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      <title>Ist-Stand und Perspektiven meiner Einrichtung im Kontext sprachlicher Bildung  by mariaschoe</title>
      <link>https://padlet.com/mariaschoe/a9uy76wfesbq1o6x</link>
      <description>Mit Blick auf den Preis erstellt</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-05 10:29:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-01-21 15:46:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>tatjanajaeger1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaschoe/a9uy76wfesbq1o6x/wish/2005186185</link>
         <description><![CDATA[<div>- Elterngespräche, Tür- und Angelgespräche,&nbsp;<br>Eltern kommen nur zur Anmeldung &amp; Eingewöhnung<br>- wenn Corona es zulässt: Sommerfest,...<br>- Reihenfolge:&nbsp;<br>1. Erstgespräch, Kennenlerngespräch<br>2. Eingewöhnung<br>3. Eingewöhnungsabschlussgespräch<br>4. Tür- und Angelgespräche<br>5. Elterngespräche, Entwicklungsgespräche<br>6. Abschlussgespräche bei Schuleintritt<br>7. bei Bedarf &amp; auch bei Festen<br>- Kita-Besichtigung (1. Modell: Tag der offenen Tür, Familieninfo-Abend; 2. Modell: stellvertr. Leitung hat Eltern das Konzept erläutert, allerdings nur für ein Elternpaar/eine Person - auch mit Kind -&gt; mittlerweile eher Eltern, die schon angemeldet sind)&nbsp;<br>- Info-Abende,&nbsp; Elternabend&nbsp;<br>- Elternbeiratssitzungen<br>- Gesprächsanlässe mit Eltern, wenn sie Ideen haben und diese mitteilen oder Ressourcen gefunden werden&nbsp;<br>- Ausflüge mit Elternbegleitung<br>- zu den Familien nach Hause oder zu den jeweiligen Arbeitsplätzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-21 15:03:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tatjanajaeger1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaschoe/a9uy76wfesbq1o6x/wish/2005188773</link>
         <description><![CDATA[<div>- Elternbriefe &amp; E-Mails -&gt; Änderung: in Mails soll das wichtigste kommuniziert werden, evtl. sinnvoll eine Online-Pinnwand erstellen oder mit einer App arbeiten (für den Kita-Alltag)<br>- evtl. Arbeit mit Zoom&nbsp;<br>- face to face zu kommunizieren&nbsp;<br>- Vorbereitung der Kita-App<br>- Telefon &amp; E-Mail&nbsp;<br>- Pinnwand&nbsp;<br>- Plakat &amp; Info-Tafeln (Krankheiten, aktuelle Infos, Essenspläne, für Alltägliches)&nbsp;<br>- Wochenüberblick (laminierte Karten für eine Woche, mit Folienstift beschreibbar -&gt; "Was ist passiert? Was war heute los?")<br>- Elternbriefkasten für jede Familie&nbsp; oder Fach für jedes Kind&nbsp; (einseitig: Eltern werden informiert)&nbsp;<br>- Kummerkasten (für Familien mit Anliegen)&nbsp;<br>- Board mit Tageshighlights&nbsp;<br>- Austausch: Kita-Info-App&nbsp;<br>- Digitaler Bilderrahmen (beidseitig: Anregung zum Austausch, Gesprächsanlass)<br>- Tages-Dokumentation für jedes Kind: schöne Situation im Alltag notieren und an Eltern weitergeben&nbsp;<br>- Ausgeben von Fragebogen vor Elterngespräch für den Austausch&nbsp;<br>- Listen: Feste -&gt; Wer bringt etwas mit? Spielmaterial -&gt; Hat jemand noch etwas? Leise-Zeit -&gt; Wer bringt ein Buch mit zum Vorlesen?&nbsp;<br>- beim Tag der offenen Tür: Power Point Präsentation <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-21 15:04:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tatjanajaeger1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaschoe/a9uy76wfesbq1o6x/wish/2005198556</link>
         <description><![CDATA[<div>- bei Tür- und Angelgesprächen sowie die Elterngesprächen<br>- gezielt nur, wenn es Auffälligkeiten gibt oder positiv zu besprechen ist -&gt; bei Tür- und Angelgesprächen sowie bei Entwicklungsgesprächen&nbsp;<br>- Kolibri-Einverständniserklärung &amp; kurzes Elterngespräch über Kolibri<br>- Gesagtes von Kindern aufgreifen: Was wurde zu Hause erzählt über die Kita/den Kiga/die Krippe? Was umgekehrt dort über zu Hause? -&gt; Lebenswelten verbinden&nbsp;<br>- durch Kontakt zu Logo/Heilpädagog*innen Gespräche mit Eltern (bspw. auch bei runden Tischen)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-21 15:09:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tatjanajaeger1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaschoe/a9uy76wfesbq1o6x/wish/2005201602</link>
         <description><![CDATA[<div>- Rucksack-Projekt kann evtl. verbessert werden <br>- Altenheim, Bibliothek &amp; Buchhandlung auch im Zusammenhang mit Eltern vernetzen <br>- Marktbesuch<br>- Portfolio-Arbeit &amp; Ich-Buch gemeinsam mit den Eltern zusammenstellen<br>-&nbsp; Kolibri-Angebotsreihe ohne Koop. zukünftig evtl. Verknüpfung mit der Schule <br>- Singkreis am Ende des Tages durchführen -&gt; Eltern können beim Abholen dann miteinsteigen <br>- mögl. Aushänge: Frage (oder Wort, Gegenstand,...) der Woche, Aussage eines Kindes, Zitat über Kinder -&gt; Gesprächsanlässe schaffen <br>- Gespräche über <em>Sprache</em> ausbaufähig, da bisher nur bei Tür- und Angelgesprächen &amp; Entw.-Gesprächen<br>- Portfolioarbeit ausbauen -&gt; Eltern mehr einbeziehen, z. Bsp. Sprache<br>- Abfrage bei potentiell neuem Spielmaterial: Hat das jemand und braucht es nicht mehr?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-21 15:11:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tatjanajaeger1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaschoe/a9uy76wfesbq1o6x/wish/2005226379</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kolibri-Angebotsreihe ohne Kooperation mit spez. Familien oder Institutionen&nbsp;<br>- alltagsintegriert &amp; "Kolibri-Light" o. Kooperation mit Eltern<br>- Singen: 2x in der Woche Singkreis mit der Gesamteinrichtung o. Koop. mit Eltern &nbsp;<br>- Ich-Bücher: ggf. wird&nbsp; von den Eltern 1 Seite gestaltet&nbsp;<br>- Portfolio-Arbeit: über die Schließzeiten/Ferien wird ab und an etwas gestaltet (Seite oder Postkarte) gestaltet&nbsp;<br>- Vorlese-(Groß-)Eltern, -Geschwister<br>- evtl. Sprachkurs für Mütter&nbsp;<br>-&nbsp; Eltern können teilnehmen bei bspw. Besuch des Pferdehofs oder Waldausflüge <br>- Besuch der Bibliothek: Gespräch über kostenfreien Bibliotheks-Ausweis mit Eltern </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-21 15:23:26 UTC</pubDate>
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