https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p Velg ut 2-3 av stemmens virkemidler fra listen over, og fra pensumlitteraturen, som du mener kan være relevante å fokusere på på det klassetrinnet du arbeider på. Diskuter med læringspartner ulike måter å arbeide med stemmebruk på en norskfaglig digital læringsarena. en-us 2019-03-19 09:42:26 UTC 2025-11-23 20:29:48 UTC hello@padlet.com anne_margrethe_ofte_arntsen https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342758447 Jeg har ved en anledning latt elevene få bruke lydopptaksmuligheten i One Note. Der ser jeg en mulighet for at de kan lese inn tekster, og få feks to ting de skal ha fokus på. Det kan være hastighet, altså et "passende lesetempo som sikrer forståelse hos lytteren", og intonasjonen " ..at den ikke er fallende på slutten av hver setning, kan gi et monotont preg". De leser inn lydsporet, og lytter til seg selv. de lager nye lydopptak dersom de ikke er fornøyde. Så kan de dele dette med lærer. Dersom det føles trygt for elevene kan det også spilles høyt for klassen. de gir tilbakemeldinger til hverandre.]]> 2019-03-19 09:57:49 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342758447 anne_margrethe_ofte_arntsen https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342762299 Vi leste i pensum at presentasjoner der den vanligste formen for muntlighet i skolen, kanskje spesielt i ungdomsskolen. Det er også mye brukt hos oss på slutten av mellomtrinnet. Her tenker jeg det er rom for å jobbe med fremføringen og stemmebruk i tillegg til selve innholdet i presentasjonen. Jeg tenker at det kunne være en oppgave å lage en presentasjon, der elevene får vite at det er stemmebruk og fremføringen som vil bli hovedfokus. jeg ble inspirert av tanken i pensum om at det er viktig at vi er autentiske, finne kjernen i oss selv på et vis når vi skal stå frem, holde tale i en retorisk kontekst. Sammen med elevene finne gode åpninger, overganger osv.]]> 2019-03-19 10:10:47 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342762299 https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342775489 Bra, jeg er enig i at med lydopptak åpner muligheten opp for en del ting. Det å høre seg selv, lese inn flere ganger, få tilbakemeldinger, stoppe opp og reflektere osv. er effektivt når man skal innøve stemmebruk, tempo o.l. Vi har brukt det en del i forskjellige fag og i engelsk gjør elevene dette ukentlig med leseleksa si. Onenote er et fint sted å dele dette, vi har også brukt explaineverything på pad og elevene har øvd på å bruke finger under tekst og filmet lesingen sin i tillegg.]]> 2019-03-19 10:58:38 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342775489 https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342777396 Bra, helt klart inspirerende! Og ikke minst viktig at man kan å ordlegge seg på en god måte, vi er raske til å trekke konklusjoner og hvordan man framstår utad vil fort påvirke helhetsinntrykket av person og presentasjon om det er foredrag, salg eller annet. Presentasjoner i ulik form er viktig å jobbe med. Variasjon og klare kriterier er viktig for at elevene skal ha riktig fokus. Teknologien åpner opp for mange muligheter her, det å filme fremførelsen sin også vil de kanskje få et annet syn på seg selv og hva de må øve mer på, hva som fungerte osv. Teknologien åpner også for at vi kan spille inn ting på forhånd osv, slik at de som har vansker med stort publikum, sliter med å lese/memorisere ting o.l. kan få tilrettelagt med at de leser inn på forhånd o.l. Jeg har tro på å også leke med språket, dramatisere, overdrive osv. er med på å skape språklig trygghet og en leken tilnærming enn at alt blir a4 og kjedelig. Stemmebruk og innlevelse med stor grad av modellering har vi brukt mye og vi har også brukt nettet til å finne eksempler m.m.]]> 2019-03-19 11:05:57 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/342777396 anne_margrethe_ofte_arntsen https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343200008 Enig i at det er mye læring og gir fine opplevelser hvis en eksperimenterer med språket, lar elevene prøve ulike tilnærminger til en tekst. Jeg ble inspirert også av å lese om kreativ framføring (Solbu, Rognes og Opedal). Selv om de skriver om en pilot de gjennomførte i videregående, ser jeg at jeg kan bruke mye i min egen klasse på 7. trinn. Klassen er glad i å lese høyt og de har hørt mye på høytlesing. I det samme heftet er det foreslått endel kjennetegn på god diktopplesing. Det ville jeg forenklet litt og brukt i klassen. Som nevnt tidligere kan en las elevene bruke lydopptak, og forbedre sin opplesing vha dette. Synes det er spennende å lese om  kreativ framføring, det ville helt sikkert i min klasse falt i god jord å dele inn et dikt med fargekoder og lese det, fra ulike steder i klasserommet som beskrevet. Dette har jeg lyst til å prøve ut!]]> 2019-03-20 08:03:55 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343200008 anne_margrethe_ofte_arntsen https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343204283 Klassen min er glad i å lese høyt, og ikke minst å bli lest for, så de har hørt mye på høytlesing. Leser  i artikkelen "Om muntlighet som fagfelt, måter å fremme muntlige ferdigheter på" av Kverndokken og Aksnes, at høytlesing for elevene bør være faste innslag i undervisningen. Det betinger at læreren er en god høytleser. Det er jeg veldig enig i, og det "tror på", at lærer kan modellere god høytlesing, og skape magiske stunder i klasserommet. ]]> 2019-03-20 08:20:21 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343204283 https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343979946 Så gøy! Morsomt med slike klasser. Å prøve ut ulike steder i klasserommet, skolen osv. kan skape en del kreativitet og nye arenaer ja. Her må jeg innrømme vi ikke har utforsket all verden og har litt å gå på.]]> 2019-03-21 19:28:20 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343979946 https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343981065 Høres ut som du gjør en veldig god jobb med høytlesing og leseglede. Det skal jeg se om jeg kan gjeninnføre, er stort sett faglærer i år, og mye hit og dit, merker at jeg da ikke alltid får ro og møtt elevene slik jeg vil f.eks. med å lese i en bok hver dag for de osv. til gjengjeld har jeg noen gode økter i slutten av uka med kontaktelevene mine hvor jeg leser for de og de for meg. Vi tar oss også tid til å diskutere teksten, bilder og andre ting som dukker opp i den litterære samtalen.

]]> 2019-03-21 19:31:17 UTC https://padlet.com/anne_margrethe_ofte_arntsen/aaj2yspl4a5p/wish/343981065