https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz Made with eyes on the prize en-us 2016-11-09 21:21:43 UTC 2016-11-09 23:33:22 UTC hello@padlet.com kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136580269

• Seria significa establecer un orden por jerarquias, muchas veces por tamaño, asi el niño aprendera a seriar de manera adecuada, ejemplo: (del mas chico al mas grande) ya que es la caracteristica mas facil de identificar este tipo de ejercicios, sobre todo con niños pequeños. Es ordenar sistematicamente las diferencias en un grupo de objetos, de acuerdo a la variacion de una o mas caracteristicas, ya sea en forma creciente o decreciente. como por ejemplo: ( el peso, grosor,color,superficie,tamaño,etc. 
• ademas, un niño que no domina el concepto de seriacion, dificilmente podra consolidar completamente el concepto de numero; generalmente, estos niños suelen realizar conteos de manera mecanica, pero sin identificar la cantidad de elementos que integran un conjunto, por lo que siempre se apoyan una y otra vez en el conteo oral para llegar a un resultado.

]]> 2016-11-09 21:29:06 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136580269 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136583699

piaget consideraba la adquisicion de la nocion de conservacion como el logro mas importante de la etapa de las operaciones concretas, es decir consiste en realizar delante de los niños una transformacion ( por ejemplo: se trasvasa un liquido desde un recipiente largo y estrecho a un recipiento ancho y bajo) y se pregunta si la cantidad de liquido ha variado. con esto se busca comprobar que los niños son capaces de darse cuenta de que la cantidad, la materia, la longitud, el volumen o el peso no varian cuando se hace transformaciiones en los objetos sin quitar ni añadir nada.

]]> 2016-11-09 21:49:20 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136583699 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136590633 Un sistema de numeración es aquel formado por símbolos y reglas que permiten combinar esos símbolos.
El sistema de numeración que empleamos es el DECIMAL, pues está formado por 10 símbolos. (0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9) y las reglas que los vinculan: cada unidad está formada por diez unidades del orden inferior, es decir 1 decena está formada por 10 unidades simples; 1 centena por 10 decenas; 1 unidad de mil por 10 centenas; etc.

]]> 2016-11-09 22:29:25 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136590633 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136593091 Enfatizan la presencia desde los primeros momentos, de ciertas estructuras  y competencias que favorecen o restringen la adquisición de ciertos conocimientos que se adquieren. segun piaget dice  que las presencia de unas capacidades tempranas mayores, y desde el otro punto de vista podemos decir que la actividad del bebé queda en un segundo plano, ensombrecida por la presencia de un conjunto de competencias que busca ciertos correlatos biológicos.

]]> 2016-11-09 22:48:38 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136593091 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136593752 Se enfatiza cómo la teoría de Piaget ignora el entorno social y la influencia de este a las acciones del individuo y como un contexto en el que  se da el desarrollo.
desde piaget El niño rara vez afronta solo las tareas. y desde otro punto de vista se puede decir que Debe haber una participación de instrumentos construidos culturalmente con adultos que guien el proceso de resolución para que juegue un papel importante en el comportamiento y la evolución del niño.

]]> 2016-11-09 22:54:27 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136593752 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136593964 Se enfatiza como  acciones que el sistema cognitivo genera y que dan lugar a la aparición de cambios . piaget dice que Se describe de manera abstracta. No es fácil deducir la actividad cognitiva concreta que implica al individuo y la probabilidad que esta influya en su desarrollo. y desde mi punto de vista No se contempla la percepción y experiencia del mundo externo como fuente de desarrollo.

 ]]> 2016-11-09 22:56:26 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136593964 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136594657 existen dos tipos de apredizaje: ( el aprendizaje en sentido amplio (desarrrollo cognitivo) es decir determina lo que puede o no ser aprendido y el apredizaje en sentido estricto( aprendizaje propiamente dicho) contribuye a dar avances en el primero pero solo como elemento necesario no suficiente.

]]> 2016-11-09 23:03:09 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136594657 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136595612 La notación matemática es el lenguaje simbólico formal que sigue convenciones propias. Los símbolos permiten representar conceptos, operaciones y todo tipo de entidades matemáticas. Ejemplo en el ajedrez, la notación es un sistema de registro de las partidas que permite transmitir los movimientos que realizan los jugadores. 

]]> 2016-11-09 23:12:40 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136595612 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136596056 La detección temprana de la numerosidad y el conteo son el inicio de un proceso, deberá culminar en la adquisición  y uso de los sistemas simbólicos (lenguaje) y conceptuales (teorías).  es decir los niños comienzan a dominar los sistemas y objetos simbólicos que necesitan para desenvolverse en el mundo a través de un proceso mediado social y semióticamente, por los miembros más experimentados de su cultura. Sin embargo, reconocer las relaciones que unen a un símbolo con su referente es una tarea difícil para los niños pequeños.  

]]> 2016-11-09 23:17:33 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136596056 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136596940  es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un número cardinal como representativo de un conjunto. Gelman y Gallistel fueron los primeros en enunciar en 1978 los cinco principios que, a modo de estadios, ha de ir descubriendo y asimilando el niño hasta que aprende a contar correctamente 

]]> 2016-11-09 23:27:15 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136596940 kcarvajal308 https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136597162  La inteligencia es la capacidad para resolver problemas nuevos, para Piaget, científico del desarrollo infantil, es la capacidad de adaptarse al medio. Esta adaptación supone un intercambio entre la realidad externa y el individuo, influyéndose de manera mutua. El individuo modifica la realidad externa con su forma de actuar a la vez que la realidad influye también en la persona. 

]]> 2016-11-09 23:30:03 UTC https://padlet.com/kcarvajal308/a8ug6p30jvbz/wish/136597162