如果你是和小明進行晤談的諮商師，你會選擇從什麼角度切入對他進行輔導?

問題二：

以你的觀點，像小明這樣從諮商的課程幫助了自己，但對助人並沒有熱情，只覺得不排斥並認為助人是還不錯的職涯選擇，這樣的特質適合成為專業的助人者嗎?

2.關於學習過程的感受、以及對於助人工作的看法

3.有沒有其他興趣、平常喜歡做的事

舉例：如果喜歡程式設計之類的，可以設計AI 療癒機器人（（AI 療癒機器人也不會被AI 取代唷😉

角度二：以生涯角度來說，也鼓勵他多嘗試探索。

覺得他失去了價值感，所以會先陪他探索生命的意義，了解自己是什麼樣子的人，也可以帶著他探索他的優勢，知道自己除了解決婚暴還有許多可以做的事情，尋找人生的目標及意義，然後再陪著他一起找尋他喜歡或者是適合的職業。

題目二：

我們認為這個個案不是真的是一個沒有熱情的人，他可能只是因為現在正在迷茫，他或許是擁有熱情的，我們也覺得只要他願意努力，特質或者是適合諮商的人都是可以培養的，但我們會比較擔心他目前自我照顧的部分（可能會有點迷茫）

2.「有沒有熱情等於適不適合這份工作嗎？」小明在課堂上有認真參與過，也不排斥，也許熱情會在助人工作的歷程中漸漸出現，不用太快下定論：我適不適合這份工作

1.他可以從事助人工作，而且要成為助人者，也需要通過重重考驗，而他已經進入心輔系，修過一些專業課程了，只要他有負責任的心，不排斥的話，也可以成為助人者

2.他不要當助人工作者比較好，原因有二

（1）在不夠有熱情的情況下，他會與個案之間畫一條界線，因而出現無法足夠同理個案的問題

（2）缺乏熱情但從事這份工作，可能會出現專業耗竭的問題

如果輔導發生在就讀心輔系之前，當下最重要的議題會是家庭創傷，那麼我們會從這個議題下手。

但現在的小明已經在心輔系的課程下慢慢療癒自己、走出陰影，他目前的議題是正在猶豫自己有沒有熱忱能否勝任專業助人工作的小明，我們會從去嘗試理解小明再去處理關於工作熱忱的議題，或是了解他是否有更有熱忱更想做的工作？

他的熱誠可能會影響他身為助人者的位置、投入工作的程度，以及自我調節和自身能量的消耗

個人興趣會影響自身能投入這份工作的能量，也可能影響自己的身心。