Richiamo ai Cenni Teorici (10 minuti)

Il laboratorio di chimica organica si fonda sull'epistemologia della Chimica Verde, la quale sottolinea l'importanza dell'impiego di reagenti ecocompatibili e sicuri. Questa disciplina, promossa dal Professor Ciamician nel 1912, si propone di incentivare pratiche sostenibili e responsabili, con l'obiettivo di ridurre l'impatto ambientale e garantire la sicurezza degli studenti. Tra i principi fondamentali della chimica verde si evidenziano la prevenzione della produzione di rifiuti, l'adozione di metodi sintetici meno pericolosi, la progettazione di prodotti chimici più sicuri e l'ottimizzazione dell'efficienza energetica.

Prima di accedere al laboratorio, è fondamentale che gli studenti siano adeguatamente preparati. È necessario che essi conducano le indagini in modo autonomo, seguendo scrupolosamente i protocolli stabiliti, al fine di garantire buone rese e sicurezza. Gli esperimenti saranno eseguiti in scala ridotta, il che comporta vantaggi significativi, quali la riduzione dell'inquinamento, la minimizzazione dei rischi di incendio e una gestione dei costi più contenuta.

Infine, è imperativo rispettare le norme di sicurezza, che comprendono l'uso di camici, occhiali protettivi e guanti, evitando comportamenti rischiosi durante le operazioni di manipolazione.

Quiz Kahoot (Valutazione Diagnostica) (10 minuti)

Chiarimenti e Feedback Aggiuntivi (10 minuti)

Costruzione di un’Infografica (20 minuti)

La prof prepara il video, gli studenti studiano a casa l’attività

in classe si discute e si chiarisce 10 min.

Lezione frontale della preparazione dell’esperienza 20 min

costruzione di una timeline (20 min) (Verifica formativa)

preparazione di strumenti,

preparazione delle soluzioni per i reattivi

preparazione dei materiali occorrenti

tot. circa 30 min

esperienza laboratoriale sotto cappa 10 min

sistemazione laboratorio, lavaggio dei materiali utilizzati e smalitimento rifiuti 10 min (verifica delle competenze procedurali)

peer tutoring

Il tutor prepara una mini-lezione di 20 minuti:

-Confronto visivo (10 min) Disegna insieme le strutture:

legame covalente: C-C; C-Ho)

-Prova pratica (5 min) Ripete il procedimento della combustione

"Vediamo questa reazione: se appare l’intorbidamento è presente la CO2 che si sviluppa dalla combustione della sostanza rganica

-Correzione errori (5 min): rivedono insieme gli errori più comuni nelle relazioni:

-Confusione tra lo schema della relazione

-Dimenticanza delle equazioni chimiche

-Descrizioni troppo generiche

piattaforma edpuzzle: videointerattivo: lavoro del team insegnanti : insegnante di chimica organica + insegnante di laboratorio di chimica +insegnante di sostegno

Relazione di laboratorio con supporto gloogle documenti (v. sommativa)