Melhorar: comunicação entre regente e mediador

Negativo: dobramos tet mais formações lá no início do ano!

Pontos a melhorar: aplicativo Leo app tutor

Maravilhoso o engajamento de todos em transformar educação em algo intrínseco da vida de nossos acadêmicos!!!

Melhorar : treinamento dos novos funcionários.

Negativo: alterações repentinas em sistemas, deixando os alunos perdidos

Dificuldade de contato com os professores internos

Pontos a melhorar: aplicativo e encontros de orientações

Alinhamento nas informações dos regentes e mediadores.

Ou seja coordenações trabalhando juntas

Pontos Fortes

Aulas ao vivo

Trilha de aprendizagem

Precisa melhorar: comunicação efetiva com nós, professores regentes; trilha de aprendizagem com linguagem única e igual as orientações que recebemos.

Ponto a melhorar: aumento de salário

Negativo: lentidão no atendimento dos chamados de atualização de trilhas.

Melhorar: comunicação de deliberações gerais e específicas

-Não mudar a regra do jogo depois que começar o semestre.

-Valorizar positivamente as ideias e pedidos advindo dos polos parceiros

Presença retornar a ser obrigatória

Sobre melhoras, posso pontuar que o aluno assim que faz sua matrícula, precisa de informações mínimas de uso do AVA/LeoApp.

Negativo: incentivo a proatividade dos alunos, maior interação nas aulas

Melhorar: salário; organização; estrutura TEAMS

Negativo: alocação das disciplinas em cima da hora e não ter tempo para estudar

Não vejo nada a melhorar, tive professores regentes incríveis comigo no curso de educação física assim como a coordenação que estiveram nesse processo. Parabéns e gratidão. 🙏🏼💪🏻

Pontos negativos: pouco tempo de aula.

Crítico: alinhamento de demandas

Melhorar plano de carreira.

A melhorar: a comunicação e treinamentos das equipes

Melhorar: Capacidade de antecipar problemas.

Exemplo primeira aula 19hs às 20:30

Segunda aula 20:35 às 22:05

Deste modo o mediador conseguirá iniciar de forma mais organizada os segundos encontros.

Ponto s melhorar: realizar intervalo entre as aulas, pois são 3h sem intervalo.

A participação ativa dos alunos e a abertura da coordenação para ouvir sugestões foram diferenciais importantes nesse semestre. A integração entre as equipes e os momentos de troca também fortaleceram o vínculo entre os envolvidos.

O que pode melhorar:

Seria interessante termos um cronograma mais definido desde o início, com menos mudanças de última hora, e uma comunicação mais direta entre os setores para evitar retrabalho e sobrecargas.

Pontos Negativos: Os mediadores serem ouvidos pelos professores regentes. Alguns ainda não tem empatia.

“Cada novo semestre é uma chance de recomeçar com mais coragem, mais foco e a certeza de que estamos cada vez mais perto dos nossos sonhos.”

Poderia melhorar: focar mediadores em área de especialização...

Obrigada Márcia e equipe.

Pontos que poderiam melhorar: maior tempo de aula para o professor regente, às vezes a aula fica corrida demais.

Negativo: qualidade de algmas trilhas

Oportunidade: Melhorar as formas de abertura de chamados do AVA para melhor atender os alunos, principalmente quanto as necessidades de alteração de notas e reavaliações de perguntas.

😻

De negativo, algumas questões de dificuldade no acesso do aluno, falta de padronização em alguns pontos, mas o que é naturalmente compreensível quando se implementa um novo modelo.

Positivo: escuta ativa, empatia e na disponibilidade constante para atender às demandas dos alunos de forma clara, objetiva e acolhedora. O mediador procura oferecer respostas rápidas e individualizadas, facilitando o entendimento mesmo diante de dúvidas mais complexas ou situações específicas.

Reforço das orientações institucionais com uma linguagem acessível, promovendo a autonomia dos estudantes sem abrir mão do suporte necessário. Além disso, mantenho atenção especial aos prazos e ao cumprimento das atividades, orientando sobre cada etapa de forma didática e respeitosa.

Nos momentos em que imprevistos ocorrem, especialmente na ausência de professores, uma postura proativa, garante a continuidade das aulas

A comunicação conforme o perfil das turmas de maneira flexível, mantém foco na mediação de qualidade e no fortalecimento do vínculo entre aluno e instituição.

Negativo: Alocações em áreas não condizentes com a formação profissional

Negativo: acredito que deveria ter um padrão de "entrada" na empresa no qual os atores seriam capacitados e depois então começariam o trabalho. No início existe uma sensação constante de estar perdido e de medo de errar nos processos

Pontos a melhorar: premiação por desempenho, melhorar os salários e ter um plano de cargos e carreira para o time de docentes: mediadores e regentes. Aproveitamento de mediadores que se destacam e podem atuar como regentes.

Ponto a melhorar: Alguns regentes precisam compreender o papel do mediador em aula. Podemos criar um documento especificando o que é trabalho do regente e o que é o trabalho do mediador em aula ao vivo, para que fique claro?

O ponto negativo é o tempo curto para essas práticas, limitando em alguns momentos a quantidade desejada.

Organização sensacional da instituição

Pontos a melhorar: Poder bloquear um aluno no chat que esteja atrapalhando a aula

Mas, acredito que o método de código de presença não tenha sido tão legal… muitos alunos interessados apenas em coloca-los, muita repetição perguntando sobre ele durante a aula..

E ponto negativo foram as informações um pouco desencontrada.

Melhoria: Utilização das ferramentas tecnológicas disponibilizadas na formação CODEX ao longo das aulas.

Melhorar: Precisa haver uma melhor comunicação entre os diferentes setores da instituição, e precisamos receber com mais antecedência as disciplinas que iremos ministrar.

Grata por fazer parte!

Os pontos que gostaria muito que melhorasse são os problemas sistêmicos. O Leo APP em alguns momentos apresenta problemas, as salas do Teams muitas vezes não se mantém com microfones e câmeras fechados, o que gera desconforto aos alunos. Tirando esses problemas de sistema que as vezes ocorrem, o trabalho vem fluindo bem..

Precisa melhorar: organizar carga horária dos professores com antecedência para terem programação do semestre. Incentivos para benefícios

A melhorar: reconhecimento das funções e formações.

Negativo: Alinhar a atuação com os Polos e Sala de aula. Os alunos relatam muito choque de informações, o que gera descontentamento e frustração neles.

Ponto a melhorar: Tutoria interna e professores mediadores.

• A atuação dos professores regentes e mediadores tem sido extremamente relevante, contribuindo significativamente para a qualidade do processo formativo.

• A metodologia Codex se mostra clara, bem estruturada e eficaz no apoio à aprendizagem.

• A interação com os alunos é constante e enriquecedora, promovendo engajamento e vínculo.

• A coordenação tem sido fundamental, demonstrando empatia e sensibilidade em meio a tantos processos de mudança — inclusive para a própria coordenadora, que também enfrenta adaptações.

• A parceria do colegiado fortalece o trabalho em equipe, proporcionando suporte mútuo e alinhamento nas ações pedagógicas.

Pontos a melhorar:

• O sistema (Gioconda e Teams) ainda apresenta instabilidades que dificultam a execução das atividades com fluidez.

• A carga horária disponível não condiz com o volume de demandas previstas, o que pode comprometer a qualidade da execução e o equilíbrio do trabalho docente.

Negativo: ainda não consegui acesso ao vitru academy. 🥲

Melhorias: Léo App melhorar em relação ao código que sempre dar problema.

Ponto negativo: Considerando que estou há pouco tempo na instituição, identifiquei como desafio o tempo reduzido para a preparação e o ajuste das aulas ao longo das unidades, especialmente diante das dificuldades demonstradas pelos alunos.

gostaria de informaçaõ sobre a mudança do tutor externo não lançar as notas dos trabalhos .achei essa maneira muito complicada pois nós estamos proxímo do estudante . seu processo de aprendizagem.

Estou a pouco tempo na empresa, mas a cada dia eu aprendo muito sobre a tutoria interna, dando suporte.

Espero colaborar e aprender cada vez mais .

Trocas excelentes e parcerias entre os professores regentes e entre os regentes e mediadores, garantindo mais fluidez.

Pontos a melhorar:

Instabilidade no TEAMS

Melhora das respostas dos polos, pois muitas vezes os alunos reclamam durante as aulas que não conseguem contato ou que as respostas vem incompletas.

Mais autonomia dos professores regentes, principalmente para correção de trabalhos.

Demorou um pouco, mas o trabalho de conscientização de que eles agora precisam assumir uma postura emancipatória na sua vida será cobrada teve uma boa resposta. O método CODEX é muito vanguardista.

O que falta melhorar: alinhamento de informações entre os polos e atores pedagógicos. Os polos deveriam ensinar o primeiro acesso dos estudantes, bem como sair dos polos com o LEO APP e TEAMS instalados e clareza das principais funções. Rapidez nos ajustes das trilhas de aprendizagem. Clareza e ajustes nos campos inseridos em NOTAS E AVALIAÇÃO. Os regentes deveriam anexar seus slides em algum campo que os mediadores pudesse acessar antecipadamente. Um maior suporte para os alunos surdos, como protocolos que desses para mandar vídeo e um grupo apenas com alunos surdos, mediador e intérprete.

Acredito que as formações devem ser dadas para todos os atores pedagógicos e também para os polos, que transferem os pedidos mais diversos e fora da nossa alçada para os mediadores responderem.

Percebo que a comunicação entre os atores melhorou com relação ao início do semestre, mas ainda carece de melhorias, mas também entendo que isso faz parte de uma grande mudança metodológica e que ainda estamos em período de adaptação.

Foi negativo sentir que eu tinha que ficar resolvendo os problemas alheios.

Força tarefa para resolver protocolos de outros professores foi péssimo. Me senti cobrada a responder coisas muito fora do meu conhecimento e trabalhar no meio de aulas ao vivo para cumprir uma demanda que não era minha.

Manter a comunicação que todos podem se ajudar, pra ajudarmos os nossos alunos.

Temos diversas atribuições que tomam o nosso tempo e isso só cria mais uma burocracia e uma sensação de ser controlado o tempo todo

Suporte da Coordenação e Tutores Internos está muito bom !!💫💫💫

Negativo:

• Dificuldade de acesso dos alunos aos encontros pelo App/Ava com os códigos de entrada/saída (quase sempre é preciso enviar o link do encontro no grupo de whatsapp)🚫🚫

• Alunos com reclamação recorrente sobre as respostas duvidosas no gabarito de algumas provas 🚫🚫

• Vários alunos deram sugestão para que seja atualizado o Termo de Compromisso que está sendo apresentado nas empresas e muitas se recusam abrir as portas devido as cláusulas obrigatórias de estágio

Deixo aqui a minha insatisfação.

Todos os atores pedagógicos e equipes envolvidas conseguiriam ver os resultados maravilhosos e oportunidade para fazermos uma reflexão sobre os aspectos positivos/negativos para seguirmos alinhados, fortes e confiantes no próximo semestre.

#gratidao #eu💛 Uniasselvi

Dificuldades existem. Importante é sanar

• Vontade de fazer dar certo dos atores envolvidos (coordenador do curso de Nutrição e professores regentes e mediadores).

• A atuação ser direcionada a disciplinas específicas e não tudo como era como tutora externa. Isso melhorou a qualidade da atuação e entrega para os alunos.

• Ter como líder uma coordenadora humanizada e incrível na condução das responsabilidades.

• Novas possibilidades e aprendizados devido ao desafios enfrentados.

• Oportunidade de passar de tutora externa para professora regente.

• O reconhecimento dos alunos no final do semestre do nosso trabalho e empenho, apesar das dificuldades e falhas de sistemas.

• Finalizar o semestre com sentimento que fizemos o melhor e que o próximo será muito melhor, pois agora já sabemos o caminho e estamos mais estruturados e organizados.

Pontos que podem melhorar:

• Continuar fazendo o nosso melhor com as condições que temos, até ter condições melhores.

• Aprimorar o que não deu certo.

• Que o aluno tenha todas as aulas gravadas no AVA.

• Um canal direto de comunicação no AVA ou no Teams de recados do professor regente e mediador que os alunos possam só visualizar. Pois no chat avisos importantes ficam perdidos no meio de tanta mensagem dos próprios alunos.

Acredito muito que os dois últimos pontos atendidos a experiência do aluno na Uniasselvi melhoraria muito.

Abraços.

Andréia Maria Liberalesso - Professora Regente do curso de Nutrição.

Sugiro que possamos repensar mais as disciplinas práticas (tempo x ações) quando envolve ida a campo (além de solicitar apoio dos polos na atividade).

Ainda assim, com os detalhes apontados por nossos alunos, o produto final foi maravilhoso, resistiram de início, no final, todos gostariam de apresentar os resultados.

Parabéns pela metodologia.