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      <title>REFLEXION SOBRE REVISIONES CURRICULARES by IPEM72 JUVENTUD UNIDA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-14 11:07:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son las metas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las conquistas que los y las estudiantes puedan aprender y comprender durante un ciclo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 11:35:40 UTC</pubDate>
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         <title>Departamento de Lengua y Literatura</title>
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         <description><![CDATA[<p><em>¿Cómo puedo contribuir al cumplimiento de esa meta?</em></p><p>Acompañando al estudiante en su proceso de aprendizaje fomentando las capacidades. </p><p>Atendiendo a la singularidad de cada uno. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 11:36:47 UTC</pubDate>
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         <title>Metas: es la conquista de los/as estudiantes en un tiempo determinado.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 11:38:04 UTC</pubDate>
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         <title>Departamento de Ciencias Sociales</title>
         <author>profejuliancampolungo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Consigna: ¿Cómo  podemos evidenciar el cumplimiento de metas? </p><p><br/></p><p>Las metas se pueden evidenciar de diferentes maneras:</p><p>1) Evaluando de manera procesual (con indicadores acordados por departamento) y aplicando la retroalimentación.</p><p>2) Evaluando de forma sumativa: evaluación escrita, oral, etc.</p><p>3) Anotar en un cuaderno la evolución de las trayectorias de los estudiantes.</p><p>4) Elaborando diagnósticos y trabajos para evidenciar aprendizaje.  Por ejemplo, trabajos con Google Forms. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 11:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>ARTES VISUALES Y ED. FISICA Y EXPRESION CORPORAL</title>
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         <description><![CDATA[<p>PARA QUE NOS PUEDEN SERVIR LAS PROGRESIONES DE APRENDIZAJE?   en la escuela  se busca formar individuos capaces de observar, crear y reflexionar sobre el arte  (en nuestro caso) y su entorno cultural. Desde el nivel medio hasta el ciclo superior, se promueve un aprendizaje progresivo que integra técnicas, contextos y análisis críticos, fomentando tanto la creatividad personal como el respeto por la diversidad cultural y el patrimonio. Y en general las progresiones de aprendizaje integran los conocimientos de todas las áreas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 11:45:17 UTC</pubDate>
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         <title>Dep. Lengua extranjera </title>
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         <description><![CDATA[<p>Trabajando las habilidades y conocimientos de los alumnos de manera lógica, utilizando la comprensión básica de palabras, frases simples , vocabulario ,  reglas gramaticales y por último una conversación entre pares y la lecto comprensión de textos simples.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 11:46:22 UTC</pubDate>
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