https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j Diferents metodologies actuals en-us 2023-03-10 16:36:17 UTC 2025-12-25 06:35:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512155408 Tertúlies
Assemblees
Grups interactius
Voluntàris
Formació families
Formació docent
Club dels valents (resolució conflictes a partir del diàleg): youtube]]> 2023-03-10 17:43:34 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512155408 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512155461 La gamificació és un aprenentatge basat en el joc. Consisteix en treballar una àrea a través del funcionament d'un joc incloent uns objectius a complir. 
S'utilitzen les premisses d'un joc pel funcionament i per la organització de la classe.
És a dir, es transforma qualsevol classe en un joc de rol que fomenta la cooperació i la motivació de l'alumnat.]]> 2023-03-10 17:43:38 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512155461 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512157000 Amb la gamificació aconseguim motivar als infants i despertar les emocions dels alumnes en el procés d'aprenentatge.]]> 2023-03-10 17:45:12 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512157000 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512157360 Totes les actuacions d'èxit es basen a partir del diàleg, aquest és el mitjà per aprendre i resoldre conflictes.]]> 2023-03-10 17:45:32 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512157360 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512158082 Classcraft
https://www.classcraft.com/ca/

]]> 2023-03-10 17:46:18 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512158082 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512159571 L'ABS està dividit en quatre fases: 
1. La preparació
2. Desenvolupament
3. L'avaluació
4. Exposició del producte final]]> 2023-03-10 17:47:51 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512159571 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512159650 Alteració de les funcions i l'ordre que es dona tradicionalment als centres educatius en què el/la mestr@ explica i introdueix els continguts i l'alumn@ escolta per posteriorment fer una activitat d'assimilació i/o aplicació.

]]> 2023-03-10 17:47:56 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512159650 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512160214 2023-03-10 17:48:32 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512160214 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512160530 El docent actua com a guia en tot el procés, genera activitats de debat, investigació, reflexió...]]> 2023-03-10 17:48:46 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512160530 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512162037 L'aprenetatge per projectes té un enfocament globalitzat i competencial que busca un producte final.]]> 2023-03-10 17:50:03 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512162037 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512162148 2023-03-10 17:50:10 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512162148 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512162518 Amb aquesta metodologia, l'alumnat adquireix la responsabilitat de preparar i estudiar els sabers a casa a partir de la investigació o la lectura de continguts oferta pel mestr@, per posteriorment aplicar-ho a l'aula. 

És a dir, els "deures" es fan a l'escola i la "transmissió" de sabers a casa.]]> 2023-03-10 17:50:31 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512162518 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512164236 Aquesta metodologia promou l'aprenetatge significatiu ja que l'alumnat és qui crea les connexions entre els aprenentatges, i relaciona la informació nova amb la que ja poseeix a nivell autònom, individual i cooperatiu.]]> 2023-03-10 17:52:14 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512164236 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512165120 1.Elecció del tema, a través d'un impuls ja sigui proposat pel docent o per una situació determinada.
2.Coneixements prèvis
3.Idees prèvies: en grup reflexionar sobre què volen aprendre d'aquell tema.
4. Recerca d'informació
5. Acords comuns on s'organitzen (OBJECTIUS, METODOLOGIA, SABERS I CRITERIS D'AVALUACIÓ)

]]> 2023-03-10 17:52:57 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512165120 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512166519 A través de diferents metodologies i agrupaments, els alumnes aniran realitzant activitats per assolir el seu objectiu.
S'han de respectar els ritmes d'aprenentatge i tenir presents les necessitats de l'aula i les més individuals.]]> 2023-03-10 17:54:13 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512166519 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512167267 Consisteix en el treball a classe a partir de grups mixtos i heterogenis on els alumnes treballen conjuntament de manera coordinada per resoldre les tasques acadèmiques.]]> 2023-03-10 17:54:55 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512167267 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512167753 Al inici s'han d'haver pactat els criteris d'avaluació perquè l'alumnat sigui conscient en tot moment del que se li demanarà, i al mateix temps s'han d'oferir diferents tipus d'avaluació, auto, coavaluació...]]> 2023-03-10 17:55:24 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512167753 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512168246 - relacions interpersonals
- resolució de conflictes
- valors de socialització]]> 2023-03-10 17:55:54 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512168246 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512169295 És clau que els alumnes puguin exposar el seu producte final per tal que el seu esforç sigui valorat. A més, han de ser capaços de poder exposar el seu procés per arribar a realitzar aquell producte.]]> 2023-03-10 17:56:51 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512169295 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512170737 El docent forma part del grup, ell també és aprenent a partir del diàleg i ajuda a la comunicació dels alumnes.]]> 2023-03-10 17:58:17 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512170737 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512170998 2023-03-10 17:58:34 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512170998 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512171748 1-2-4
El trencaclosques
Grup d'experts

]]> 2023-03-10 17:59:18 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512171748 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512174648 - El focus són els estudiants. 
- Aplicable a qualsevol nivell. 
- Aplicable a qualsevol àrea. 
1. Suggerir un problema o incògnita a investigar. 
2. Alumnes fan hipòtesis. 
3. Mestra facilita els recursos necessaris i els alumnes passen a experimentar.
4. Comprovació resultats, és a dir, que coincideixin les hipòtesis amb el que ha passat o sinó s'ha de replantejar la hipòtesis.
5. Fase final aprenentatge experiment i els alumnes plasmen la teoria de l'experiment. ]]> 2023-03-10 18:02:00 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512174648 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512175882 2023-03-10 18:03:06 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512175882 slozano71 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512176378 Combina processos d'aprenentatge amb servei comunitari que faci millorar les necessitats del seu entorn més proper, barri, poble.
ex: plantar un arbre en un nou parc del nostre poble.

]]> 2023-03-10 18:03:32 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512176378 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512177057 - Basat en Sòcrates. 
- Ensenyament a través del debat, de preguntes, del diàleg guiat. 
- Diàleg és eix vertebrador i la pregunta i l'escolta com a eines principals. 
- 3 FASES: 
1. Seleccionar tema treballat ja abans.
2. Mapa de preguntes: preguntes que provoquin dubte.
3. Conclusions per part dels alumnes que serà l'aprenentatge que hauran fet. ]]> 2023-03-10 18:04:10 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512177057 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512179060

L'aprenentatge basat en experiències es basa en tres etapes: 
- La vivència en sí, en un moment i lloc precís. 
- Anàlisi a través de l'observació que ens donarà noves i futures teories per l'acció experimentada. 
- Hipòtesis que ens ajuden a actuar davant noves experiències. 
 
Amb aquesta metodologia, l'alumna ha d'adquirir quatre capacitats diferents: 
- Capacitat d'experiència concreta
- Capacitat d'observació reflexiva
- Capacitat de conceptualització abstracta
- Capacitat d'experiència activa

Kolb defensa que cada alumna tindrà una forma d'aprendre diferent en funció de la seva capacitat cognitiva. Tenim quatre tipus: 
- Alumne actiu: alumnes entusiastes que actuen sense pensar. Aprenen millor davant els desafiaments, activitats curtes. 
- Alumne reflexiu: analitza les experiències i proposa conclusions. Aprenen millor quan han optar una postura d'observador. 
- Alumne teòric: adapta i integra les observacions. Apren millor amb idees, conceptes i teories. 
- Alumne pragmàtic: li agrada provar coses noves. Apren millor amb activitats que relacionen la teoria amb la pràctica, per imitació. ]]> 2023-03-10 18:05:58 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512179060 mep21 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512186250 Al treballar a partir d'un tema ja conegut, les preguntes es focalitzen en la reflexió guiada pel mestre en què l'alumne desenvolupa un aprenentatge.]]> 2023-03-10 18:12:18 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512186250 slozano71 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512191030 Prèvia: s'introdueix la problemàtica.
Formació: A través de totes les àrees l'alumnat fa un aprenentatge significatiu.
Creació: donar solució a aquesta problemàtica
Evaluació: valoració final ]]> 2023-03-10 18:16:54 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512191030 mep21 https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512202741 2023-03-10 18:28:43 UTC https://padlet.com/mep21/a9dhvt95s47q6j7j/wish/2512202741