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      <title>Discapacidad fisica- Poblacion adolescente. by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-29 21:30:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Una discapacidad es una afección del cuerpo o la mente (deficiencia) que hace más difícil que la persona haga ciertas actividades (limitación a la actividad) e interactúe con el mundo que la rodea (restricciones a la participación).  (CDC, 2020)</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <pubDate>2023-07-29 21:41:05 UTC</pubDate>
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         <title>Los niños, niñas y adolescentes con discapacidad son uno de los grupos más marginados y excluidos de la sociedad, cuyos derechos son vulnerados de manera generalizada. Tienen más probabilidades de experimentar las consecuencias de la inequidad social, económica, y cultural. Diariamente se enfrentan a actitudes negativas, estereotipos, estigma, violencia, abuso y aislamiento. (Unicef, s.f) </title>
         <author>vamacias2</author>
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         <pubDate>2023-07-29 21:57:33 UTC</pubDate>
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         <title>Se da cuando una persona tiene un estado físico que le impide de forma permanente e irreversible moverse con la plena funcionalidad de su sistema motriz. Las personas con discapacidad física son aquellas que presentan una disminución importante en la capacidad de movimiento de una o varias partes del cuerpo. (Codinan, 2021)</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <pubDate>2023-07-29 22:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>A nivel macro, la discapacidad física en la población adolescente se puede abordar desde diferentes enfoques, como políticas públicas inclusivas, legislación y normativas que garanticen el acceso a la educación, el empleo y los servicios de salud para las personas con discapacidad física.  </title>
         <author>vamacias2</author>
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         <pubDate>2023-07-31 21:19:25 UTC</pubDate>
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         <title>A nivel micro, es necesario brindar apoyo y atención individualizada a los adolescentes con discapacidad física, teniendo en cuenta sus propias necesidades y características. Esto implica proporcionar servicios de rehabilitación y terapia física, asistencia personalizada y adaptaciones en el entorno educativo, laboral y social.</title>
         <author>vamacias2</author>
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      <item>
         <title>Casi todo el mundo enfrenta dificultades en algún momento. Sin embargo, para las personas con discapacidades, las barreras pueden ser más frecuentes y tener un mayor impacto.   (CDC, 2020)</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Barreras de comunicación<br>Barreras físicas<br>Barreras semánticas<br>Barreas personales<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-31 21:26:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La comunicación es esencial para que las personas se expresen, por supuesto, pero también para entender el mundo que les rodea. Para una persona con discapacidad es más importante ya que no es capaz de interpretar su entorno tan fácilmente como los demás. «El hecho de que una persona no pueda hablar no significa que no tenga nada que decir.»  (HopToys, 2023)</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback positivo (<a href="https://youtu.be/95TLoiSYJZU">https://youtu.be/95TLoiSYJZU)</a><br>Feedbacks constructiva<br>Feedback negativo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-31 21:28:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El 45,66% de la población ecuatoriana cuenta con discapacidad física, el 6,98% son adolescentes.   </title>
         <author>vamacias2</author>
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         <title>El 15% de la población mundial, es decir, 1000 millones de personas, sufren algún tipo de discapacidad, y la prevalencia de la discapacidad es mayor en los  paises de desarrollo.</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <title>1. Implementar la comunicación visual: Para aquellas personas con discapacidad física que presentan dificultades para comunicarse verbalmente. 2.Fomentar la tecnología de la comunicación: La tecnología puede ser una gran aliada en la comunicación de personas con discapacidad física. </title>
         <author>vamacias2</author>
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         <title>1.	Documéntate acerca de la discapacidad de tu hijo.                           2.Conoce los derechos de tu hijo 3.Establece relaciones positivas con el docente y personal de la escuela                                                 	4.Asiste a encuentros con otros padres                                                          5.Tenle mucha paciencia a tu hijo  6.Enfócate en las potencialidades e intereses de tu niño. (Incluyeme.com, s.f)</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <title>La discapacidad es un problema que trasciende la insuficiencia física o biológica y se sitúa en los ámbitos social y cultural de las personas que la padecen. Como se mostró en el trabajo, existe una complejidad conceptual en torno a la discapacidad derivada de la necesidad de distinguir entre la deficiencia biológica y las desventajas sociales por padecer una deficiencia. Vivir con una discapacidad crea, además, sentimientos de tristeza, desolación e impotencia.</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <author>vamacias2</author>
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         <description><![CDATA[<div>(CDC, 2020): https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/disabilityandhealth/disability.html<br>(Unicef, s.f): https://www.unicef.org/lac/ninos-ninas-y-adolescentes-con-discapacidad<br>(Codinan, 2021): https://codinan.org/dia-internacional-de-las-personas-con-discapacidad/#:~:text=La%20discapacidad%20f%C3%ADsica%20se%20da,funcionalidad%20de%20su%20sistema%20motriz.<br><strong>(HopToys, 2023)</strong> https://www.bloghoptoys.es/importancia-de-la-comunicacion-inclusiva/#:~:text=La%20comunicaci%C3%B3n%20es%20esencial%20para,tan%20f%C3%A1cilmente%20como%20los%20dem%C3%A1s.<br> (Perez, s.f): https://fundacionadecco.org/blog/las-apps-que-toda-persona-con-discapacidad-debe-conocer/<br>(Incluyeme.com, s.f) https://www.incluyeme.com/6-recomendaciones-sobre-como-actuar-cuando-tienes-un-hijo-con-discapacidad/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-31 22:22:05 UTC</pubDate>
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         <title>BRAILLIAC: BRAILLE TUTO Destinada a personas con discapacidad visual,  es una aplicación que tiene la finalidad de facilitar el aprendizaje de lectura y escritura táctil para las personas invidentes.    TUR4ALLHa sido creada conjuntamente por la plataforma representativa estatal de personas con discapacidad física ( PREDIF) y la fundación Vodafone España. DIA A DIASe trata de una aplicación diseñada en concreto para personas con autismo o problemas de comunicación.  (Perez, s.f)</title>
         <author>vamacias2</author>
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         <title></title>
         <author>vamacias2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las ayudas para la movilidad.&nbsp;<br>Los audífonos.<br>Los subtítulos.<br>Los software y hardware informáticos<br>Las ayudas cognitivas.</div>]]></description>
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