, Maria dos Anjos Ribeiro. - 208 p. - ISBN 978-972-0-42172-2
https://scielo.org/]]> 2021-03-15 12:08:47 UTC https://padlet.com/a701619237/abnpkclyeq6uu9oh/wish/1310220049