Brinda la posibilidad de aprendizaje que esté enfocado en los intereses y necesidades de cada estudiante. Una de las características más importantes de las tics es que promueve la colaboración entre estudiantes, ya que de forma colaborativa donde cada estudiante aporta información en la construcción de un resultado final.

Es una tecnología para el aprendizaje y el entendimiento; crea participación y empoderamiento que genera diferentes ambientes entre el docente y el estudiante sincrónico y asincrónico del aula permitiendo experiencias que enriquecen el proceso de la enseñanza y el aprendizaje.

·        Interconexión: Es posible la conexión entre dos o más emisiones de información aún que estas se encuentren de manera independiente o en un periodo de tiempo entre una y otra.

·        Información globalizada: El mundo en la actualidad se vive de una manera veloz donde todo se encuentra al acceso. La información es de manera inmediata y concisa; Esta globalización impacta a la sociedad económica, social y cultural pasando de ser centralizada a trascendencia mundial.

·        Exceso de información: La rapidez con la que la información se encuentra a disposición del usuario permite que este sea informado de manera inmediata, pero; también hace frente a información de más.

·        Información para todos: La información se presenta al alcance de todos los sectores de la sociedad desde casa hasta la industria, economía, culturas, etc.

·        Disposición de diferentes modos: La información puede adquirir diferentes modalidades como son formal, informal y no formal.

·        Instantaneidad: A partir de la aparición de redes de comunicación masivas es posible el responder o compartir información desde transmisiones o comunicaciones desde lugares lejanos.

·        Velocidad del cambio: La información se complementa con la velocidad de reacción para compartirse en todos los sectores o niveles desde un nuevo producto en el mercado, nuevas ideas, noticias, etc.

comunicación conforman un escenario renovado y plantean la necesidad de un

cambio profundo en la educación.

uno de los retos de la educación en general y de las instituciones

en particular. Los desafíos no es suficiente con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta abordar, al mismo tiempo, un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales de los profesores. También es necesario avanzar en la incorporación de las nuevas tecnologías en los entornos familiares para reducir la brecha digital

Los marcos de aprendizaje son construidos por las tecnologías.

Para aquellas tecnologías hablábamos de funciones de los medios en la enseñanza

y criterios para la integración de los mismos permiten una explotación

completa de sus cualidades comunicativas.

la innovación ayuda a mejorar la calidad de los aprendizajes.