<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>מפת חשיבה משולשים-לי-את גולד ואלינה by טלי אילני</title>
      <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k</link>
      <description>נמשיך לתרגל את השימוש במפת חשיבה בקב&#39; החשיבה</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-13 01:15:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f600.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>קישור לכלי המיינד מפ</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879147</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.mindmup.com/" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מצגת הסבר על מפות חשיבה</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/6215574/43c8f17ccacc351b5241037353113bed/__________________________________________.pptx" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>איך לשלב מפת חשיבה בהוראה-ד&quot;ר לימור ליבוביץ&#39;</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879156</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/Limorleibovitz/x85qtvws6m" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879156</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879159</link>
         <description><![CDATA[<div>יישום מפת חשיבה במתמטיקה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.visual-class.com/post/%D7%9E%D7%A4%D7%AA-%D7%97%D7%A9%D7%99%D7%91%D7%94-%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94-%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9D-%D7%90%D7%95-%D7%9E%D7%A6%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפות חשיבה ויישומן בכיתה</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879160</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.visual-class.com/post/%D7%9E%D7%A4%D7%AA-%D7%97%D7%A9%D7%99%D7%91%D7%94-%D7%9E%D7%A7%D7%93%D7%9E%D7%AA-%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94-%D7%91%D7%9B%D7%99%D7%AA%D7%94" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סרטון הסבר</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879164</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MlabrWv25qQ&amp;feature=emb_title&amp;ab_channel=Ayoa" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הקלטת המפגש</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879165</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://edu-il.zoom.us/rec/share/h46RF7gjaI81Gow21rw9siIKGzXmzGe_zh18VYzn6JGjr7DK1wDVjCdHRf_IyLw.gEekuhH90YvLxhoc?startTime=1606845956000" />
         <pubDate>2020-12-02 14:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/979879165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>היכנסו כאן למפת החשיבה בנושא משולשים</title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/982881089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1sIy7tW4LIgZ1mvt1qXXsXP8JC4LTqb2b/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-12-03 08:13:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/982881089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>טיפ </title>
         <author>ilanitali</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/997793725</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-08 12:30:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/997793725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>יעל בוסקילא</title>
         <author>yaelbuskila62</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1023508968</link>
         <description><![CDATA[<div>נושא השיעור: ביטויים הקשורים לחג חנוכה<br>https://drive.google.com/file/d/1t8jKUjUeH099m5MSvlHWe4I6AtP9XKn2/view?usp=sharing<br>הערה: שני שיעורים ברצף ויש להוסיף עוד שיעור כדי להשלים כל מה שיש סימן שאלה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1t8jKUjUeH099m5MSvlHWe4I6AtP9XKn2/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-12-16 11:01:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1023508968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>יעל בוסקילא</title>
         <author>yaelbuskila62</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1023536559</link>
         <description><![CDATA[<div>התלמיד מתעד את השיעור בעזרת מפת חשיבה. שפה: בתחילת השיעור מה ידוע לו על הנושא או נושא הטקסט ווכל פעם שלמד או שרוצה ללמוד משהו בעקבות מה שלמד בשיעור, חוזר למפה ומתעד ובסוף השיעור מתקבלת מפה שמסכמת את השיעור ועוזרת לו לזכור מה ידע בתחילת שיעור, מה למד במהלך השיעור ומה ירצה להרחיב וללמוד.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-16 11:16:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1023536559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>יעל בוסקילא</title>
         <author>yaelbuskila62</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1024181056</link>
         <description><![CDATA[<div>לא זוכרת את הסיסמה ולכן לא יכולה להיכנס להקלטה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-16 14:56:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1024181056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רווית חוזז שגיא:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1028394217</link>
         <description><![CDATA[<div>בחרתי להשתמש במפת חשיבה ככלי אסטרטגיית למידה בשיעור מתמטיקה.<br>נושא: המרת שבר למספר עשרוני, ואחוזים.<br>רקע:<br>1. התלמידה עם ירידה שמיעה בכיתה ח'. <br>2. בתכנית הלימודים במתמטיקה מתחילים לשלב מחשבון מדעי בפתירת תרגילים וחשוב שתזכור בע"פ המרות של שברים פשוטים למספרים עשרוניים ואחוזים. השיעור מספק העשרה שפתית בתחום הרלוונטי והבנת מהות באמצעות דוגמאות של "ילדים" ונינים".<br>3. באמצעות מפת החשיבה המצ"ב הצליחה התלמידה ללמוד ולעבד מידע רב ומורכב ביתר קלות.<br>4. המפה חיברה עבורה ידע קודם (שברים פשוטים שהכירה) למושגים חדשים שהוקנו לה בשיעור. <br>5. Visual Learning מפצה אותה על החסך השמיעתי ומסייע לה לארגן ולזכור מידע רב יותר ולשלוף לאחר מכן ביתר קלות. יתרה מכך, מפת החשיבה מהווה כרטיס ניווט שילווה אותה לאחר מכן בכיתה ובבית. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/918767387/d68cd511c32cc4c30f60df7a28748c62/_______________.jpg" />
         <pubDate>2020-12-17 16:36:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1028394217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רווית חוזז שגיא: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1028546941</link>
         <description><![CDATA[<div>בתהליך הכנת מפת החשיבה חשוב להקפיד על מספר עקרונות:<br><br>1. התלמיד משתתף פעיל בהכנת המפה. מדוע? מכיוון שתפקידה אינו מסתיים בתום השיעור. מפת החשיבה  תשמש לאחר מכן ככרטיס ניווט לכל דבר ולכן חשוב שהילד ירגיש שיש לו חלק בפיתוחה. <br><br>2. התלמיד נחשף קודם כל לשבר הראשון והמושגים השייכים לו (לכל "ילד" ולכל "נין") רק לאחר שמושגת הבנה מוחלטת של מהות ולא פחות חשוב, המבנה הגרפי הארגוני של כל שלוחה במפת החשיבה ניתן לבקש ממנו לקחת חלק פעיל בפיתוחה של השלוחה הבאה. אין להציג את כולה בבת אחת. ריבוי הפרטים והמסיחים עשוי להשיג תוצאה הפוכה.<br><br>3. חשוב להתמקד בשפת המתמטיקה ולהרחיב את המאגר הלכסיקלי של תלמידים עם ירידה בשמיעה במושגים רלוונטיים שהמורה למתמטיקה משתמשת בהם, לעיתים במהירות, מבלי לוודא האם המושג ידוע לתלמיד ומוטמע. (מסיבות רבות לתלמידי כו"ח ישנם פערים בשפת המתמטיקה ביחס לתלמידים שומעים בין היתר בשל היותם מופשטים ), לכן כדאי לשלב מושגים ולכל מושג לצרף תמונה או תרשים כפי שעשיתי במפה המצ"ב.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/918767387/d02b34a90e2f62e69da8e004d293e05a/_______________.jpg" />
         <pubDate>2020-12-17 17:08:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1028546941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רווית חוזז שגיא: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1028843841</link>
         <description><![CDATA[<div>כדאי לבדוק וללמוד כיצד לשלב מפת חשיבה במהלך שיעור בזום. שיתוף מסך וכניסה לאתר. הלוואי!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-17 18:15:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1028843841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בתיה צור</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1033709037</link>
         <description><![CDATA[<div>1. מפת החשיבה תיווצר תוך כדי תנועה, במהלך הלמידה. כאשר התלמיד לומד משהו חדש הקשור לנושא אפשר לפתוח ילדים ונינים חדשים ובעזרת מפת החשיבה להרחיב את הידע עולם של התלמיד בנושא הנלמד.<br><br>2. אפשר גם להוסיף למפת החשיבה חץ של מילים שיכולות להישמע באופן זהה מבחינה שמיעתית, כך שהילד יכיר מגוון מילים על מנת שיוכל להבדיל ביניהן.<br><br>3. אפשר לפתח גם את העניין של משפחת מילים (שורש)  הקשורות לנושא הנלמד/ למילה מרכזית.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-19 21:00:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1033709037</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רעות לוריא ורחלי מרמור:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034379386</link>
         <description><![CDATA[<div>*משולשים בחיי היומיום (תמרורים , משולש ככלי חקלאי של טרקטור, המשולש של הכיור) תמרורים יכולים לפתוח קבוצת נינים.<br>*צורות הנדסיות שמרכיבות בתוכן משולש<br>*משפטי חפיפה של משולשים<br>*שירים וסיפורים עם המילה "משולש" או דימויו.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-20 15:00:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034379386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רעות לוריא ורחלי מרמור: לרגל יום השפה העברית אפשר לערוך מפת חשיבה בנושא השפה העברית- מילים לועזיות, מילים שהן סלנג, ניבים וביטויים (ובתוך ניבים וביטוים לייצר נינים של ביטויים המכילים אברי גוף, ביטויים המכילים  בע&quot;ח וכו&#39;)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034390498</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-20 15:12:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034390498</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רעות לוריא ורחלי מרמור: טרם הספקנו להתנסות אבל עלה לנו רעיון של מפת חשיבה בנושא הקורונה. לאור זאת שקיים שימוש במושגים רבים חדשים אנו מוצאות לנכון שמפת חשיבה תארגן את המידע הרב המתעדכן ותסייע לתלמידים להבין יותר את רוח התקופה, המידע המושגים. לדוגמא: היבט רפואי, היבט לימודי, היבט חברתי, מילים חדשות המאפיינות את התקופה וכו&#39;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034397614</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-20 15:20:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034397614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אינאס קטיש</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034560108</link>
         <description><![CDATA[<div>חשבתי להכין מפת חשיבה בנושא מרובעים כך שבמרכז המפה רושמים תכונות מרובעים וממנה יוצרים תאים בהתאם למרובעים שנדרש לחקור <br>ניתן לחלק את התלמידים לקבוצות קטנות בהתאם לתאים כל קבוצה חוקרת את התכונות של המרובע שיוצא לה לפי : צלעות, זוויות, אלכסונים ושטח <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1d6-ZSUNJ8O5-iQ4FrQVm9gGIOgkQTPHV/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-12-20 18:00:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034560108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תמי ארד</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034629617</link>
         <description><![CDATA[<div>הוספתי במפת החשיבה "נכדים": צורות שיש בהן משולשים כגון: מעוין, דלתון, ריבוע, מקבילית. רשמתי משימה: שרטט את הצורה ואת המשולשים בתוכה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-20 19:14:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1034629617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ענבל בר</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1035518657</link>
         <description><![CDATA[<div>הוספתי במפת החשיבה "נכדים": יצירות שניתן לעשות ממשולשים. לדוגמא: כובעים, עפיפונים, בית וכד'.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 08:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1035518657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ענבל בר</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1035521182</link>
         <description><![CDATA[<div>מפות חשיבה יכולות לשמש ללימוד שפתי של קשר מורפולוגי בין מילים. למשל: אם ניקח את המילה משולש ונזהה את השורש ממנה נלקחה ניתן להוציא ממנה בועות של מילים שנגזרו מאותו שורש כמו: שלישי, שלוש, שלישיה וכדומה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 08:21:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1035521182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>* משולשים במרחב הביתי- </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036619387</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 18:59:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036619387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משולשים במרחב הביתי- משימה לחפש כמה שיותר משולשים המסתתרים במרחב הביתי. זה יכול להיות כל דבר ומעודד יצירתיות.... למשל: צורת משולש בתוך ספר קריאה, קרקרים במטבח בצורת משולש, פרוסות עוגה בצורת משולשים, תליון של שרשרת, מגן דוד, הלחצן play בכל מני שלטים בבית בצורת משולש, ידיות של ארונות, ציורים על וילון האמבטיה, ממש כל דבר. בכל בית הצורות שונות ולכן ניתן לצלם ולהוסיף עניין למשימה וכך לחבר בין הלמידה למרחב הביתי, דבר שמאוד תואם את רוח התקופה:)</title>
         <author>kerenle9</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036623004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:01:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036623004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירי אביצור:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036629808</link>
         <description><![CDATA[<div>אפשר לקחת את זה לשיעור שפת סימנים, כל תבנית, וממנה יוצאים הסימנים לתבנית המסויימת הזו. אם נרצה אפשר גם לעשות יותר מורכב ולהכניס אלמנט של מיקום במרחב ותנועיתיות.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:04:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036629808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפת חשיבה בנושא משולש במרחב השפתי- עברית ושס&quot;י. בשפה העברית לחקור מילים וביטויים שמקורם בשורש ש.ל.ש, ואופני השימוש בהם בשפה הכתובה והדבורה. בשס&quot;י ניתן לתרגם את אותם ביטויים מעברית וללמוד את משמעותם בשס&quot;י וכן להפך- למצוא ביטויים בשס&quot;י המכילים את התבנית &#39;3&#39; ולחקור את מקורם ואופן שימושם בשיחה בשס&quot;י. </title>
         <author>kerenle9</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036633174</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:06:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036633174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירי אביצור: נתחיל במפת חשיבה שהיא מצולעים, התלמידים יציינו את המצולעים שלמדו, משולש, ריבוע, מלבן, מעויין וכו. לאחר מכן כל תלמיד צריך לחפש בבית או בכיתה או במרחב בית הספר כל מצולע ולצלם אותו ולהוסיף למפת החשיבה. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036639274</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:09:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036639274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אינני מלמדת כרגע (בחל&quot;ד) אך בהחלט אשמח להתנסות בכלי מפת חשיבה בהזדמנות הראשונה! </title>
         <author>kerenle9</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036640503</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:10:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036640503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירי אביצור: כרגע בבידוד, מתחילת חנוכה.. אשמח לנסות כשאחזור ללמד:)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036653463</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1036653463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מיכל גונן גלייט:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1037880293</link>
         <description><![CDATA[<div>הוספתי ענף המתייחס למשולשים באדריכלות (אני מורה לאדריכלות).<br>וגם משם המפה מסתעפת (ילדים) לכיוונים שונים: חוזק צורת המשולש ושימושים במבנים, משולש כצורה דו ממדית וממנה לצאת למושג (נינים) תלת ממד, דוגמאות למבנים בצורת פירמידה. שימוש במשולשים באדריכלות קלאסית, בגמלונים במבנים היסטורים. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-22 12:19:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1037880293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מיכל גונן גלייט:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1037899701</link>
         <description><![CDATA[<div>שימוש במפת חשיבה בבחירת נושא לפרוייקט. לתלמידים יש משימה לתכנן חדר שינה בנושא לבחירתם. הם רושמי את הנושא ומוציאים ממנו הסתעפויות לפי הידע שלהם, לאחר מכן לאורך הפרויקט התלמיד, בהנחיה מכוונת לפרטים ספציפיים, (צורות, צבעים, תחומים קשורים) חוקר יותר ויותר את הנושא ומרחיב את מעגלי הידע ומוסיף הסתעפויות משניות( נכדים ונינים) סביב אותו נושא שבחר, כמובן שהדבר מלווה בהמון תמונות חזותיות.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-22 12:36:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1037899701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מאי מלכה</title>
         <author>oshratmalka2</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1038339454</link>
         <description><![CDATA[<div>להשתמש בכלי לשיעור שפתי- ניתן לבחור קבוצת מילים הקשורות למשולשים כגון: משולש, שילוש, שלוש, שליש וכו', להוציא הסתעפויות ולכתוב את שורש המילה, הבניין, דוגמה למשפט עם המילה וכו'.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-22 16:21:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1038339454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בניית מפת חשיבה למצולעים :</title>
         <author>bdsima73</author>
         <link>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1038349915</link>
         <description><![CDATA[<div>מצולעים<br>משולש, מש' המרובעים, מחומש...<br>סוגי משולשים וכו'<br>המטרה להבין את הצורה בהקשרים נוספים של צורות ולמען הבנת הצורה מבחינת צלעות וזוויות. <br>שתי אפשרויות לבניית מפת חשיבה כזאת:<br>1. תחילת נושא - רגע לפני הכרות, כסילבוס<br>2. סיום נושא- סיום תכונות בהקשר לצורות אחרות</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-22 16:27:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilanitali/a7sep57z9unx3l0k/wish/1038349915</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
