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      <title>¡Actividades! by Elena Jimenez Ladera</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-14 10:34:29 UTC</pubDate>
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         <title>Elena Jiménez Ladera</title>
         <author>elena_zarata</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenos días, soy Elena y resido en España. Soy graduada en el Grado de Español: Lengua y Literatura y actualmente estoy cursando el Máster de Educación en la UCLM. Me he inscrito en estos cursos con el objetivo de adquirir nuevos conocimientos en el camino de la docencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 10:37:35 UTC</pubDate>
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         <title>LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y TU PRÁCTICA DOCENTE.</title>
         <author>elena_zarata</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. <strong>¿Con qué información cuentas normalmente acerca del aprendizaje de tu alumnado? </strong>Actualmente cuento con información académica, ya que me encuentro desarrollando el máster de educación. Aún así, he podido aprender mucho sobre qué se hace en el aula, cómo aprenden los alumnos dependiendo de su edad y su psicología, etc. Obviamente existen muchos modelos de aprendizaje para que el alumno trabaje y adquiera sus conocimientos, pero es cierto que actualmente el alumnado pone más interés en un modelo de aprendizaje por descubrimiento guiado que en un modelo de aprendizaje tradicional, en el que el docente expone la teoría y el alumno se dedica a atender y copiar apuntes para el posterior examen. Por este motivo, el aprendizaje del alumnado debe ser más dinámico y, a su vez, contar con una evaluación formativa. <br><strong>2. ¿Cómo utilizas esa información?</strong> En el aula siempre hay que tener en cuenta toda la información que se pueda obtener acerca del aprendizaje, pero también es esencial conocer a tus alumnos y sus capacidades, de manera que el docente pueda trabajar de forma eficaz y fomentar el aprendizaje.<br><strong>3. ¿Cómo podrías reunir más información?</strong> Para reunir más información es necesario que el docente, es decir, nuestro papel tanto en el presente como el futuro sea seguir aprendiendo, es decir, el docente nunca puede dejar de adquirir nuevos conocimientos que trasladar a las aulas, ya sea mediante cursos, aprendizaje autónomo u otros métodos diversos. </div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:18:19 UTC</pubDate>
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