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      <title>Mi padlet sofisticado by </title>
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      <description>Hecho con magia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-08 00:45:27 UTC</pubDate>
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         <title>Desplazamiento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br>Juego:<br>&nbsp;se dividen los alumnos en dos grupos, se ponen uno al costado del otro. A cada uno se le otorgará un número (ej:1,2,3,4,5,6...) y un elemento (puede ser un trapo, una tapa, etc) exactamente igual a los dos grupos. Van a estar a una distancia de 5 metros con el docente que se encontrará en una línea de meta.<br>El docente dirá un número (ejemplo del 1 al 10) y los dos alumnos con ese número tendrán que correr en velocidad hasta la línea en la que se encuentra el docente para colocar el elemento en la línea antes que el otro.<br><br>"Se busca alcanzar y mantener la máxima velocidad posible sin que se de la posibilidad de cambios bruscos de ritmo o dirección. Tampoco se ejecuta otra habilidad de forma simultánea." Ballesta flores.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-08 02:46:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gerofigueroa130602</author>
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         <description><![CDATA[<div>Manipulación:<br><br>Juego de manipulación:<br>Dividir en parejas al grupo, luego pasarse el balón a 2 metros de distancia, e intentar lograr los pases a la altura del hombro para generar un tiro correcto, además, la dupla que aguante más pases será la que ganará la actividad. Lo que intentamos generar con este jugo, no es que solo pasen la peota. Sino, que los alumnxs descubran el saber de hacer un buen tiro.&nbsp;<br>Contreras Jordan "...mediante el ejerció delas actividades habituales de andar, correr, saltar, girar, lanzar, etc. Lo que supone un trabajo de coordinaciones elementales que lleva a establecimiento del mayor número e patrones motores posibles con lo que poder construir nuevas opiniones de movimiento. Es precisamente, en torno a dichas coordinaciones en donde el contenido adquiere su unidad ya que necesariamente engloba los aspectos persectivos y las habilidades y destrezas básicas."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-09 00:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>LATERALIDAD</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La lateralidad es la sensación interna de la dirección corporal en la relación al espacio circundante representando un proceso de maduración que se desarrolla paralelamente a la conceptualizacion verbal de conceptos espaciales tales como&nbsp;<br>abajo-arriba , adentro-afuera , derecha-izquierda&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-09 00:59:17 UTC</pubDate>
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