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      <title>BYOD (Bring Your Own Device) WS_2019/20 by K:MID PH Wien</title>
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      <description>Gruppenarbeit im Rahmen des Orientierungsmoduls &quot;Medienbildung und Informatische Grundbildung&quot;, WS 19/20</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-18 09:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>BYOD IN DER VOLKSSCHULE</title>
         <author>zli_phwien</author>
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         <pubDate>2019-10-18 09:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEOS</title>
         <author>zli_phwien</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=_OfgdBr5SgA<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=MM2oMou1xtg">https://www.youtube.com/watch?v=MM2oMou1xtg</a><br><br>https://www.youtube.com/watch?v=ftnw5BC7_f4 <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=FAU36vpDSBY  <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=slMfeByCJM8<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=I-pd2F3isyI<br><br></div>]]></description>
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         <title>AUDIOS</title>
         <author>zli_phwien</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.medienkompetenzportal-nrw.de/themen-dossiers/medienpaedagogisches-lernen/audio-projekte.html<br><br><a href="https://www.byodpodcast.com/">https://www.byodpodcast.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-18 09:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>LITERATUR, DOKUMENTE</title>
         <author>zli_phwien</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.saferinternet.at/fileadmin/categorized/Materialien/Das_Handy_in_der_Schule.pdf<br><br>https://www.forrefs.de/grundschule/unterricht/unterricht-halten/unterrichtsstoerungen/smartphone-in-der-schule-verbot-oder-einsatz.html<br><br>https://www.schulbyod.de/ <br><br>https://www.schule.at/news/detail/byod-bring-your-own-device.html<br><br><a href="https://www.medienkompetenzportal-nrw.de/themen-dossiers/medienpaedagogisches-lernen/byod-smartphone-in-der-schule.html">https://www.medienkompetenzportal-nrw.de/themen-dossiers/medienpaedagogisches-lernen/byod-smartphone-in-der-schule.html</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-18 09:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>eigene Überlegungen</title>
         <author>zli_phwien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wenn Kinder z.B. ihr liebstes digitales Medium mit in die Schule bringen, kann man anhand dessen gleich das Medium erklären, dessen Nutzung und auch Gefahren besprechen. Die Kinder können sich außerem gegenseitig erklären, wie sie das digitale Medium nutzen und auch wie häufig. Natürlich sollte man sich als Lehperson im Vorhinein Gedanken machen, welche digitalen Medien von den Kindern mitgebracht werden könnten und wie man diese im Unterricht einsetzen kann.<br>- Valerie Paul<br><br><br>Das Konzept „Bring Your Own Device“ hört sich meiner Meinung nach vielversprechend an - die Schülerinnen und Schüler können ihre eigenen privaten Geräte (wie Smartphones, Tablets, Kameras, usw.) mit in die Schule bringen und dort im Unterricht nutzen. Doch ich frage mich, ob dies praktisch genauso umsetzbar ist. Was ist mit Kindern, die in diesem Alter über keine elektronischen Geräte verfügen? Diese könnten sich eventuell ausgeschlossen fühlen. Aus diesem Grund sollte es auch eine Notfalllösung geben, wie in etwa Tablets, die in der Schule zur Verfügung gestellt werden. Natürlich sind das dann nicht die eigenen Geräte der Schülerinnen und Schüler, aber so könnte das Konzept „BYOD“ teilweise verwirklicht werden.<br>- Marina Jankovic<br><br>Ich halte BYOD generell für eine gute Methode, wenn die Schule bzw. die Klasse keinen Zugriff auf Laptops oder Tablets hat bzw. nicht genug von diesen besitzt und die Kinder dadurch trotzdem mit diesen Geräten experimentieren können und man diese somit in den Unterricht einbinden kann. Jedoch kann ich mir vorstellen, dass es sich nicht sehr leicht umsetzen lässt, weil nicht alle Kinder in der Volksschule schon ein Smartphone und noch weniger ein Tablet oder einen Laptop besitzen. Daher wäre es wichtig erst einmal herauszufinden, ob alle Kinder so etwas von zuhause mitbringen könnten. Fall es aber kein Problem darstellen sollte, kann ich mir gut vorstellen, dass es eine gute Methode wäre und die Kinder auch nebenbei lernen würden, wie man mit diesen Geräten richtig umgeht.<br>- Nicola Raunig</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-18 09:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>...</title>
         <author>zli_phwien</author>
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         <pubDate>2019-10-18 09:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>Marina Jankovic</title>
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         <description><![CDATA[<div>Das Video erklärt das Konzept "BYOD" und wie dieses im Unterricht eingesetzt werden kann.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 15:38:38 UTC</pubDate>
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         <title>Nicola Raunig</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:39:43 UTC</pubDate>
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         <title>Marina Jankovic</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zwei Moderatoren diskutieren über technologische Themen. Es gibt mehrere Folgen, die ungefähr eine Stunde dauern.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 15:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>Paulina Molin </title>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.lmz-bw.de/medien-und-bildung/medienwissen/audio/audiotechnik/mobile-aufnahmegeraete-und-smartphones/</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 15:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>Paulina Molin </title>
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         <pubDate>2019-10-21 15:51:19 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.saferinternet.at/fileadmin/categorized/Materialien/Das_Handy_in_der_Schule.pdf </div>]]></description>
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         <title>Paulina Molin</title>
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         <title>Paulina Molin </title>
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         <title>Paulina Molin </title>
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         <title>Marina Jankovic</title>
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         <description><![CDATA[<div>In diesem Artikel wir das Konzept „BYOD“ von mehreren Perspektiven betrachtet. Was spricht dagegen und was dafür – welche Risiken könnten auftreten und welche Chancen könnte man somit nutzen?</div>]]></description>
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         <title>Nicola Raunig</title>
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