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      <title>舞蹈教學與舞蹈教育之異同 by 葉宛芃</title>
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      <description>舞蹈教學是什麼?舞蹈教育是什麼?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-12 12:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>舞蹈教學是什麼?</title>
         <author>sylvia0829</author>
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         <pubDate>2025-10-12 12:37:18 UTC</pubDate>
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         <title>舞蹈教育是什麼?</title>
         <author>sylvia0829</author>
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         <pubDate>2025-10-12 12:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>舞蹈教育的做法及成效</title>
         <author>sylvia0829</author>
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         <description><![CDATA[<p>除了身體能力的提升外</p><p>1.課堂有同心協力、輪流發言、仔細傾聽、尊重、有禮貌的態度</p><p>2.團隊合作能讓學生學習、並練習溝通、情緒管控與社會技巧</p><p>3.分組學習可以讓學生在教室時有隸屬的組別</p><p>4.分組合作可以完成功課，提醒彼此老師交代的事項及督促彼此完成任務</p><p>5.個人與團體的職責：每位學生都要負責自己的部分，整個小組也有達成目標的責任</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 13:01:38 UTC</pubDate>
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         <title>有學生有創傷經驗，不願意參與小組合作老師該如何?</title>
         <author>sylvia0829</author>
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         <description><![CDATA[<p>把學生分配到人數較多的組別，先採用兩兩一組的活動，例如倆倆對稱，再多人融入，為小組活動提供鷹架(隨著學習者能力的提升，這些「鷹架」會逐漸移除，最終將學習責任完全交給學習者自身)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 13:02:34 UTC</pubDate>
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         <title>某生不同意小組的決定該如何?</title>
         <author>sylvia0829</author>
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         <description><![CDATA[<p>請他檢視小組所蒐集的證據並嘗試找出證明小組錯誤的不可推翻證據</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 13:04:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sylvia0829</author>
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         <pubDate>2026-05-13 06:38:25 UTC</pubDate>
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