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      <title>TFC - Pós Graduação em Docência para Educação Profissional e Tecnológica. by Vivian Timbó</title>
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      <pubDate>2021-11-01 18:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>Tabela de Atividades</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title>Matriz de Autoanálise</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title>Plano de Intervenção Pedagógica </title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title></title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title>Identidade Visual</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title></title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title></title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title></title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title>Objetivo Geral: Desenvolver um conjunto de atividades de pesquisa, extensão e ensino focadas nas relações do mundo do trabalho e design. </title>
         <author>viviantmm</author>
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         <pubDate>2021-11-01 20:55:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Objetivos Específicos:1. Promover o diálogo e a cooperação com a sociedade e a comunidade escolar, por meio de atividades extensionistas marcadas pelo compromisso social; 2. Promover a qualificação das atividades de ensino e de formação profissional; 3. Construção de portfólio individual como instrumento de trabalho.</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title>Descrição da Atividade</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <title>Preparação da Atividade</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <pubDate>2021-11-01 21:00:48 UTC</pubDate>
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         <title>Organização da atividade</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Divisão das turmas em equipes de 5 alunos;<br>2. Visita técnica a agência de publicidade;<br>3. Organização e coleta da dados dos futuros clientes (pequenos e médios empreendedores do comércio próximo a escola);<br>4. Visita da equipe de alunos ao estabelecimento que irá participar da experiência. (Nessa visita, os alunos irão se apresentar e colher dados para o desenvolvimento da marca).<br>5. Desenvolvimento dos instrumentais de trabalho;<br>6. Apresentação da marca ao cliente final.<br>7. Organização de portfólio individual de cada aluno com o produto final do projeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 21:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação da Atividade</title>
         <author>viviantmm</author>
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         <description><![CDATA[<div>A atividade será avaliada considerando a avaliação formativa, ou seja, será promovido abertura para que os alunos possam participar desse processo com feedbacks sobre as atividades, além de fazer com que o educando seja o protagonista do seu processo de aprendizagem. Os dados coletados dessa avaliação serão registrados por meio de gravações. E ao final da atividade, os alunos serão convidados a participar de uma autoavaliação.<br>Também fará parte do processo avaliativo, um questionário que será respondido pelos empreendedores que irão participar da experiência. O questionário será aplicado ao início do processo e ao final, logo após a entrega dos logotipos pelos alunos. Com isso, espera-se obter dados comparativos, e perceber como a ação foi recebida pela comunidade escolar. Essa ação também visa entender quais foram os acertos e erros, ou seja, funciona como uma correção de rota para a próxima aplicação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 21:02:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resultados Esperados </title>
         <author>viviantmm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como resultados, espera-se que os alunos compreendam a importância da relação cliente -profissional no mundo do trabalho e percebam situações que podem viver no dia a dia sem a supervisão do professor, como irá acontecer durante toda a atividade. Além disso, espera-se que todas as equipes consigam desenvolver marcas para os seus clientes e possam entrega-las ao final do projeto. Também é esperado que os clientes, pequenos e médios empreendedores, possam fazer uso da marca desenvolvida de forma positiva e se posicionem no mercado por meio da comunicação visual. Por fim, queremos, por meio, de um site, disponível para todos na web, divulgar o trabalho de alunos e iniciar a produção de portfólios individuais, estabelecendo uma relação profissional no mercado de atuação do desenvolvimento de marcas/identidade visual. O site funcionaria como um catálogo que estaria disponível para que as pessoas possam encontrar profissionais para suas demandas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 21:02:36 UTC</pubDate>
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         <title>Considerações Finais</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875654742</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:34:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875660280</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao longo do curso, muitos saberes foram apresentados como novidades, principalmente novos conceitos que são diretamente ligados a atividade de docência. Além disso, também, algo que achei bem interessante ao longo das disciplinas foram as novidades tecnológicas que foram apresentadas e sugeridas pelos professores para conclusão das atividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:36:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875662457</link>
         <description><![CDATA[<div>Com certeza.&nbsp;<br>Conhecendo hoje as metodologias ativas, como por exemplo a aprendizagem baseada em projetos é fácil pensar em ações que podem ser desenvolvidas com alunos para desenvolver a prática profissional. Inclusive, o projeto final de TFC é um exemplo disso aplicado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:37:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875663586</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma das maiores dificuldades acadêmicas foram relacionadas as teorias aplicadas a docência. Compreender e saber relacionar práticas foi algo que exigiu bastante de mim enquanto estudante e professora. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875664717</link>
         <description><![CDATA[<div>Metodologias ativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:37:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875665875</link>
         <description><![CDATA[<div>Acredito que a própria graduação tenha envolvimento com a essa formação, assim como alguns cursos que fiz, como por exemplo: Ensino Híbrido e Habilidades Digitais para Professores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:38:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!</title>
         <author>viviantmm</author>
         <link>https://padlet.com/viviantmm/abh38h55hqi8j3oz/wish/1875666646</link>
         <description><![CDATA[<div>Acredito que essa formação veio para me ajudar a melhorar ainda mais como professora da educação profissional. Com certeza, estar hoje como educadora, em sala de aula, transformou minha vida e isso é algo que procuro levar para meus alunos.&nbsp;Novas práticas, novos conhecimentos, novas metodologias, novas formas de avaliação irão transformar a sala de aula, sempre preservando a troca de conhecimentos entre professores e alunos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 16:38:36 UTC</pubDate>
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