Etapas de Piaget by Keren Ortega https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v en-us 2022-09-22 11:33:04 UTC 2022-09-24 02:03:41 UTC hello@padlet.com https://viajeropeligro.com/wp-content/uploads/2021/06/kids2aaa-1024x571.jpg Jean Piaget-Frase kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308705804 El objetivo principal de la educación es crear personas  capaces  de hacer cosas nuevas , y no simplemente  repetir lo que otras generaciones hicieron. 

Jean Piaget.]]> 2022-09-22 12:57:34 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308705804 Segunda Etapa de Jean Piaget kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308716320 Se convierte en la primera etapa donde los maestros pueden  estimular, orientar y colaborar en el desarrollo cognitivo del niño. ]]> 2022-09-22 13:03:20 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308716320 Segunda Etapa: Periodo Preoperacional (2-7 años) kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308723464 El inicio de la etapa preoperacional se da con la adquisición del habla, que es su rasgo más importante y definitorio. 

Los niños empiezan a comprender símbolos y a practicar juego simbólico, pero aún no son capaces de entender ni aplicar la lógica concreta.]]> 2022-09-22 13:07:08 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308723464 Segunda Etapa: Periodo Preoperacional (2 a 7 años) CARACTERÍSTICAS kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308751743
  • Centralización: Los niños se concentran solo en un objeto o en una situación a la vez y presentan dificultades para centrar sus pensamientos en problemas de carácter social.
  • Artificialismo: Los pequeños creen que todas las cosas que ven en la naturaleza como, por ejemplo, las nubes o los árboles, son creadas por el hombre.
  • Animismo: Creencia de que los objetos inanimados, como juguetes u objetos cotidianos de una casa, poseen sentimientos e intenciones humanas.
  • Egocentrismo: No se trata de egoísmo sino de ser incapaces de ver una situación desde el punto de vista de otra persona.

    • ]]>     2022-09-22 13:21:34 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2308751743     Periodo Preoperacional-Características. kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309359391 5. Irreversibilidad. Esta es la incapacidad de invertir la direccionalidad de una secuencia de eventos a su punto de partida.
    6. Juego :  Al empezar este período es habitual que jueguen en paralelo sin interactuar junto a otros niños, pero no con ellos.
    7. Juego simbólico: En esta etapa preoperacional a los niños les gusta asumir otros roles e, incluso, se inventan amigos imaginarios.

    ]]>     2022-09-22 19:09:14 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309359391     Tercera Etapa : Periodo de las operaciones concretas de (8 a 12 años) https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309616522 El niño está ahora suficientemente maduro como para utilizar el pensamiento lógico o las operaciones ( es decir, las reglas), pero solo puede aplicar la lógica a los objetos físicos.

    Los niños adquieren habilidades de conservación (número,área,volumen,orientación,)y reversibilidad). 

    Sin embargo,aunque los niños pueden resolver los problemas de una manera lógica, normalmente no son capaces de pensar de forma abstracta o hipotética.

    Piaget ( 1954) considero la etapa concreta como un importante punto de inflexión en el desarrollo cognitivo del niño, porque marca el comienzo del pensamiento lógico u operativo.     



    ]]>     2022-09-23 00:11:07 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309616522     PRIMERA ETAPA: PERIODO SENSORIOMOTRIZ DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 2 AÑOS. vielkagarzolas30 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309620026
    En esta etapa el bebé o niño obtiene el conocimiento al relacionarse con el mundo a través de los sentidos y la acción.

    Los niños basan su desarrollo en la experimentación con objetos, personas, animales, lo que tengan a su alrededor. 

    El comportamiento suele ser egocéntrico en el que la división que establecen es entre el “yo” (ellos) y el entorno.

    Comprenden que los objetos tienen una existencia permanente que es independiente de su percepción o permanencia (que esté ahí aunque no lo vean). 



    ]]>     2022-09-23 00:14:41 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309620026     PRIMERA ETAPA: PERIODO SENSORIOMOTRIZ DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 2 AÑOS vielkagarzolas30 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309640883 Los niños de 1 año caminan soloS,  jalan  los juguetes grandes o varios juguetes mientra camina.

    Empiezan a correr.

    Se para de puntilla patea una pelota sube y baja los muebles sin ayuda sube y baja la escaleras apoyándose en el pasamanos.

    Los niños en esta etapa hacen grandes avances en la comprensión del lenguaje y en cómo comunicarse,

    Entorno a los 15 meses la mayoría dicen su primera palabra y señalan a pedir algo o recibir ayuda.

    El desarrollo del niño de 2 años en esta etapa deben ser capaces de seguir intrucciones de dos o tres pasos.

    Ordenar objeto por su forma o color 

    ImitaN las acciones de los adultos y compañeros de juegos y expresar una amplia variedad de emociones.]]>     2022-09-23 00:31:18 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309640883     Tercera Etapa periodo de las operaciones concretas https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309704519  Operaciones Concretas 

    1. Transitividad:  Consiste en poder establecer deductivamente la relación existente entre dos elementos.

    2. Descentramiento: se refiere a la capacidad de considerar varios aspectos de una situación.

    3. Concentración: permanencia en cantidad o medida de sustancia u objetos aunque se cambien de posición y su forma varía.

    4. Reversibilidad :  es la posibilidad de conocer simultáneamente dos  relaciones inversas.

    5 . Clasificación: es una serie de relaciones 
    mentales a través las cuales los objetos se reúnen por diferencias.

    6. Seriación:  es una operación lógica a partir de un sistema de referencia,permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto y ordenarlos.  Según sus diferencias ya sea en forma decreciente o creciente.

    7. Transitividad:  consiste en establecer deductivamente la relación existente entre dos elementos.

     
    ]]>     2022-09-23 01:22:10 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309704519     PRIMERA ETAPA: SENSORIOMOTRIZ DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 2 AÑOS vielkagarzolas30 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309711129
    El bebé realiza algunos movimientos de libertad para explorar el mundo que lo rodea por lo que el pequeño logra girar la cabeza con total facilidad buscando a una persona o a un objeto y sus mano adquieren más fuerzas y habilidad en sus destrezas que en las etapa anteriores.]]>     2022-09-23 01:27:25 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309711129     Cuarta Etapa Periodo de las Operaciones Formales (12-16 años) sanjurl034 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309808247  En este estadio los ya adolescentes presentan una mejor capacidad de abstracción, un pensamiento más científico y una mejor capacidad para resolver problemas hipotéticos.

    Se caracteriza por el hecho de que los niños, ya casi adolescentes, tienen una visión más abstracta y un uso más lógico del pensamiento. Pueden pensar acerca conceptos teóricos.

    Es durante esta etapa en la que el individuo pueden manejar el pensamiento hipotético-deductivo, tan característico del método científico.


    ]]>     2022-09-23 02:45:14 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309808247     Cuarta Etapa: Operaciones Formales-Características sanjurl034 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309825332

    1. Razonamiento hipotético-deductivo
    Otro de los nombres que dio Piaget a esta etapa fue la del "razonamiento hipotético-deductivo", puesto que este tipo de razonamiento es esencial durante este período de desarrollo. Los niños pueden pensar en soluciones en base a ideas abstractas e hipótesis.

    Mediante estos planteamientos hipotéticos los jóvenes pueden llegar a muchas conclusiones sin necesidad de tener que basarse en objetos físicos o soportes visuales.

    Esto hace que tengan la capacidad para poder pensar científicamente, planteándose hipótesis, generando predicciones e intentar responder a preguntas.


    ]]>     2022-09-23 02:59:44 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309825332     Características de esta etapa Operaciones Formales sanjurl034 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309837998
    2. Resolución de problemas

    Como hemos comentado, es a estas edades en las que se adquiere un pensamiento más científico y reflexionado. 

    El individuo tiene una mayor capacidad para abordar problemas de manera más sistemática y organizada, dejando de limitarse a la estrategia del ensayo y error.

     Ahora plantea en su mente escenarios hipotéticos en los que se pregunta cómo podrían evolucionar las cosas.



    ]]>     2022-09-23 03:10:45 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309837998     Cuarta Etapa: Operaciones Formales- Características sanjurl034 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309843019
    3. Pensamiento abstracto

    La etapa anterior, es decir, al de las operaciones concretas, los problemas se resolvían necesariamente teniendo objetos a mano, para poder entender la situación y cómo darle solución.

    En cambio, en la etapa de las operaciones formales los niños pueden trabajar a partir de ideas que solo se encuentren en su cabeza. Es decir, pueden pensar en conceptos hipotéticos y abstractos sin que hayan tenido que experimentarlos de forma directa con anterioridad.

    ]]>     2022-09-23 03:15:32 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309843019     Diferencia entre la etapa de las Operaciones Concretas y las Formales sanjurl034 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309850099
    Según Piaget los niños en estas edades no tienen problemas para ordenar objetos en función de características como la longitud, el tamaño, el peso o el número (seriación), pero sí que les cuesta más con tareas en las que tienen que ordenar a personas.

    Esto no sucede en niños mayores y adolescentes, que ya se encuentran en la etapa de las operaciones formales. Si se les pregunta quién es la más alta de las tres, sin necesidad de tener que dibujar a estas tres niñas, sabrán contestar el ejercicio.

    No les resulta tan complicado hacer actividades de seriación independientemente de si lo que tienen que ordenar son objetos o personas.


    ]]>     2022-09-23 03:22:10 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2309850099     Periodo Preoperacional-Características. kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2310529451
    8. Representación simbólica: es la capacidad de realizar una acción, ya sea por medio de palabras o usando
    objetos, para representar algo distinto.
    9. Adolecen de la noción de conservación de cantidad: El niño en etapa preoperacional no comprende que
    algo permanece igual en cantidad, aunque su apariencia cambie. 
    ]]>     2022-09-23 13:45:09 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2310529451     Tercera Etapa: periodo de las Operaciones Concretas ( 8 a 12 años) https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2310778086 Para Piaget, los niños van construyendo una serie de representaciones mentales del mundo conformes a su etapa madurativa. 

    A medida que van interactuando con el ambiente,observan
     las discrepancia entre este mapa mental que poseen y la realidad que perciben. Esto le permite ir modificando esta concepción progresivamente. 

    En esta etapa el niño ha adquirido la suficiente maduración biológica para  empezar a operar a través de reglas. 


    ]]>     2022-09-23 16:27:06 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2310778086     Integrantes Del Grupo kerenortega0301 https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2311099126 Vielka Garzolas
    Keren Ortega
    Lia Sanjur
    yina moreno]]>     2022-09-23 21:42:27 UTC https://padlet.com/kerenortega0301/a7dca891cipxea9v/wish/2311099126