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      <title>Enfoques 3º bimestre - ECI João Suassuna by Lucas de Lima Cavalcanti Gonçalves</title>
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      <description>Enfoques elaborados na Reunião de Planejamento 2021.2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-11 00:05:33 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Incentivo&nbsp;para efetiva participação do aluno na construção do seu aprendizado, visando uma melhoria na participação desses estudantes nas atividades relacionadas ao ensino remoto.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:38:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>) Adoção de processo estruturado de propulsão a partir da tabulação das habilidades da avaliação diagnostica;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:39:28 UTC</pubDate>
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         <title>Hyago</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Desenvolvimento de atividades de monitoramento da participação dos estudantes em diálogo permanente com a família;<br>2. Criação de um cronograma bimestral de palestras a respeito do tema inovação, criatividade e educação financeira dos estudantes;<br>3. Sistematização da avaliação contínua (no Classrrom, no Meet, no Whatsapp e afins) focalizando especificamente o nivelamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:44:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ampliação do conhecimento dos alunos em língua estrangeira sobre o sistema da escrita e leitura de palavras.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>Lucas Gonçalves</title>
         <author>lucasclgoncalves</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1. Enriquecimento dos conteúdos, privilegiando também a correlação com as metodologias de êxito.<br>2. Articulação entre tutoria e desempenho acadêmico.<br>3. Elaboração de meios para superar a dificuldade de participação efetiva dos alunos nas aulas, de realização das atividades e de cumprimento da agenda de estudos estabelecida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 14:50:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ciências Humanas e Sociais Aplicadas</title>
         <author>lucasclgoncalves</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Implementação de ferramentas de monitoramento elaboradas a partir dos pontos críticos identificados nos indicadores de taxa de aprendizagem por habilidade na avaliação diagnóstica de propulsão.<br>2. Cumprimento das diretrizes para monitoramento do cumprimento do currículo previsto e dado.<br>3. Sistematização de acompanhamento de resultados de aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 15:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>Auxilio à gestão no monitoramento dos indicadores de frequência.</title>
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         <description><![CDATA[<div>CAF</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 17:13:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>- Organização e acompanhamento das ações em busca da materialização do processo ensino-aprendizagem;<br>- Levantamento dos principais fatores que geram baixo rendimento na aprendizagem;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 17:16:05 UTC</pubDate>
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         <title>Jucelina</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Acompanhamento da progressão da aprendizagem dos estudantes, por meio de um processo de monitoramento (Tutoria e Google Classroom Sala de Aula).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 17:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Incentivo ao entendimento da necessidade dos descritores na formação dos estudantes.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 17:30:48 UTC</pubDate>
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