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      <title>PEMC (1er CTE) by Paola Nayelly Saldaña Muñoz</title>
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      <description>Plan Escolar De Mejora Continua 2021-2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-24 18:08:03 UTC</pubDate>
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         <title>Meta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lograr que todos (personal docente, administrativo y de apoyo, NNA y padres de familia):<br>&nbsp; 1.- Respetemos los protocolos de prevención contra la COVID-19 y otras enfermedades.&nbsp;<br>2. Que apliquen los conocimientos de la dieta correcta.&nbsp;<br>3. Realizar actividad fisica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 16:14:48 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnóstico</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realizara diagnóstico al todos&nbsp; en base temas como&nbsp;<br>*la alimentación</div><div>*IMC - obesidad<br>*cantidad de agua simple que consumimos<br>*atividad física<br>*hábitos del sueño<br>*uso de dispositivos tecnológicos<br>*uso de cubreboca<br>*conocimiento acerca del COVID-19<br>*vacunación<br>*contagios de COVID-19 en los hogares<br>&nbsp;a la buena salud.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:33:26 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839712460</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-<strong><em>Promover</em></strong> la cultura de la prevención para tener una vida saludable.<br> 2.-<strong><em>Difundir</em></strong> entre la comunidad escolar información clara y suficiente para mitigar la propagación del virus&nbsp; SARS-CoV-2,&nbsp; el cual provoca&nbsp; COVID-19.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>Acciones </title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicación del examan diagnostico.&nbsp;<br>Dar a conocer los resultados de dicho examen para conocer y atender las ares de oportunidad.&nbsp;<br>Diseñar estrategias en base a los resultados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Responsables</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839713246</link>
         <description><![CDATA[<div>Academia de ciencias (Diseño, apicación y difusión&nbsp; del diagnostico)<br>Todas y todos, promoveer de acuerdo a su academia, actividades o proyectos para fovorecer la salud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:35:31 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>*&nbsp;Internet<br>*Dispositivos tecnologicos<br>*Guía del CTE<br>*Cuadernillo de Campañas de Autocuidado<br>*&nbsp;Infografias</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Primeras 2 semanas después del inicio del ciclo escolar. Aplicación del examan diagnostico.<br><br>29 de Oct. CTE-Presentación de resultados y estrategias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:35:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Meta<br>Diagnostico<br>Objetivo<br>Acciones<br>Responsables<br>Recursos<br>Tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gestionar el apoyo y hacer un llamado a las autoridades educativas (USEBEQ) para la compostura del drenaje y de los recursos que permitan el cumplimiento de las nueve medidas establecidas para lograr el regreso seguro a clases presenciales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>Meta</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839719517</link>
         <description><![CDATA[<div>Obtener las condiciones optimas para un regreso seguro del 100% del alumnado</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:40:35 UTC</pubDate>
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         <title>Acciones</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enviar solicitudes a USEBEQ</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>Periodo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Agosto-septiembre se envía solicitud.<br>Octubre se espera respuesta de las autoridades.<br>Noviembre solicitar el apoyo de los padres de familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:40:59 UTC</pubDate>
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         <title>Responsables</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839720319</link>
         <description><![CDATA[<div>Directivo&nbsp;<br>Sociedad de padres de familia.<br>Delegados </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>Seguimiento y evaluación</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Calendario de entrega de oficios&nbsp;y<br>monitoreo de las respuestas de las autoridades competentes .&nbsp;<br>Mediante la respuesta de las autoridades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación de resultados</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839721325</link>
         <description><![CDATA[<div>Se le informará a toda la comunidad escolar la respuesta por parte de USEBEQ.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839722908</link>
         <description><![CDATA[<div>Efectuar reuniones de academia al final de cada mes para compartir estrategias así como valorar avances y resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>Meta</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839723069</link>
         <description><![CDATA[<div>Incrementar 5% el aprovechamiento escolar como resultado de implementar estrategias exitosas compartidas entre los compañeros de academia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:43:36 UTC</pubDate>
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         <title>Acciones</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reuniones de academia a través de MEET.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:43:55 UTC</pubDate>
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         <title>Periodo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mensualmente</div>]]></description>
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         <title>Responsables</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839723981</link>
         <description><![CDATA[<div>Jefes de academia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:44:24 UTC</pubDate>
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         <title>Seguimiento y evaluación</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839724471</link>
         <description><![CDATA[<div>Comparando los resultados reflejados en la prueba diagnóstica y el instrumento diseñado para evaluar los conocimientos aprendidos de los estudiantes del tema en cuestión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:44:48 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación de resultados</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839724793</link>
         <description><![CDATA[<div>Se informará los resultados obtenidos del intercambio de estrategias a la academia correspondiente en la reunión mensual. <br><br></div>]]></description>
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         <title>Diagnostico</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839726123</link>
         <description><![CDATA[<div>Existe 80% de reportes por indisciplina</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:46:11 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839726414</link>
         <description><![CDATA[<div>Respetar los acuerdos de convivencia, para generar un ambiente escolar sano de autocuidado, acercamiento socioemocional&nbsp; y generar una cultura de la paz con los y las estudiante</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:46:25 UTC</pubDate>
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         <title>Meta (¿Cuánto?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839726779</link>
         <description><![CDATA[<div>Disminuir a un 13% las prácticas del respeto a los acuerdos de convivencia, para lograr un ambiente sano, armónico en una cultura de la paz durante el Ciclo Escolar 2021-2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:46:44 UTC</pubDate>
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         <title>Acciones (¿Qué?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839727192</link>
         <description><![CDATA[<div>El maestro tutor en su asignatura concientizará y dialogará con el alumno sobre los acuerdos de convivencia escolar en la escuela, sesiones virtuales y fuera de ella, para realizar prácticas y fortalecer la armonía y la paz social y personal.<br>También para consolidar se dará a conocer a los padres de familia ya sea de forma presencial o algún medio virtual.<br>Que el docente refuerce el vinculo alumno-profesor para lograr el bienestar afectivo en las dinámicas de clase; fortalecer la empatía, abrir canales de comunicación permanentes y continuos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos (¿Cómo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839727452</link>
         <description><![CDATA[<div>Encuesta a alumnos</div><div>Estadísticas<br>Reuniones presenciales o virtuales<br>Guía docente para secundaria (videos, cursos, infografías y ficheros de la cultura de la paz)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>Responsables (¿Quiénes?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839727721</link>
         <description><![CDATA[<div>Tutores<br>Docentes<br>Personal de asistencia educativa&nbsp;<br>Dirección de la escuela.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:47:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tiempo (¿Cuándo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839729931</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante el ciclo escolar, permanentemente.</div><div>En especial antes de que finalice cada periodo de evaluación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnostico</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839739692</link>
         <description><![CDATA[<div>Tenemos un 7% en deserción escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:57:12 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839740075</link>
         <description><![CDATA[<div>Disminuir el abandono escolar para contribuir a mejorar la calidad académica del estudiante</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:57:31 UTC</pubDate>
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         <title>Meta (¿Cuánto?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839740304</link>
         <description><![CDATA[<div>Disminuir al 3 % el abandono escolar, mediante pláticas de apoyo, individualizadas y familiares&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:57:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acciones (¿Qué?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839740631</link>
         <description><![CDATA[<div>Identificar a alumnos con problemas de convivencia y académicos para sostener un dialogo de comprensión y empatía, darles la oportunidad necesaria para resolver problemas o situaciones especiales donde se motive al alumno a continuar sus procesos y prácticas normalmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:57:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Responsables (¿Quiénes?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839740956</link>
         <description><![CDATA[<div>Director<br>Docente<br>Trabajo social&nbsp;<br>Prefectura</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:58:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recursos (¿Cómo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839741136</link>
         <description><![CDATA[<div>Guía de Observación<br>Estadísticas<br>Reportes<br>Seguimientos: listas de cotejo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:58:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tiempo (¿Cuándo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839741343</link>
         <description><![CDATA[<div>Agosto y seguimiento en cada periodo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 18:58:31 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnóstico</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839744695</link>
         <description><![CDATA[<div>El 75% de los alumnos tienen dificultad para redactar textos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:01:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839744884</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortalecer los hábitos de redacción para la mejora de los aprendizajes EMPLEANDO DIVERSAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS (dispositivos, aplicaciones, plataformas etc..)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:01:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Meta (¿Cuánto?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839745042</link>
         <description><![CDATA[<div>Disminuir a un 20% la cantidad de alumnos que carecen de una buena redacción, a través de diversos ejercicios (cuento, ensayo, descripciones, leyendas, etc.) durante el Ciclo Escolar 2020-2021</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:01:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acciones (¿Qué?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839745308</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada maestro realizará diversas actividades de redacción dentro de su asignatura para favorecer esta&nbsp; habilidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:01:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Responsables (¿Quiénes?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839745505</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los docentes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:01:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Recursos (¿Cómo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839745723</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingresos propios<br>Internet<br>Dispositivos tecnológicos<br>Herramientas tecnológicas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:02:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tiempo (¿Cuándo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839745837</link>
         <description><![CDATA[<div>Agosto y seguimiento en cada periodo<br>DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:02:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839747472</link>
         <description><![CDATA[<div>Lograr que  los maestros realicen sus planeaciones de acuerdo al diagnóstico y a sus aprendizajes esperados, poniendo al centro de su práctica docente al alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:03:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Meta (¿Cuánto?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839747721</link>
         <description><![CDATA[<div>Lograr que el 100% de los maestros planeen de acuerdo a sus diagnósticos y aprendizajes esperados de cada asignatura y tomando en cuenta a los alumnos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:03:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Acciones (¿Qué?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839747951</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Revisar los&nbsp; programas de cada asignatura&nbsp;<br>2. Realizar evaluación diagnóstica de acuerdo a los aprendizajes esperados&nbsp;<br>3. Planear de acuerdo al diagnóstico y aprendizajes esperados<br>4. Evaluar continuamente&nbsp;<br>5. Comunicar resultados y hacer ajustes  para mejorar <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:03:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diagnostico</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839748246</link>
         <description><![CDATA[<div>Los maestros planean sus clases de acuerdo a sus evaluaciones diagnósticas, y tomando en cuenta los aprendizajes esperados de cada grado, los cuales se evalúan de forma permanente para saber si fueron adquiridos.Mientras que el director monitorea constantemente&nbsp; para verificar que el trabajo planeado se esté llevando a cabo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:04:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Responsables (¿Quiénes?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839748499</link>
         <description><![CDATA[<div>Director y docentes </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:04:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recursos (¿Cómo?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839748671</link>
         <description><![CDATA[<div>Programa</div><div>Formato de plantación&nbsp;<br>Listas de cotejo, rúbricas&nbsp;<br>Plataforma virtual&nbsp;<br>Internet&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:04:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tiempo (¿Cúando?)</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839749016</link>
         <description><![CDATA[<div>Diagnóstico, primeras 2 semanas de clase&nbsp;<br>Reforzamiento de aprendizajes esperados, 1 mes<br>Plantación  y evaluación  durante todo el ciclo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:04:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles son las habilidades o conocimientos más sólidos de los alumnos de la escuela en general?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839752206</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Se le da prioridad a las habilidades de comprensión lecto-escritora y el pensamiento lógico matemático</li><li>A partir de la pandemia se prioriza en manejo emocional</li><li>Uso de habilidades digitales </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:07:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo emplean los resultados de las evaluaciones internas y externas para mejorar las intervenciones, el diseño de estrategias y las experiencias de aprendizaje de los alumnos?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839752443</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomándolas en cuenta para la planeación.<br>Focalizando estudiantes que requieren mayor apoyo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:07:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué mecanismos existen en la escuela para manejar el impacto del ausentismo de los alumnos?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839752735</link>
         <description><![CDATA[<div>Reportes de seguimiento por parte de los docentes ante Asistencia educativa<br>Seguimiento detallado de los casos reportados por parte de trabajo social y prefectura (Asistencia educativa)<br>Comunicación por todos los medios posibles para incluir a la mayor parte de la comunidad </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:08:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Han llevado a cabo estrategias o campañas dirigidas a los padres y madres de familia para disminuir o erradicar el ausentismo de los alumnos? ¿Cuáles?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839752916</link>
         <description><![CDATA[<div>Reuniones con padres de familia de forma periódica<br>Mensajes específicos hacia los padres de familia por medios específicos (Classroom, WhatsApp, etc.)<br>Murales en comunidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:08:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo evitan el abandono o ausentismo de alumnos en la escuela por temas de cuotas o procesos administrativos o el orillar al abandono a estudiantes &quot;problemáticos&quot; o focalizados, etcétera?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839753129</link>
         <description><![CDATA[<div>No aplica en la escuela, pues cuestiones de cuotas o administrativas no pasa en la escuela.<br>Respecto a los "problemáticos" o "focalizados" tampoco aplica, pues si existe una autonomía por parte de los docentes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:08:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acerca de los alumnos con rezago en aprendizajes, ¿existe algún patrón en los conocimientos y las habilidades que necesitan reforzar?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839753366</link>
         <description><![CDATA[<div>Sí, nos hemos organizado para regularizar a los estudiantes según el semáforo de conectividad que se detecto durante el ciclo.<br>Se ha generado la planeación y elección de los aprendizajes esperados.&nbsp;<br>Sí, porque nos basamos en niveles de dominio detectados.<br>Patrón recurrente: lectoescritura y operaciones básicas, así como conectividad y condiciones sociofamiliares.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:08:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Han implementado algún mecanismo para eliminar procesos burocráticos al interior de la escuela? ¿Cuáles?</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1839753615</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuestras autoridades no han eliminado la carga administrativa hacia los docentes, sin embargo, en nuestra escuela por parte del directivo, los asistentes educativos y los docentes hacia estudiantes no hay burocracia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 19:08:46 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>paolasaldanam</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1854492036</link>
         <description><![CDATA[<div>- Fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento lógico matemático en los alumnos para mejorar el aprovechamiento escolar<br>META: Disminuir de un 55% al 30% los problemas de comprensión lectora y de un&nbsp; 60% al 45% los problemas de razonamiento lógico-matemático de los alumnos en el presente ciclo escolar&nbsp;<br>- Desarrollar estrategias encaminadas al manejo de las emociones de la comunidad escolar para disminuir las barreras de aprendizaje.<br>META: Lograr que el 100% de los decentes promuevan en los estudiantes el desarrollo del manejo correcto de las emociones, durante el presente ciclo escolar.&nbsp;<br>- Promover en la comunidad escolar el uso de las herramientas digitales para mejorar los aprendizajes&nbsp;<br>META: Lograr que el 100% del alumnado haga uso adecuado de las herramientas digitales en el ámbito escolar durante el presente ciclo escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 17:38:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>tomaslealm</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1865845983</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Facilitar la comunicación entre los distintos actores de la comunidad educativa (Directivos, administrativos, docentes, padres de familia, estudiantes)<br>Meta:&nbsp; Lograr que la carga administrativa sea pertinente para todo el personal de la escuela.<br>Acciones: comunicación con docentes para conocer el nivel de comunicación con los estudiantes, a partir de ello, comunicarse con estudiantes en riesgo educativo y de comunicación para conocer las problemáticas o motivos por los cuales no se conectan y están en riesgo de reprobación, a partir de ello, intervenir de la siguiente manera:&nbsp;<br>Por medio de trabajo social se dan a conocer casos especiales de estudiantes que tengan alguna dificultad para mantener una comunicación con sus docentes.<br>Estudiantes con dificultades referentes al correo institucional, serán atendidos por prefectura, quien ayudará a resolver estas problemáticas.<br>Dirección y padres de familia mantendrán comunicación con estudiantes en situación de reprobación, de forma que el padre este enterado de la situación y que el alumno se comprometa a solicitar opciones de recuperación a los profesores, quienes previamente han tenido reuniones virtuales para mantener al tanto de la situación académica de los estudiantes en riesgo o en reprobación con los padres de familia.<br>Los responsables son principalmente el Director por medio de la organización y de la comunicación directa con padres de familia, trabajo social por medio de indagaciones e incluso visitas sobre casos especiales que puedan alertar de un posible riesgo de deserción y prefectura en un papel constante de comunicación sobre la conectividad. Por otra parte, los profesores colaboran con informes y reportes de situaciones especiales con los estudiantes.<br>el tiempo destinado es el ciclo escolar y los recursos ha utilizar son diversos; el directorio escolar de padres de familia, medios electrónicos como WhatsApp, Classroom o correo electrónico, material de oficina de la dirección para uso del personal administrativo entre estos fotocopiadora, impresora, hojas de papel, bolígrafos, etc.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:09:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tomaslealm</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1865867560</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes a pesar de la situación originada por el COVID 19.<br>Meta:&nbsp; Lograr que los niveles de habilidades lectoescritoras, lógicas matemáticas y socioemocionales de los estudiantes se eleven en un 70% (tomando como base indicadores de SISAT y diagnósticos internos)<br>Acciones: cada uno de los docentes deberá idear una estrategia para incluir en al menos una sesión a la semana una técnica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, las habilidades lectoescritoras y las habilidades socioemocionales.<br>Los responsables serán cada docente en cada una de sus materias.<br>Se deberá realizar la acción durante todo el ciclo.<br>Los recursos quedan a criterio de cada docente, pero deben tomar en cuanta que puedan ser aplicados en las sesiones virtuales, así como en la distancia por estudiantes con dificultades de conexión.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:25:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Objetivo </title>
         <author>jesusguzmang</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1866319875</link>
         <description><![CDATA[<div>Atender las indicaciones de la Dirección para cumplir con los compromisos ante la comunidad escolar. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:16:58 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnostico </title>
         <author>jesusguzmang</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1866344511</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuestionario de los posibles canales de comunicación con el personal docente para que la información y compromisos, que se tengan como acuerdos institucionales se realicen en tiempo y forma a favor del desarrollo integral de NNA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:28:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Meta </title>
         <author>jesusguzmang</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1866352864</link>
         <description><![CDATA[<div>Que todo el personal de la comunidad escolar, cumpla con los compromisos y tareas asignadas, ante las indicaciones de la dirección. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:31:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Acciones </title>
         <author>jesusguzmang</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1866362618</link>
         <description><![CDATA[<div>Estar al pendiente de las publicaciones o aviso por diversos medios de comunicación, para generar los espacios de trabajo para cumplir con los acuerdos institucionales.    </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>Responsables </title>
         <author>jesusguzmang</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo el personal de la comunidad escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:38:21 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos </title>
         <author>jesusguzmang</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1866371539</link>
         <description><![CDATA[<div>Herramientas tecnológicas<br>Medios impresos &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:39:50 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempo </title>
         <author>jesusguzmang</author>
         <link>https://padlet.com/paolasaldanam/aa1yzkv25vrtqsfw/wish/1866373307</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante el ciclo escolar </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:40:37 UTC</pubDate>
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