Isu Sosial Pembelajaran PJOK by Fasilitator 49

irsan

2024-09-28 11:12:04 UTC

sering terjadinya body shaming yang dilakukan siswa laki-laki terhadap siswa perempuan

rahmat syahpitra

rahmatsyahpitra37 — 2024-09-28 11:12:24 UTC

bullying, diskriminasi, orang tua terlalu ikut campur permasalahan guru dengan murid, ketidaksetaraan akses,

Eva Irsanti

2024-09-28 11:12:31 UTC

Isu sosial yang sering muncul di sekolah saya adalah diskriminasi siswa karena latar belakang ekonomi yang rendah.

irsan

2024-09-28 11:12:39 UTC

karena menganggap bahwa siswa perempuan tidak baik dalam melakukan kegiatan olahraga

naidi Sanjaya sinaga

2024-09-28 11:12:42 UTC

isu sosial: di kelas kerap terjadi siswa yang tidak minat atau tidak bersemangat dalam proses belajar mengajar

Isu yang sering muncul dikelas saya adalah ada beberapa siswa yang kurang percaya diri karena siswa tersebut merasa kurang mampu dibandingkan temannya yang lain.

2024-09-28 11:13:12 UTC

Adee

2024-09-28 11:13:13 UTC

Seringnya ketika pemilihan kelompok mandiri peserta didik lebih sering memilih teman yang jago, atau teman yang dekat dan sering bermain dengannya.

naidi Sanjaya sinaga

2024-09-28 11:13:42 UTC

barangkali kurangnya pendekatan yang menarik dari guru sehingga membuat tidak terlibatnya beberapa siswa dalam proses belajar mengajar

rahmat syahpitra

rahmatsyahpitra37 — 2024-09-28 11:14:07 UTC

keluarga, ekonomi, kurangnya kesadaran, ketidakstabilan emosional

Ade

2024-09-28 11:14:22 UTC

Tidak adanya rasa percaya terhadap rekan sejawatnya dan sifat yang kurang mengenal antar peserta didik

irsan

2024-09-28 11:14:44 UTC

yang saya lakukan yaitu memberikan motivasi terhadap siswa perempuan dengan menampilkan video praktek dengan model siswa perempuan dan memberikan pemahaman terhadap siswa laki-laki bahwa antara mereka memiliki kesempatan dan hak yang sama dalam belajar

Eva Irsanti

2024-09-28 11:14:48 UTC

Penyebabnya adalah ketimpangan antara siswa yang berasal dari keluarga mampu dengan siswa yang tidak mampu yang tercermin dari penampilannya.

naidi Sanjaya sinaga

2024-09-28 11:14:49 UTC

solusi: menerapkan beberapa pendekatan yang menyenangkan dan berkesinambungan sehingga siswa yang relatif pintar kognitifnya tidak menunggu, karena ada beberapa hal lagi ke depan yang akan menjadi tujuannya

Rohana

2024-09-28 11:15:14 UTC

Isu yang sering muncul di kelas saya yaitu masalah perundungan saling engejak nama orang tua

ketidak percayaan diri siswa tersebut muncul karena kurangnya dukungan dari teman sekelasnya dan teman sekelasnya tidak mau berbaur dengan siswa tersebut

2024-09-28 11:15:20 UTC

rahmat syahpitra

rahmatsyahpitra37 — 2024-09-28 11:15:56 UTC

kolaborasi orang tua dengan pihak sekolah, sistem pelaporan masalah, edukasi dan kesadaran

Adee

2024-09-28 11:16:16 UTC

Yang dapat dilakukan adalah guru dapat membagi secara acak peserta didik yang memiliki kemampuan sehingga menyebabkan pembagian kelompok menjadi adil. Menanamkan karakter saling menghormati dan menghargai antar kemampuan

Eva Irsanti

2024-09-28 11:16:45 UTC

Mengajarkan nilai-nilai seperti empati, keadilan, dan saling menghargai. Mendesign pembelajaran inklusif dimana semua siswa bisa berpartisipasi tanpa merasa terkucilkan.

saya menasehati semua siswa supaya membeda- bedakan teman, tidak memilih milih teman. siswa diajak untuk saling menghargai dan menumbuhkan rasa memiliki antar siswa.

2024-09-28 11:17:07 UTC