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      <title>LA SOCIEDAD DEL CONOCIEMIENTO by Camila Misas</title>
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      <description>Hecho con cariño para la profe Juliet.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-18 19:28:41 UTC</pubDate>
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         <author>misasc876</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>QUE ES...<br></mark></em></strong>Es aquella sociedad en la cual la creación, difusión y utilización de la información y del conocimiento son el factor más importante de la producción. En una sociedad así, la tierra, volumen de trabajo y capital físico o financiero no son tan importantes como los activos de conocimiento; es decir, el capital intelectual. En general, el término describe sociedades que económica y culturalmente dependen en gran medida de su potencial para crear conocimiento científico y tecnológico.<br><br><strong><em><mark>CARACTERÍSTICAS...<br>-</mark></em></strong><strong><em>Entorno dinámico</em></strong><strong>: </strong>El entorno de una sociedad del conocimiento tiene la particularidad de ser dinámico. Su esencia es la creación de valor adicional generado por el procesamiento creativo de la información disponible.<br><em><mark>-</mark></em><strong><em>Creación masiva:</em></strong><strong> </strong>Por otro lado, otra de sus características es que la creación de nuevo significado a partir de la información existente y el conocimiento tácito se produce de forma masiva. Como tal, se convierte en un factor de crecimiento y desarrollo económico.<br><mark>-</mark><strong><em>Conciencia reflexiva:</em></strong><strong> </strong>Asimismo, las sociedades del conocimiento se caracterizan por una conciencia reflexiva sobre los procesos constructivos y metodológicos. Los objetivos pedagógicos se establecen asumiendo que todos están en un proceso de aprendizaje permanente.<br><mark>-</mark><strong><em>Aumento de la complejidad del conocimiento:</em></strong><strong> </strong>Además, otro atributo de estas sociedades es el aumento exponencial de la complejidad del conocimiento. Con el apoyo de Internet, la cantidad de información no puede ser cubierta solo por individuos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 19:29:46 UTC</pubDate>
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         <author>misasc876</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>CARACTERISTICAS...</mark></em></strong><br>*<em>Sociedad post-industrial<br></em><br></div><ul><li>Un rápido aumento del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sector_servicios">sector servicios</a>, en comparación con el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sector_industrial">sector industrial</a>.</li><li>Un considerable aumento de las <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n">tecnologías de la información</a>, que lleva a la constitución del concepto de la "<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Era_de_la_informaci%C3%B3n">era de la información</a>".</li><li>La <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n">información</a>, el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento">conocimiento</a> y la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad">creatividad</a> son las nuevas <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Materias_primas">materias primas</a> de la economía, pudiéndose hablar de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_de_la_informaci%C3%B3n">revolución de la información</a>.</li><li>En <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa">demografía</a> se produce una <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_reproductiva">revolución reproductiva</a> —finalizada la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Transici%C3%B3n_demogr%C3%A1fica">transición demográfica</a> y la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_transici%C3%B3n_demogr%C3%A1fica">segunda transición demográfica</a>.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 19:35:22 UTC</pubDate>
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         <author>misasc876</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>IMPORTANCIA...<br></mark></em></strong>Tiene potencialidad para mejorar los medios de subsistencia y contribuir al desarrollo social y económico de las comunidades. Debido a esto, su <strong>importancia</strong> ha sido reconocida por varios organismos internacionales, entre ellos la Unesco.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 19:41:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>LOS RETOS EN COLOMBIA...<br></mark></em></strong>La Misión definió tres retos cruciales: Colombia-bío para fortalecer el conocimiento de la biodiversidad y aprovechar los recursos naturales con menor impacto ambiental; Colombia equitativa, más equidad y bienestar a través de la educación y la salud; y Colombia productiva y sostenible. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 19:48:33 UTC</pubDate>
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         <author>misasc876</author>
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         <pubDate>2020-08-18 19:53:36 UTC</pubDate>
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