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      <title>COMUNICACIÓ Y EDUCACIÓN UNAD by Amelia Pinzon</title>
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      <description>Fase 2, Apropiación Conceptual de la Comunicación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-10 23:43:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-12 02:40:29 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Datos del estudiante</title>
         <author>ameliapinzon36</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nombre: AMELIA PINZON PEÑA<br>Número de grupo: 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 23:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación del tema</title>
         <author>ameliapinzon36</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Titulo del texto o articulo:&nbsp;<br>Desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. artículo). Foro de Educación, 10(14), 157-175&nbsp;<br><br>Autor: Ángel Barbas Coslado&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 23:57:16 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del texto </title>
         <author>ameliapinzon36</author>
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         <description><![CDATA[<div>Barbas-Coslado, Á. (2012). <a href="https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=edsdnp&amp;AN=edsdnp.4184243ART&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site"><em>Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado</em></a><em>.&nbsp;<br>Conceptos:&nbsp; Educomunicación, interconectado,&nbsp; educación Web y educación, aprendizaje colaborativo, aprendizaje de dialógico, pedagogía crítica.&nbsp;<br><br>Concepción de la sociedad.<br>Concepción y practica de la educación.<br>Enfoques educomunicativos: Colaborativa, participativa, creativas y transformadoras. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-11 15:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema</title>
         <author>ameliapinzon36</author>
         <link>https://padlet.com/ameliapinzon36/a6zbrjle9trputk5/wish/2587898910</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lo que me intereso de la lectura:</strong> Es la identificación de los conceptos claves, datos relevantes sobre la educomunicación. &nbsp; los estudios en materia comunicación,&nbsp; concepción de la sociedad, concepción y practica de la educación. <br>Educación en materia de comunicación didáctica de los medios, comunicación educativa, alfabetización mediática. <br>Construcción y creación colectiva a través de intercambio simbiótico y el flujo de significados, colaborativa y participativa de la educomunicación. <br>Procesos educativos, la comunicación, los medios y las tecnologías como herramientas de análisis y de acción para la comprensión y la transformación del mundo., <br><br><strong>Lo que no comprendí de la lectura:<br></strong>&nbsp;Hipermediación&nbsp; procesos de intercambio, producción y consumo simbólico que se desarrollan en un entorno caracterizado por una gran cantidad de sujetos, medios y lenguajes interconectados. La trama de reenvíos, hibridaciones y contaminaciones que la tecnología digital. Permite articular dentro del ecosistema mediático» (Scolari, 2008: 113-114).<br><br>&nbsp;La digitalización de los datos y la interconexión de ordenadores en red redimensionan el carácter mediacional o procesual de la educomunicación. (Coslado, 2012) Esta, como veremos, es una de las características propias de la denominada Web 2.0 y un nuevo desafío para la Educomunicación en un mundo interconectado. (Coslado, 2012).<br><br><br>Coslado, Á. B. (2012). Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo. <em>Foro de Educación</em>, 20.</div><div>&nbsp;</div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 00:28:07 UTC</pubDate>
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