SINEACE by Amalia Rosa Saavedra Torres https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n en-us 2022-10-14 22:00:54 UTC 2022-10-14 22:21:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9d0.png ANTECEDENTES amaliasaavedrat2002 https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341001945 -          Fue el primer modelo establecido con fines de calidad de acreditación en las instituciones educativas de nivel básica.
-          En 2011 entró en vigencia, enfocándose en evaluar la gestión de las instituciones educativas con el fin de alcanzar condiciones óptimas del aprendizaje y la formación integral de los estudiantes.

]]> 2022-10-14 22:01:52 UTC https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341001945 ANTECEDENTES amaliasaavedrat2002 https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341002541 -          Este modelo contiene estándares, los cuales tienen mayor grado de exigencia para lograr la acreditación.
-          Este proceso permite a las i.e autoevaluarse de manera voluntaria.
-          Entre 2014 y 2015 solo 3 i. e logran acreditarse.

]]> 2022-10-14 22:03:13 UTC https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341002541 ESTRUCTURA DEL MODELO DE ACREDITACIÓN amaliasaavedrat2002 https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341003913 -          Está organizado en 4 dimensiones, 8 factores y 18 estándares.
-          Se evalúa de acuerdo al modelo y nivel.
-          Se predisponen de rúbricas para conocer el logro del estándar.

]]> 2022-10-14 22:06:22 UTC https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341003913 CONCEPTUALIZACIÓN DEL NUEVO MODELO amaliasaavedrat2002 https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341005049 -Este modelo nuevo, no debe ser entendido como la copia mejorada del modelo anterior, sino como un alineamiento centrado de enfoques y con la concepción de la evaluación de calidad educativa para todo nivel de educación. 
-El modelo es único con especificaciones para cada nivel y modalidad especificadas en los criterios a evaluar que evalúa a I.E que forman estudiantes desde la educación básica a la superior.
-Concibe la evaluación de la calidad como un proceso formativo que otorga a las I.E oportunidades para analizar su labor, y de ser pertinente ejecutar cambios en busca de una mejora continua.

]]> 2022-10-14 22:09:10 UTC https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341005049 DIMENSIONES Y FACTORES amaliasaavedrat2002 https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341006754 1. dimensión de formación integral 2. dimensión de gestión estratégica 3. dimensión de soporte 4. dimensión de resultados.]]> 2022-10-14 22:13:07 UTC https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341006754 En la educación amaliasaavedrat2002 https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341009199 - Los estudiantes son el centro y quehacer de la institución.
- Todas las dimensiones están direccionadas a cumplir el rol.
- Los criterios a evaluar deben ser contextualizados.
- Los resultados pueden visualizarse en el aprendizaje, la formación y el perfil de egreso.]]> 2022-10-14 22:19:30 UTC https://padlet.com/amaliasaavedrat2002/a7a4mgqkveefwr3n/wish/2341009199