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      <title>GRUPO 4 by </title>
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      <description>Joffre Hernandez, Diana Arellano, Giovanni Carrión, Marjorie Gáleas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-03 14:07:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-08-03 14:32:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ASPECTOS POSITIVOS </title>
         <author>jghernandezm1</author>
         <link>https://padlet.com/jghernandezm1/a8zevhumikug7qny/wish/3066764888</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>FLEXIBILIDAD:</strong> los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo, adaptando la educación a sus necesidades y circunstancias personales.</p><p><br></p><p><strong>INTERACTIVIDAD Y CONEXION:</strong>  Facilita la comunicación entre los estudiantes y docentes a través de las diferentes plataformas en línea generando un ambiente interactivo y participativo en clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-03 14:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS NEGATIVOS</title>
         <author>jghernandezm1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>BRECHA DIGITAL:</strong> No todos los estudiantes  pueden acceder al internet desde sus hogares, porque de pronto no cuentan con los recursos para obtener con un dispositivo tecnológico y pagar un internet que les permita trabajar en línea generando un retraso o falta de participación de los mismos.</p></li></ul><p><br></p><ul><li><p><strong>VERACIDAD DE LA INFORMACION:</strong>  Hay mucha buena información aprobada y confirmada por investigadores pero lastimosamente en la red no todos los recursos disponibles tienen información confiable o bien estructurada.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-03 14:13:15 UTC</pubDate>
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