SWOT online/ offline onderwijs studenten by Margreet Nijkamp https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14 vul in: bij 1: online bij 2: offline en-us 2021-03-30 13:45:42 UTC 2021-04-16 07:55:59 UTC hello@padlet.com 1. wat is de kracht van online onderwijs? margreetvanwijk81 https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368042609 - wat moeten we behouden
- wat levert het de studenten op

2. wat is de kracht van offline onderwijs
- wat moeten we behouden
- wat levert het voor studenten op

]]> 2021-03-30 13:52:55 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368042609 1. wat is de zwakte van online onderwijs? margreetvanwijk81 https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368043415 - wat werkt niet?
 -wat kan er beter? 
 -waar zitten onze zwakke plekken? 

2. wat is de zwakte van offline onderwijs?
- wat werkt niet?
 -wat kan er beter? 
 -waar zitten onze zwakke plekken?
]]> 2021-03-30 13:53:06 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368043415 1. welke kansen zie je bij online onderwijs? margreetvanwijk81 https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368043886



2. welke kansen zie je bij offline onderwijs?


]]> 2021-03-30 13:53:13 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368043886 1. welke bedreiging(en) zien we bij de doorontwikkeling van online onderwijs? margreetvanwijk81 https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368044533


2. welke bedreiging(en) zien we bij het geven van offline onderwijs?


]]> 2021-03-30 13:53:22 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368044533 wat hebben studenten wel gezegd maar kon je niet kwijt in één van de kolommen...... margreetvanwijk81 https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368048622




]]> 2021-03-30 13:54:17 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1368048622 4e jaars: Sterk online:Werken in kleine groepen -> je hebt minder afleiding, hebt meer focus Vanuit korte instructie, daarna aan het werk, werkt prettig -> werkt effectief.Kracht online onderwijs: is de diversiteit, de interactie. Kracht zit in de korte stukjes en in de groepsdingen. Intervisie, werkte heel goed! Veel winst uitgehaald.Werkcollega’s kunnen goed online. meer drang om aanwezig te zijn in online les. , https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412155523 2021-04-13 14:29:26 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412155523 4e jaars: Zwak online:Geen concentratie bij lange stukken les/ theorie. Je kan elkaar minder ‘lezen’/ enthousiasmeren.Je ruikt/ voelt elkaar niet. Je mist een stuk persoonlijke ontwikkeling. Het contact onderling. Ik ben echt gevormd ook op school door het contact. Je kan online ook veel meer verbloemen. Oprechtheid en eerlijkheid ontbreekt. Sociaal –emotionele ontwikkeling is groot onderdeel van de vorming die online mist. Meeleven/ naast mensen staan ontbreekt. https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412161197 2021-04-13 14:30:29 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412161197 4e jaars Kans:Doelgericht kijken waar een student goed bij functioneert. Maatwerk. Studenten die ziek zijn/ omstandigheden kunnen dan toch onderwijs volgen. Docenten moeten leren hoe je dat op een goede manier doet. -> daar is nog wel een stuk onderwijs voor nodig. Fijn online: Als ik weet wat ik er aan hebt gehad. Als er een doel in het begin helder gezet wordt. Niewsbulletins: docent voor het whiteboard. Menti/ padlet. -> digitale tools zijn een middel: hoe houd je de aandacht erbij. ->kies goed een werkvorm wat past bij de situatie online/ offline. Wordt beter met elkaar als docententeam.Geen reistijd. Kan een belemmering op school te komen. Online verbinding stimuleert om toch erbij te zijn https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412164945 2021-04-13 14:31:12 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412164945 4e jaars: Bedreiging/ gevaar:Alleen maar online les kan gevaar zijn om te vereenzamen. Persoonlijke ontwikkeling/ vorming wordt gemist. Functie opnemen is een kans, maar ook een bedreiging: alles is direct vastgelegd.Je kan niet de juiste nazorg verlenen. https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412166717 2021-04-13 14:31:32 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412166717 4e jaars sterk fysiek: https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412168985 Het stukje oefening/ het hier en nu. Dingen beeldend maken in de ruimte.

Elkaar ontmoeten

Groepsproces, andere dingen bespreken dan alleen de stof. 

Non-verbale communicatie. 

Wat levert dat op: beter begrijpen wat er wordt verteld. 

Het aanpassen aan de situatie/ aan de student. Betere inschatting. Afstemmen. 

]]> 2021-04-13 14:31:57 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412168985 Samenvattend; Emotioneel -> fysiek. Concentratie ->online https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412173367 2021-04-13 14:32:45 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1412173367 3de jaars: https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415859278 je kunt de lessen terug kijken. de bestanden zoals LWP's opdrachten enz zijn veel gestructureerde weggezet in teams en hierdoor ook makkelijk terug te vinden. 
je hebt geen reistijd :-) 
doordat het kort en krachtig moet krijg je alleen noodzakelijke te horen. ]]> 2021-04-14 11:11:46 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415859278 veel afleiding voor eigen ruimte (zoals slaapkamer enz) ook minder bij de les gehouden (bent minder zichtbaar) https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415865690 mist het groep zijn... de pauze momenten samen en samen werken via teams is  soms lastig te regelen als studenten onder elkaar. 
je stelt minder snel vragen.]]> 2021-04-14 11:14:56 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415865690 3de jaars: student haken sneller af... hebben dus echt ook nog sturing nodig. https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415872595 2021-04-14 11:18:18 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415872595 3de jaars: de studenten die we spraken deden dit voornamelijk vanuit hun zelf. (lastig overkoepelend kijken) beiden heel erg voorkeur naar fysiek onderwijs. toch zien ze ook positieve dingen aan online... mooie opmerking: wanneer we vrijblijvend op school mogen komen, blijven we thuis... dus het zou dan verplicht moeten zijn. https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415874251 2021-04-14 11:19:03 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1415874251 1e jaars: https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420567805 - scheelt reistijd. Daardoor meer tijd voor schoolopdrachten. 
- Student hoeft savonds niet meer voor school bezig. Kan dat nu doen tussen 4 en half 6. Daardoor savonds meer tijd voor hobby's en werk. Daardoor beter in vel. 
- Deze student kan thuis rustig werken omdat hij nog enig kind is. Er zijn dus weinig prikkels. 
- Thuis meer concentratie. Je hoeft je alleen maar te richten op je scherm. Daardoor slaan studenten meer op. 1 student heeft interview gedaan met haar klas. 2/3 e van de studenten geeft aan zich niet te herkennen in die beter focus.
- Het werken in break-outrooms wordt als prettig ervaren. Dit stimuleert om elkaar te bevragen. 
- Office-forms wordt als saai ervaren.

]]> 2021-04-15 12:01:05 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420567805 1e jaars https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420581503 - Office-forms wordt als saai ervaren. 
- Studenten missen het zetje van de docenten/ druk van school om aan de slag te gaan. 
- Studenten geven aan  dat ze op kennisniveau minder leren nu er online wordt les gegeven. Ze worden bijv. minder uitgedaagd om aantekeningen te maken. 
- Camera werkt belemmerd. Studenten willen deze niet aan omdat ze zich onzeker voelen over zichzelf. 
- Elkaar niet fysiek zien zorgt ervoor dat je ook niet zo gemakkelijk deelt waar je mee zit (privé of stage). Grotere kans op eenzaamheid. 
- Online worden er minder makkelijk vragen gesteld aan de docent. Dan komt je foto in beeld en blijft ook een tijd staan. Dit wordt als vervelend ervaren. 
- Studenten vinden het vervelend wanneer ze bij naam worden genoemd. Al kunnen deze studenten wel begrijpen dat docenten dit doen om je er bijv. bij te houden. ]]> 2021-04-15 12:05:55 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420581503 1e jaars https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420594822 - Individuele LW"s zijn online goed te doen. Samen-werk LWP's graag op school.
- Docenten kunnen studenten motiveren door de inzet van Kahoot, break-out rooms.
- Belangrijk dat docenten duidelijke lesdoelen opstellen aan het begin van de les. Zorg voor kaders.
- Studenten hebben meer druk nodig. Wanneer moet wat af zijn. 
- Is het mogelijk dat alleen de docent de gezichten van de de studenten kan zien en niet andere studenten. Angst om te reageren omdat je foto in beeld blijft staan .
- Tip van de student: stuur aan het einde van een TWIXX je samenvatting naar de docent. 
- Les afsluiten of starten met een kort toetsje (kennistoetsenbank).
- het zou heel fijn zijn wanneer een student in de toekomst kan kiezen of deze een les fysiek of online volgt. Belangrijk is wel dat er voor beide een docent aanwezig is zodat beide evenveel aandacht krijgen.
- Meer interactie bij een les (filmpje, spelletje etc.)]]> 2021-04-15 12:10:19 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420594822 1e jaars https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420612890 - Studenten willen gezien worden en gevolgt in hun leerproces.

]]> 2021-04-15 12:15:21 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420612890 1e jaars https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420616325 - Per dag of online of fysiek les. Beide vraagt teveel schakeltijd.
- Studenten benoemen dat het belemmerend werkt voor studenten om de camera aan te zetten. Wenselijk zou zijn dat je als docent de student kunt zien maar andere studenten elkaar niet kunnen zien. ]]> 2021-04-15 12:16:20 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1420616325 Behouden BBL online https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424467611 Onderwijs online is veel makkelijker: je hoeft dan praktisch niet naar school te komen. 
Het creëert een stukje zelfstandigheid.
Bepaalde vakken kunnen echt wel vanuit huis, bijvoorbeeld Generiek. 
Online/offline combi zorgt evt. voor minder lange dagen op school. 
Teams werkt perfect. Docenten zijn goed bereikbaar. ]]> 2021-04-16 07:45:58 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424467611 Behouden offline/fysiek BBL https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424471709 Op school ga ik eerder in de actieve stand, het werkt activerend.
Een leraar fysiek ontmoeten helpt me, door de begeleiding, volgende stappen te maken. Thuis ben ik gauw afgeleid, op school echt productiever.]]> 2021-04-16 07:47:57 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424471709 Zwakte online BBL https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424474882 Ik ben minder gauw in de actieve stand. Je mist activerend en begeleidend contact met docenten. 
Als zelfstandig werken en concentratie je ding niet is wordt het lastig. 
Voorwaarde voor online werken is DUIDELIJKHEID, dat doen ze goed maar moet ook echt zo blijven dan. ]]> 2021-04-16 07:49:39 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424474882 Zwakte offline/ fysiek BBL https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424477278 Geen ]]> 2021-04-16 07:50:56 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424477278 Kansen BBL https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424478220 De combinatie is wel echt tof, biedt veel kansen. Scheelt reizen als je het slim inricht. Beter voor milieu. Vraagt ondernemerschap van zowel student als lerarenteam. 
Als docenten heel goede afspraken maken met studenten, en zorgen voor tussentijdse meetmomenten/deadlines kan het echt goed werken. 
Zorg online én offline voor een herkenbare schoolse setting. 

Zorg wel dat er veel prakisch contact blijft. mbo'ers zijn gemiddeld erg praktisch. Die hebben een hands-on omgeving en benadering nodig. Dat is offline/fysiek toch het beste. ]]> 2021-04-16 07:51:26 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424478220 Bedreigingen BBL https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424482962 Studenten en docenten moeten snappen hoe het werkt en waarmee ze werken. Je moet de systemen snappen en goed kunnen bedienen. Maak goede afspraken over de randvoorwaarden. ]]> 2021-04-16 07:53:55 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424482962 BBL https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424485906 Ik ben erg tevreden over de begeleiding en het contact zowel in de online als offline momenten. Het systeem is best overzichtelijk]]> 2021-04-16 07:55:28 UTC https://padlet.com/margreetvanwijk81/a7uhvisuy9nfmn14/wish/1424485906