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      <title>Mural da sala 2B by Joao Jorge Nunes Cardoso</title>
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      <description>Área utilizada somente para colocar atividades passadas em aula (sempre colocar a data do dia da entrega).
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         <title>Biologia </title>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever as atividade aqui:<br>-</div>]]></description>
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         <title>Matemática</title>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever as atividades aqui:<br>-&nbsp; 3 ° na aula de matemática, recortamos figuras e colamos, fazendo várias formas...<br><br></div>]]></description>
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         <title>Português</title>
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         <title>Física </title>
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         <title>Química </title>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever as atividades aqui:&nbsp;<br>-</div>]]></description>
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         <title>Tecnologia </title>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever as atividades aqui:<br>- 2 ° na segunda aula, usamos a apostila, nas atividades da página 9 e 10 usando o gráfico de uso da internet.</div>]]></description>
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         <title>Sociologia: </title>
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         <title>Unidade curricular </title>
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         <title>Projeto de vida</title>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever as atividades aqui:<br>-</div>]]></description>
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         <title>Orientação de estudos </title>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever as atividades aqui:&nbsp;<br>- 1° orientação de estudo O professor nós mostrou e pediu pra que usássemos o aplicativo PATLET, onde iremos fazer anotações sobre as aulas</div>]]></description>
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         <title>23/02</title>
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         <description><![CDATA[<div>tivemos uma maior orientação de como usar o padlet e fizemos uma lista de abastecimento do site </div>]]></description>
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         <title>23/02</title>
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         <description><![CDATA[<div>o professor passou um trabalho, que se encontra na página 143 aividade 1- videodocumentario </div>]]></description>
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         <title>23/02 </title>
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         <description><![CDATA[<div>O professor passou algumas questões que se encontram nas páginas 116 e 117. atividade do momento 2<br><br></div>]]></description>
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         <title>23/02</title>
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         <description><![CDATA[<div>O professor Chico passou documentários </div>]]></description>
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         <title>08/03 - Trabalho do Hidrômetro</title>
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         <description><![CDATA[<div>Registrar o consumo de água da sua casa por no máximo 7 dias, e fazer um gráfico com base nos dados registrados através do hidrômetro.</div>]]></description>
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         <title>09/03</title>
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         <description><![CDATA[<div>O professor Miguel aplicou a avaliação de Geografia</div>]]></description>
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         <title>09/03 </title>
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         <description><![CDATA[<div>o professor cobrou os alunos para manter o padlet sempre atualizado</div>]]></description>
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         <title>09/03</title>
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         <description><![CDATA[<div>O professor napoleão aplicou a prova de biologia.&nbsp;<br><br>fazer a atividade das estações da página 117/118 da apostila, devemos se reunir em grupos e decidir qual estação cada um vai fazer, para semana que vem.<br><br></div>]]></description>
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         <title>09/03</title>
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         <description><![CDATA[<div>O professor Chico passou um documentário sobre Sócrates e um vídeo sobre o conceito de felicidade.</div>]]></description>
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         <title>Prova de física </title>
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         <description><![CDATA[<div>Estudar: página 83 e 84<br><br>83- Radioatividade: pontencialidades e riscos<br><br>84- A produção de energia elétrica pela fusão nuclear<br><br>Dia da prova: 16/03</div>]]></description>
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         <title>Trabalho de filosofia </title>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: A origem dos direitos humanos (saúde e educação)<br>e a necessidade desses na atualidade&nbsp;<br><br>Para o dia: 31/03<br>Dupla ou trio </div>]]></description>
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         <title>TRABALHO PARA APRESENTAÇÃO</title>
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         <description><![CDATA[<div>APRESENTAÇÃO PAREA 05/04</div>]]></description>
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         <title>TEMAS DOS TRABALHOS:</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Quais ações podemos propor para intervir sobre doenças de veiculação hídrica.<br>- Quais ações podemos propor para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável?<br>- Qual o papel das políticas públicas de gestão de recursos hídricos na sua prevenção?<br>- Como evitar os apagões?</div>]]></description>
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         <title>Questões atividades no caderno</title>
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         <description><![CDATA[<div>•1- Quais as fases de tratamento da água?</div><div>•2- Quais as barragens&nbsp; existentes em Guarulhos para o aproveitamento da água?</div><div>•3- De onde vem água que abastece?</div><div>•A- Guarulhos-</div><div>•B- São Paulo -<br>•4- O Cantareira é o maior sistema produtor da Região Metropolitana de <strong>São Paulo</strong>.Quais as represas que compõem esse sistema?&nbsp;</div><div>•5- Qual a relação da água com a sustentabilidade?</div><div>6- Qual a importância da água para a vida, sociedade e economia</div>]]></description>
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         <title>Historia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>estudamos sobre Monarquia Inglesa e duas questões<br>21/03<br><br></div>]]></description>
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         <title>Trabalho de português </title>
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         <description><![CDATA[<div>Fazer a pesquisa da pagina 5 e fazer as aulas 3,4 e 5 .<br>Entrega: 01/04/22 (para o Guilherme, Kurt ou Marcel)</div>]]></description>
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         <title>alienação moral 21/03</title>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <title>21/03</title>
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         <description><![CDATA[<div>fizemos a apostila</div>]]></description>
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         <title>Pesquisa de química. </title>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: radioatividade:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( grupo até 4 pessoas)<br>-alimentos&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>-aparelhos domésticos&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>-medicina<br><br>Pesquisa ABNT&nbsp;<br>-capa&nbsp;<br>-índice&nbsp;<br>-introdução<br>-desenvolvimento<br>-conclusão<br>-bibliografia.&nbsp;<br><br>Entrega: 01/04/22</div>]]></description>
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         <title>23.03</title>
         <author>maribisty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje o tema da aula foi globalização, o professor leu a página 148 e analisou o gráfico da página 149<br><br>Redefinimos a entrega do trabalho de geografia para a semana que vem dia 30.03</div>]]></description>
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         <title>23.03</title>
         <author>maribisty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje foi a entrega da pesquisa sobre Fissão Nuclear</div>]]></description>
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         <title>23.03</title>
         <author>maribisty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje era para ter sido a entrega do trabalho porém, ficou para amanhã </div>]]></description>
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         <title>23.03</title>
         <author>maribisty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Substituição do Chico<br><br>Descemos para o Pátio para ensaiar a peça sobre a Semana de Arte Moderna </div>]]></description>
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         <title>24.03</title>
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         <description><![CDATA[<div>Estudamos&nbsp;para a apresentação do trabalho de biologia </div>]]></description>
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         <title>24.03</title>
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         <description><![CDATA[<div>Correção&nbsp;das páginas da apostila feita na segunda-feira </div>]]></description>
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         <title>24.03</title>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação&nbsp;do trabalho do Napoleão </div>]]></description>
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         <title>24.03</title>
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         <description><![CDATA[<div>Substituição&nbsp;do Chico, ele passou condutas massificados </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Fizemos&nbsp;a apostila, páginas 83, 84 e 85</div>]]></description>
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         <title>24.03</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ensaio para&nbsp;o teatro de semana de arte  moderna </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>isabellyubirajara12</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>30.03<br>- </strong>Terá questões sobre mitose e meiose/todos os processos<br>- Será realizado oralmente<br>- Vale 2 pontos<br>- Acontecerá no dia 06.04<br><br></div>]]></description>
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         <title>30.03</title>
         <author>isabellyubirajara12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assistimos ao vídeo seguinte:<br>https://youtu.be/p4qTpxtJS4o<br>- Com o professor Napoleão<br>- Faça suas anotações</div>]]></description>
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         <title>31/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>•ensaio dá peça<br>•montagem do cenário</div>]]></description>
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         <title>31/03</title>
         <author></author>
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         <title>31/04</title>
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         <title>31/04</title>
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         <title>31/04</title>
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         <title>Trabalho:efeitos da radiação</title>
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         <description><![CDATA[<div>-nos alimentos&nbsp;<br>-na agricultura<br>-na utilização da medicina<br>Grupo de até 4 pessoas&nbsp;<br>Entrega para segunda </div>]]></description>
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         <title>Trabalho:grupos</title>
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         <title>Fizemos prova oral.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Sobre&nbsp;meiose e mitose.</div>]]></description>
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         <title>Estudamos para a prova oral.</title>
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         <description><![CDATA[<div>E&nbsp;o professor corrigiu o caderno.</div>]]></description>
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         <title>Vimos a pág 145, na apostila.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>07/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Não&nbsp;teve nada </div>]]></description>
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         <title>07/04</title>
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         <title>07/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Prova&nbsp;de português e avaliações do caed</div>]]></description>
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         <title>07/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ficamos&nbsp;na sala de computadores </div>]]></description>
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         <title>07/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fizemos a&nbsp;prova da professora Rosana, de Unidade Curricular </div>]]></description>
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         <title>24/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Matéria nova: América Portuguesa </div>]]></description>
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         <title>24/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Estudamos a estrutura da redação </div>]]></description>
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         <title>24/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>“Como surgiu o estado-político” tema da aula</div>]]></description>
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         <title>24/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fizemos a correção da avaliação </div>]]></description>
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         <title>24/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>U.C. de Tradições culturais&nbsp;<br>Assistimos vídeo e respondemos algumas questões </div>]]></description>
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         <title>26/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>Falamos sobre a origem dos direitos humanos.</div>]]></description>
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         <title>26/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>fizemos uma introdução sobre o tema da linguagem neutra. </div>]]></description>
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         <title>26/04</title>
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         <description><![CDATA[<div>lemos um artigo sobre o saneamento básico de agua no Brasil, e logo em seguida realizamos um mapa mental sobre o tema. </div>]]></description>
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         <title>Dia 27.04.22</title>
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         <description><![CDATA[<div>Na aula de Geografia vimos a Página&nbsp;<br>157, 159 e 160<br>Fizemos a tabela da 157<br>Respondemos as questões A, B, C, D e a E da página 159<br>E as questões A, B e C  da página 160</div>]]></description>
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         <title>27.04.22</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje foi o nivelamento de Matemática, entregar amanhã, na primeira aula para o Márcio, Copiar enunciado e responder </div>]]></description>
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         <title>27.04.22</title>
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         <description><![CDATA[<div>Vimos a série- documentário "Colin em preto e Branco"</div>]]></description>
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         <title>27.04.22</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fizemos a correção da prova de Ciências humanas </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>09/05<br><br><br>Fizemos uma atividade da apostila com triângulos e teve correção das atividades na apostila roxa</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>09/05<br><br>Falamos sobre tipos de energia limpa e suja e conhecemos o professor novo de física e unidade currícular</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>09/05<br><br>atividade em dupla</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>09/05<br><br>aprendemos spbre romantismo e teve correção da apostila</div>]]></description>
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         <title>Avaliação Mensal de Língua Portuguesa            Profº Patrícia        </title>
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         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;Conteúdo de prova mensal :&nbsp;<br>Gênero Romance</div>]]></description>
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         <title>2º Semestre</title>
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         <description><![CDATA[<div>Alunos(as) em anexo os primeiros slides sobre nossa nova unidade curricular</div>]]></description>
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         <title>não seja apenas um pedaço de carne humana usando um celular</title>
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         <description><![CDATA[<div>Atualmente grande parte da população normaliza o uso excessivo do celular, mesmo sabendo dos problemas sociais e pessoais que isso proporciona na vida das pessoas.&nbsp;<br>É compreensível que o fácil acesso desperta uma atenção a mais das crianças e adolescentes, fazendo com que eles percam muito de seu tempo navegando em sites aleatórios. Porém a internet pode trazer tanto benefícios como danos na vida das pessoas, por isso é aconselhável saber o que faz e como se usa esse método atual.<br>Ela pode levar as pessoas ao bloqueio criativo, preguiça excessiva… Porém também pode ajudar no desempenho intelectual, mas não são todas as pessoas que exploram esse lado.<br>Enfim, todo tipo de consumo excessivo faz mal para o nosso corpo e para nossa mente, por este motivo é importante não se entregar muito para a tecnologia, pois ela vicia.<br><br>- Melissa Sant’ana.</div>]]></description>
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         <title>O uso excessivo do celular durante o volante</title>
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         <description><![CDATA[<div>O vício do celular faz com que eles fiquem presos naquilo e acabam se desligando do mundo real.</div><div>É proibido usar o smartphone dirigindo, ouve algo importante a se fazer, pare o carro em algum estacionamento ou algo do tipo e use seu celular a vontade, fazendo isso você pode evitar um acidente.</div><div>É de nosso conhecimento que o smartphone tem várias utilidades, a maioria da população usa mais do que deve isso prejudica muito na vida social faz com que você perca toda a atenção por exemplo.</div><div>A nossa sociedade está tão hipnotizada nos smartphones que não conseguem largar ele por um segundo até mesmo dirigindo.</div><div>Deixar de usar o celular é uma opção porém tem outras soluções por exemplo usar apenas para enviar mensagens importantes, atender ligações e tirar um tempo para usar ele a seu favor.</div><div>Deixe o celular desligado enquanto dirige ou antes de sair de casa avise que não pode atender no momento.</div><div>Ao estar usando o celular durante o volante você recebe uma multa.</div><div>Não use o celular dirigindo, além de ser proibido, em qualquer momento você vai poder usar, mas em um local adequado.<br><br>Isabelly Magno Ubirajara 2B</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:45:13 UTC</pubDate>
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         <title>Nomofobia é mais comum do que se pensa</title>
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         <description><![CDATA[<div>A imagem retrata a maioria das pessoas do mundo globalizado, onde 66% delas sofrem nomofobia que é um vício e fobia ao mesmo tempo.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hoje em dia a tecnologia é importante para vivermos, pois está em tudo.&nbsp; Porém o uso não controlado e excessivo traz um vício que pode&nbsp; causar desconforto nas pessoas, onde não conseguem se desconectar. Aonde todos estão sujeitos a ter nomofobia, tantos os jovens, adultos e crianças.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resultando em rompimentos familiares e sociais, porquê não querem mais gastar tempo com coisas fora da Internet, mas o ser humano não foi criado para se isolar, então pessoas solitárias podem enlouquecer.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uma solução para isso é o detox digital, que consiste em ficarmos sem o aparelho digital durante algumas horas, um dia ou mais, precisamos estar bem emocionalmente para usarmos, para que não sejamos entoxicados pela Internet.<br> Dayana Christine<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>3 mulheres no centro cultural </title>
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         <description><![CDATA[<div>Na USP São Carlos, Reuniram Obras De Três mulheres Que, Usam da Aquarelas Para Construir Novas Possibilidades, de estar no mundo! Mais do Que as Aquarelas São feitas? São pelas é suas e nas efemeridade do tempo, Oque Ser Completam na Busca da calma, resiste é Quando Vividas Também Não São Eternas, ao contrário são pequenas Possibilidades transformadora, do Estado de alma, afirma A Socióloga Silva Maria do Espírito Santo. a professora na faculdade de filosofia, ciências é Letras na mostra coletiva usando, é lápis desejo é autonomia da mulher Lucy hall é lula as quatros Aquarelas simboliza O Que Ser Rompe. As obras das três mulheres Aquarelas podem ser visitadas, Podemos Vê Que Com Toda História Da Aquarela de três mulheres Não É Só Um Aquarela É sim Histórias Reias simbolizar Realidade de hoje em dia E Faz Parte Da sua vida&nbsp;<br><br>Débora Vitória 2b</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:47:24 UTC</pubDate>
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         <title>A dependência do uso de smartphones </title>
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         <pubDate>2022-08-22 19:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>Aumento dos casos de DST entre os jovens da sociedade brasileira</title>
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         <title>Uso excessivo do celular</title>
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         <pubDate>2022-08-22 19:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>Anderson Theodoro Rocha N30  2B</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: consumismo&nbsp;<br><br>O consumismo nos dias de hoje é algo crucial na vida das pessoas, seja por algo bom ou ruim, o consumismo de forma geral é o excesso de coisa que não tem utilidade no dia a dia, coisas que não nos agrega em nada é como pedir comida não comer e jogar fora, um dos pontos principais desse debate é o sobre o país, o consumismo no Brasil é fundamental para o desenvolvimento do país, embora a sociedade seja bem dividido sobre esse assunto, geralmente as pessoas se juntam quando o assunto e produtos descartável, o plástico é um grande exemplo, além de afetar os animais marinhos, a cerca 400 mil anos para isso acontecer, o consumismo com o passar do tempo, acaba virando um vício, uma "independência emocional" é isso acaba com a pessoa com o passar do tempo, umas das coisas mais cruciais sobre isso é que em um dia isso vai acabar virando uma rotina, vai se torna algo normal, as pessoas vão normalizar o fato de que pouco a pouco, estamos acabando com o mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 22:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>Victor Luccas Rodrigues Silva 2B</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Racismo&nbsp;<br><br>Antes de falarmos sobre racismo devemos voltar na época da escravidão, como animais na época&nbsp; da escravidão, no século XX.<br>Os negros eram mal tratados, torturados, tinham vários instrumentos de tortura, uns até se matavam de tanto sofrimento, não eram alimentados direito, vocês sabem porque os negros usavam tranças que os brancos querem se apropriar agora, naquela época elas usavam para esconder grãos, e sabe porque nós usamos hoje, claro que é por estilo, vaidade, mas acima de tudo trazer a alta estima do povo preto.<br>E mesmo depois de tanto tempo que dizem que a "escravidão acabou", mas na verdade não acabou e nunca vai acabar, os negros passam por muitas dificuldades, como a falta de emprego por causa da cor, e é por isso que muitos de nós escolhemos o crime, como diz um cantor que representa os negros "enquanto vocês não derem emprego os tralha vão dar trabalho" e tem vários outros problemas.<br>Claro que os homens de cor tem muitos problemas sobre essa questão&nbsp; racial mas, a mulher preta tem muitos mais porque além de ser uma pessoa de cor ainda, é mulher, porque o sistema além de ser racista é machista, o homem tem dificuldade de arrumar um emprego, mas as mulheres tem muitos mais, então pensa uma mãe preta na periferia, pensa as dificuldades que tem, as mulheres brancas nunca passariam por isso&nbsp;<br>E as pessoas brancas vem e falam, "o racismo já acabou", "isso é frescura","nós também sofremos racismo", aí eu te perguntar aonde vc viu um branco morrer por racismo?&nbsp;<br>Só no Brasil morri um jovem preto a cada 23 minutos.<br>Com tudo, está bem claro que o racismo não tem solução, só se o povo se conscientizar, o que infelizmente não é possível, e mesmo se acontecer, o sistema ainda vau ser racista, o racismo sempre vai existir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 22:45:50 UTC</pubDate>
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         <title>KAUAN VILELA DA SILVA/ 2°B</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: A PARTICIPAÇÃO DE ATLETAS TRANS NOS JOGOS OLÍMPICOS&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Trans nos jogos Olímpicos&nbsp;<br><br>   Nos últimos anos,&nbsp;a discussão sobre a inclusão de atletas trans nas olimpíadas se alastrou em todo mundo. E com essa repercussão, fez com que o comitê olímpico internacional (COI) modificasse a sua resolução sobre participação desses esportistas. Por exemplo, hoje, a cirurgia de readequação sexual não e mais obrigatória.<br>&nbsp; &nbsp;No entanto, a participação de mulheres trans nesta competição, a quantidade de testosterona não pode ultrapassar de 10 nanomol por litro de sangue, contando os doze meses anteriores à competição.<br>&nbsp; Ademais, essas pessoas ganham uma certa vantagem perante as outras se não estiverem com o nível de testosterona abaixo de 10 nanomol. Estados e países aprovaram leis que proíbem mulheres e meninas trans a participarem de ligas esportivas, e competições escolares.<br>&nbsp; Diante disto, percebemos que devemos apoiar essas pessoas para que tenham um espaço nos esportes em geral, promovendo campanhas contra a discriminação e proibição dessas pessoas nos esportes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 22:58:09 UTC</pubDate>
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         <title>Isabelly Caroline de Moraes 2°B</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tema:O consumismo da modernidade<br><br>O afeto da tecnologia na vida social.<br><br>O tema no qual ainda é bastante discutido por ser um tanto quanto polêmico não só pela sociedade brasileira como mundial. O uso excessivo da internet e de aparelhos eletrônicos. Que vem acarretando opiniões tanto dos jovens já adeptos e inclusos no meio virtual, como dos que compõem faixa etárias um pouco maiores, ainda assim ingressando cada vez mais nesta "onda tecnológica".<br>O fato de que o uso contínuo e exagerado destes dispositivos pode vir a ocasionar uma extrema dependência dos mesmos.<br>Dependência a qual, pode levar a diagnósticos um tanto quanto desagradáveis para o indivíduo que usufrui destes meios de comunicação, bem como o isolamento social, por exemplo, ou até mesmo dificuldade de concentração e realização nas atividades praticadas no cotidiano<br>Atualmente se observa que o índice de pessoas "conectadas" aumentou bastante, a sociedade contemporânea enfrenta dificuldades de manter contato visual entre si, pela forma básica e prática de diálogo que os smartphones e computadores oferecem, praticidade que acaba por tornar a população totalmente refém destas ferramentas. É de extrema importância que saibamos dosar toda e qualquer atividade que praticamos, tomando conhecimento dos malefícios que tal prática pode causar, compreendendo que depender de algo é não poder desfrutar da liberdade que nos foi dada inicialmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 01:00:25 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Sabrina Gomes de Oliveira<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 20:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>ppt - RECURSOS E SUSTENTABILIDADE ( ATUAL)</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 16:04:31 UTC</pubDate>
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