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      <title>O papel dos coordenadores pedagógicos by Ana Silva</title>
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      <description>E-portifólio elaborado para acompanhamento e avaliação das Unid. 3 e 4 da Disciplina OGPE </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-22 23:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>Qual o papel do coordenador pedagógico?</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>O coordenador é aquele que organiza, orienta e harmoniza o trabalho de um grupo. Coordenar o processo pedagógico no cotidiano da escola, articulando ações e relações no interior da escola e entre escola e a comunidade, consonância com o projeto político-pedagógico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 23:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensões</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Dimensão do trabalho coletivo e construção coletiva do PPP: Formação do educando para um trabalho significativo;<br>2. Dimensão dos saberes para ensinar: Conhecimento sobre o aluno, utilização dos procedimentos didáticos, aspectos afetivo-emocionais entre outros;<br>3. Dimensão crítica-reflexiva: Conhecimento que o sujeito tem sobre seu conhecimentos perceber as ações que realiza;<br>4. Dimensão avaliativa: Capacidade do professor de avaliar em relação a aspectos específicos de sua prática pedagógica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 23:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>Funções</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Planejamento, voltado para a transformação de ideias e práticas:<br>- orienta os professores na elaboração da programação curricular e planos de ensino e aprendizagem.<br>• Articulação&nbsp; e construção de uma gestão democrática;<br>• Mediação de conflitos (aspecto cognitivo);<br>• Formação continuada em serviço para os professores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 23:48:36 UTC</pubDate>
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         <title>A Escola e o Sistema de ensino</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>• A organização do trabalho escolar (administração e pedagógico)<br>• Planejamento participativo na (re) elaboração do Projeto Político-Pedagógico;<br>• Proposta de trabalho: flexível e orienta suas ações, com base no contexto escolar e comunitário.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 23:49:56 UTC</pubDate>
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         <title>O grande desafio do trabalho pedagógico é  construir uma escola de qualidade em que todos tenham sucesso. </title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 17:47:12 UTC</pubDate>
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         <title>Análise do vídeo: &quot;O trabalho dos coordenadores pedagógicos na gestão do processo de ensino aprendizagem em tempos de pandemia&quot; realizada durante a VII SIP&quot;</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <pubDate>2021-04-27 18:37:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mini artigo: O CP e o planejamento escolar.</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 19:13:17 UTC</pubDate>
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         <title>Profª Ana Cristina</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A profª Ana Cristina, traz reflexões sobre os direitos das crianças e jovens a uma educação de qualidade . Quais dimensões que constituem o coordenador pedagógico, surgiu no ano de 1994 como especialista( não tinha o nome de coordenador) Atualmente, é necessário a formação em pedagogia, especialização na área ou mestrado, ter tido experiência Com o professor de educação infantil na rede, participar de uma entrevista come responder junto ao RH e departamento de educação infantil sobre as especialidades da EI, sobre crianças, infância e prática pedagógica. A mesma também discutiu sobre&nbsp; os desafios e possibilidades para o coordenador pedagógico no contexto pandemia. Apresentando os desafios para a educação infantil em que o CNE não reconhece o trabalho remoto nessa etapa da educação básica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 18:24:56 UTC</pubDate>
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         <title>Análise da Profª Liliane Mendonça</title>
         <author>anacamila3</author>
         <link>https://padlet.com/anacamila3/a8z7a97yq7u8wedq/wish/1499611141</link>
         <description><![CDATA[<div>A coordenadora da Escola Silvestre Péricles, profª Liliane Mendonça, relatou sobre a função do coordenador pedagógico, desafios antes e durante a pandemia, Avanços e possibilidades no período de pandemia.&nbsp;<br>O coordenador tem a função de articular é transformar.<br>Além de enfrentar desafios&nbsp; como por exemplo, a falta de clareza das responsabilidades, discriminação da função e das demandas diárias que desviam a função. É como desafios durante a pandemia tem a limitação em relação com a prática tecnológica e recursos multimídia disponível. Resistência ao desconhecido, mexendo com a aceitação e credibilidade. Distanciamento&nbsp; enfraquecendo as inter-relações e a exclusão de muitos estudantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 18:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>Análise da Profª Cinthya Melo</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A coordenadora da Escola Estadual&nbsp; Romeu Avelar, profª Cinthya Melo, também discutiu as funções, desafios, formações,&nbsp; sobrecarga dos professores durante a pandemia e a falta de acesso à internet pelos alunos, utilizando a plataforma Google classroom cada aluno com o seu email.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 18:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Análise da Profª Jadna Brito</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A coordenadora do Colégio Contato, profª Jadna&nbsp;Brito diz que: os coordenadores eram vistos como ficais dos professores,porém com a LDB DE 96 esse quadro mudou, o coordenador deve auxiliar o professor e orientar o professor. O papel&nbsp; do coordenador pedagógico do ensino fundamental anos finais da rede privada.<br>Liberdade de desempenhar o papel de coordenador juntamente com o diretor,integrando o professor no processo, trazer a família para o processo ensino-aprendizagem, e comunicação.<br>Tendo como desafios p replanejamento ,integrar aluno-professor-família, manter a motivação, buscar novas coisas e avaliar o processo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 18:27:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Camila A. Silva</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Sou Ana Camila, tenho 23 anos e sou estudante de Licenciatura em Pedagogia, na Universidade Federal de Alagoas.&nbsp;<br>A pedagogia para mim, é um caminho de desafios e superações. No curso venho desenvolvendo o senso crítico e construindo minha identidade profissional, além da formação acadêmica busco me formar como sujeito politicamente ativo, para lutar pelos direitos da educação.&nbsp;<br>Com a disciplina, aprendi que a gestão pedagógica não depende apenas do coordenador, todavia, a comunidade escolar no geral têm responsabilidade educativa, o coordenador apenas facilita o processo educativo e faz a mediação dos conflitos.&nbsp;</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 20:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>O pedagogo em espaços não escolares</title>
         <author>anacamila3</author>
         <link>https://padlet.com/anacamila3/a8z7a97yq7u8wedq/wish/1574187136</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>A prática do pedagogo nos espaços não escolares pode se destacar em setores administrativos, como é o caso<strong> </strong>da<strong> pedagogia empresarial.</strong> Nessa perspectiva o pedagogo atua na gestão de pessoas, fazendo treinamentos e participando do planejamento da empresa.&nbsp;</li><li>Na <strong>pedagogia hospitalar</strong>, seu papel é incluir as crianças e adolescentes que estão internadas no processo educativo, realizando um trabalho humanizado e que atenda as necessidades e limitações de cada sujeito.&nbsp;</li><li>Uma área inusitada em que o pedagogo pode estar presente é na<strong> indústria de brinquedos, </strong>juntamente com a equipe de desenvolvimento para que contribua na produção do produto de acordo com a faixa etária e finalidade do brinquedo.&nbsp;</li><li>Por ultimo e não menos importante, a <strong>produção de materiais pedagógicos</strong> que inclui escrever livros didáticos, desenvolver instrumentos e jogos que possam auxiliar na aprendizagem do aluno, principalmente para o público da educação infantil, também conta com a participação do pedagogo.&nbsp;</li></ol>]]></description>
         <pubDate>2021-05-31 18:20:07 UTC</pubDate>
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         <title>Claudevânia Maria B. Santos</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Sou Claudevânia, tenho 23 anos, estudante do 5° período de pedagogia da UFAL.<br>A pedagogia sempre foi algo que eu almejei, principalmente na UFAL e hoje é um dos meus grandes desafios tanto me formar como ser uma boa profissional na área.<br>A disciplina me deu uma visão mais ampla sobre algumas áreas dentro da educação que eu não tinha muito acesso como o papel do coordenador por exemplo, e foi muito proveitosa.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-31 20:04:52 UTC</pubDate>
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         <title>Taciane Gomes de Oliveira</title>
         <author>anacamila3</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Meu nome é Taciane, tenho 28 anos, sou formada em Língua portuguesa pela Universidade Federal de Alagoas, e graduanda em pedagogia pela mesma instituição .<br>Para mim a pedagogia é desafiadora, mas ao mesmo tempo apaixonante, nos faz repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem.&nbsp;<br>No curso estou desenvolvendo habilidades que antes estavam escondidas.&nbsp;<br>Na disciplina aprendi qual o papel do coordenador pedagógico no contexto escolar e que não é apenas ele o responsável pelo desenvolvimento da gestão escolar.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-31 21:46:34 UTC</pubDate>
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