<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>De multimediale leefwereld van het kind  by Manon Noyez</title>
      <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-02 13:13:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-15 19:45:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Playcontrol.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Invloed van media op de opvoeding?</title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/288092538</link>
         <description><![CDATA[<div>De meningen over de mediaopvoeding zijn erg verdeeld. Enerzijds hebben we de positieve effecten van media: de kinderen zijn leergierig en het is een ondersteuning bij hun leerproces. Media wordt steeds interactiever en dir zorgt ervoor dat de kinderen ook de kans krijgen om de geboden informatie op hun eigen tempo te verwerken. Een voordeel van gamen bij kinderen is dat ze hun vaardigheden hierdoor aanscherpen. Anderzijds zijn er ook negatieve effecten van de media: door een hoog mediagebruik kunnen er ontwikkelingsproblemen ontstaan. Veel televisiekijken is ook niet goed want dit kan leiden tot een grote risico om gepest te worden, agressief gedrag te stellen, meer concentratiestoornissen en later tot een mindere taalvaardigheid.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-02 13:13:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/288092538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welke media hebben kinderen uit het lager onderwijs?</title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/288092539</link>
         <description><![CDATA[<div>Er wordt steeds vaker gebruik gemaakt van de media in de basisschool. Kunnen de kinderen al gebruik maken van tablets en leren ook hoe ze moeten werken met een computer. Bij kinderen tussen de 9 en 12 jaar is hun dagelijkse gebruiksvoorwerp een smartphone of tablet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-02 13:13:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/288092539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welke programma’s kijken/gebruiken kinderen van de lagere school?</title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/288092540</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Youtube is bij de kinderen nu heel erg populair. Kinderen gebruiken youtube om filmpjes te kijken of om naar muziek te luisteren. Ketnet is ook nog steeds populair bij de jonge kinderen, naarmate de kinderen oudere worden gaat het gebruik van Ketnet afnemen. Ditzelfde geldt voor Karrewiet.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cc-seas.columbia.edu/csa/combined_plan" />
         <pubDate>2018-10-02 13:13:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/288092540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat doen ze ermee? </title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292993835</link>
         <description><![CDATA[<div>De meerderheid van de kinderen die een smartphone hebben instaleren apps op hun smartphone of de smartphone wordt ook gebruikt om te bellen of sms’en of filmpjes te kijken. Vaak hebben meer dan 2/3<sup>de</sup>van de kinderen een computer of laptop van zichzelf en moeten deze dus niet delen met anderen. Deze laptops gebruiken ze dan ook om spelletjes op te spelen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 18:16:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292993835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gebruikte bronnen: </title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292994873</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://vivesweb.be/multimediaindebasisschool/mediagebruik-door-kinderen/intuitief-gebruik/">https://vivesweb.be/multimediaindebasisschool/mediagebruik-door-kinderen/intuitief-gebruik/</a><br><br></div><div><a href="https://www.expoo.be/positieve-effecten-van-media">https://www.expoo.be/positieve-effecten-van-media</a><br><br></div><div><a href="https://vivesweb.be/multimediaindebasisschool1718/mediainonzesamenleving/digitale-media-schadelijk/het-debat/">https://vivesweb.be/multimediaindebasisschool1718/mediainonzesamenleving/digitale-media-schadelijk/het-debat/</a><br><br></div><div>rapport Apenstaartjaren </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 18:18:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292994873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe evalueren ze hierin naarmate ze ouder (tot12j) worden?</title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292996073</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen&nbsp;gaan sociale media steeds meer leren gebruiken om met beperkte groepjes te gaan communiceren in de plaats van aan massacommunicatie doen. O ok apps worden door hen gebruikt om meer in kleine groepjes te leren communiceren met elkaar. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 18:20:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292996073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welke vraag, zorgt voor ongemakken?</title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292997669</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Is een gsm schadelijk voor de gezondheid van een kind?</strong>&nbsp;<br>- Tot op heden zijn er weliswaar geen bewijzen dat het gebruik van een GSM schadelijk is voor de gezondheid. Anderzijds kunnen de risico's voor de gezondheid ook niet uitgesloten worden. Kinderen hebben een dunnere schedel dan volwassenen. Doordat dit schedeldak nog niet geheel volgroeid is, lijkt het gevaar groter dat de stralen de celstructuren in de hersenen kunnen aantasten.&nbsp;<br>Zolang we niet (zeker) weten wat de gevolgen van het GSM-gebruik precies inhouden, raden wetenschappers aan om voorzichtig te zijn.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 18:22:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292997669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>invloed van mediatisering in het onderwijs?</title>
         <author>manon_noyez</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292999402</link>
         <description><![CDATA[<div>Overal in het onderwijs is media prominent aanwezig. Variërend van het digitale schoolbord (ofwel Digibord) op de lagere school naar volledige virtuele lesmodulen op de universiteit. De kinderen komen er overal mee in contact ook in de basisschool.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 18:25:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/292999402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe beïnvloedt multimedia het kind zelf?</title>
         <author>britdewi</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/293018901</link>
         <description><![CDATA[<div>Doordat ouders sneller hun kinderen een tablat of smartphone geven, leren ze hier direct mee omgaan. Ze kunnen ook niet meer zonder en gaan minder snel buitenspelen met andere kinderen. Ze gaan veel liever gamen dan dat ze zich buiten gaan vuilmaken. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 18:59:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/293018901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Weten kinderen de gevaren van multimedia?</title>
         <author>britdewi</author>
         <link>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/293022672</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen en tieners gaan snel dingen posten op sociale media. Er wordt niet altijd nagedacht over wat ze posten en dit kan nadelig voor zichzelf of voor een ander zijn. Ze denken ook niet altijd na over de privacy van anderen en gaan deze snel niet respecteren. Kinderen groeien op met de voor- en nadelen van de multimedia en moeten hier ook beter over geïnformeerd worden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 19:04:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/manon_noyez/a8tmxf8b786e/wish/293022672</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
