https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c Categorización de escuelas y avances de la comunicación en-us 2021-09-20 01:48:36 UTC 2021-10-03 00:40:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d7.png mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786339406
b. Escuela: Crítico-social

c. Aporte:  Los individuos recurren a la necesidad de analizar si sus creencias, actitudes y conducta son coherentes entre si, y en caso de presentar alguna inconsistencia, se crea un conflicto en producto a la falta de armonía.

d. Principales exponentes: 
León Festinger.]]> 2021-10-02 19:52:23 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786339406 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786340708


b. Escuela: Critico-social

c. Aporte:  Trata de poner limites en la sociedad, haciendo que el hombre pierda su capacidad crítica y se encuentre limitado a tener un pensamiento liberador. En este caso, el individuo es dependiente a las acciones tomadas por el sistema, estando en una posición pasiva.

d. Principales exponentes:
Herbert Marcuse]]> 2021-10-02 19:53:42 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786340708 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786340988


b. Escuela: Crítico-social

c. Aporte: En esta teoría, el individuo se encuentra en una posición activa, que resiste, se apropia en términos personales y colectivos del mensaje, donde la principal mediación es la cultura.
d. Principales exponentes: 
Martin Barbero ]]> 2021-10-02 19:54:00 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786340988 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786341550
b. Escuela: Critico-social

c. Aporte:  Es un modelo que pretende reconstruir reglas que dan significado a dichas acciones o palabras en un proceso de comunicación.

d. Principales exponentes: 
Ferdinand de Saussure.]]> 2021-10-02 19:54:34 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786341550 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786341889
b. Escuela: Funcionalista.

c. Aporte: Se encarga de estudiar la capacidad de los sistemas de comunicación, ocupándose de medir y representar una información, teniendo en cuenta la calidad de lo que se trasmite.

d. Principales exponentes: 
Shannon C, Weaver. ]]> 2021-10-02 19:54:53 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786341889 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786341972
b. Escuela: Funcionalista.

c. Aporte:  En este modelo, es comprendida la comunicación como un proceso dinámico, donde el proceso comunicativo se da a partir de una imagen percibida por el comunicador del receptor y viceversa.

d. Principales exponentes: 
Gerhard Maletzke.]]> 2021-10-02 19:54:59 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786341972 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786342122

b. Escuela: Funcionalista

c. Aporte:  Explica el modo en que se trasmite una información a través de los medios de información, dando a conocer la reacción del publico.

d. Principales exponentes: 
Paul Lazarsfeld, Elihu Katz.]]> 2021-10-02 19:55:09 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786342122 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786342213

b. Escuela: Funcionalista

c. Aporte: En este modelo se considera que los contenidos fluyen de izquierda a derecha, es decir que comienza con los individuos aislados que producen una nueva idea hasta llegar a ser cristalizados por un élite intelectual.

d. Principales exponentes: 
Moles]]> 2021-10-02 19:55:15 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786342213 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786342858


b. Escuela: Funcionalista.

c. Aporte:  La sociedad dispone de mecanismos que tienen como utilidad regular el conflicto, llevando consigo una serie de normas que determinan el código de conducta de los individuos.

d. Principales exponentes: 
Paul Lazarsfeld.]]> 2021-10-02 19:55:57 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786342858 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786343032

b. Escuela: Critico-social

c. Aporte:  Resalta que la comunicación es una dinámica en la cual se emplea la comprensión de las relaciones sociales.

d. Principales exponentes: 
Max Horkheimer]]> 2021-10-02 19:56:07 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786343032 mariia15cp2015 https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786410316 Unidad: 1]]> 2021-10-02 20:55:50 UTC https://padlet.com/mariia15cp2015/a9bxpybx8p35na3c/wish/1786410316