<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Syd 13/5 by Malin Öwrin</title>
      <link>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-02 13:51:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-05-13 09:31:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&amp;url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4d7.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Summera “Vad gör vi bra?”  “Vad behöver vi förändra/utveckla?”  “Vi tipsar varann  kring Unikum/Dokumentation  ”2. Presentera era svar och resonemang på padlet och  i arbetslagen på fem minuter när vi samlas.</title>
         <author>malowr0116</author>
         <link>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359344598</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-13 06:47:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359344598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NP</title>
         <author>marpon1011</author>
         <link>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359365795</link>
         <description><![CDATA[<div>Bra<br>Sambedömning är jättebra. Skapar tillfälle för kollegialt lärande, likvärdig bedömning på skolan och underlättar arbetsbelastning.<br>- Vi håller oss till de riktlinjer som Skolverket har satt upp för hur resultaten på de nationella proven ska påverka betygsättningen. <br><br><br>Utvecklingsområden<br>-De nationella proven kan hållas  på samlad plats i skolan för att skapa mindre störningsmoment. <br>- De muntliga proven MÅSTE sambedömas för att likvärdig bedömning ska kunna göras. <br><br>Tips<br>- Bättre att ämneslärare håller i de nationella proven.Bra att den lärare som vaktar känner klassen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-13 08:18:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359365795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dokumentation</title>
         <author>marpon1011</author>
         <link>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359366027</link>
         <description><![CDATA[<div>Bra<br>Vi har alla våra egna fungerande system för att dokumentera bedömning.<br><br>Utvecklingsområden<br>Det är viktigt att dokumentationen förs över till lärare som tar över klasser. Eftersom vi har olika system blir detta svårt. <br><br><br>Tips<br>Skapa system som innebär att den lärare som lämnar en undervisningsgrupp för över information till lärare som tar över. Tid ska åsidosättas till detta (t.ex. junidagar).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-13 08:20:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359366027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matris</title>
         <author>marpon1011</author>
         <link>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359366090</link>
         <description><![CDATA[<div>Bra<br>Det är tydligt och enkelt.<br>Tidsbesparande jämfört med annan dokumentation. <br>Enkelt sätt att kommunicera med föräldrar.<br><br><br>Utvecklingsområden<br>Det kan vara en falsk tydlighet.<br>Matrisen får ej styra undervisningen.<br>De fungerar enbart summativt.<br><br>Tips<br>Skolverkets matriser vore bättre. <br>Kunskapskraven bör fungera som en övergripande beskrivning av en elev, inte som en checklista.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-13 08:20:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malowr0116/a9v0gxvcaz2z/wish/359366090</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
