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      <title>Mi padlet con Dedicación.  by Mirna López</title>
      <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s</link>
      <description>Atravesando obstáculos. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-29 18:48:40 UTC</pubDate>
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         <title>Neurociencia y Aprendizaje</title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1045562838</link>
         <description><![CDATA[<div><em>conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que se encargan  del control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 18:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje y neurociencia </title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1045569303</link>
         <description><![CDATA[<div>Los avances en neurociencias han permitido comprender cómo funciona el cerebro y ver el importante papel que la curiosidad y la emoción tienen en la adquisición de nuevos conocimientos. En la actualidad se ha demostrado científicamente que, ya sea en las aulas o en la vida, no se consigue un conocimiento al memorizar, ni al repetirlo una y otra vez, sino al hacer, experimentar y, sobre todo, emocionarnos. Las emociones, el aprendizaje y la memoria están estrechamente relacionadas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 19:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>El desarrollo del SN y el cerebro</title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1045682576</link>
         <description><![CDATA[<div>Los humanos no nacemos con todas nuestras capacidades cerebrales listas para ser utilizadas. Están ahí, en el programa que contiene nuestro ADN humano, y progresivamente van manifestándose a medida que crece nuestro sistema nervioso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 21:48:23 UTC</pubDate>
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         <title>El cerebro y sus funciones.</title>
         <author>yamilopezgyj</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Control de funciones vitales:</strong> Como la regulación de la temperatura, de la presión sanguínea, de la tasa cardíaca, la respiración, dormir, comer…</li><li><strong>Recibe, procesa, integra e interpreta toda la información que recibe de los sentidos:</strong> La vista, el oído, el gusto, el tacto y el olfato.</li><li><strong>Controla los movimientos</strong> que hacemos y la posición postural: Caminar, correr, hablar, estar de pie.</li><li>Es responsable de nuestras <strong>emociones y conductas</strong>.</li><li>Nos permite <strong>pensar</strong>, razonar, sentir, ser…</li><li><strong>Controla las funciones cognitivas superiores</strong>: La memoria, el aprendizaje, la percepción, las funciones ejecutivas.</li><li>(Miller, 2000; Miller &amp; Cohen, 2001).</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 22:11:41 UTC</pubDate>
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         <title>El cerebro tiene sistemas naturales de aprendizaje. </title>
         <author>yamilopezgyj</author>
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         <description><![CDATA[<div>Emoción<br>Social<br>Sensoperceptivo<br>físico<br>cognitivo<br>moral, espiritual, reflexivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-30 02:22:21 UTC</pubDate>
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         <title>Factores en el proceso de aprendizaje del cerebro</title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1045958322</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Sistema emocional</mark>: los educandos no aprenden si no hay  un ambiente de seguridad emocional personal, Los maestros han de ayudar a los niños y jóvenes, a descubrir la alegría  por el aprendizaje.<br>sistema </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-30 02:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>Neurotransmisores en el proceso de aprendizaje, los mas importantes.</title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1046042914</link>
         <description><![CDATA[<div>La acetilcolina retiene y recupera información en el momento <br>necesario.<br><br>La dopamina busca la emociones y el placer, y el estado de alerta. <br><br>La Noradrenalina se encarga de la atención, el aprendizaje, y a la sensibilidad frente a las señales emocionantes<br><br>La serotonina los niveles altos de serotonina producen calma, control personal, sociabilidad, adaptabilidad y humor estable.<br>La adrenalina reacciona ante el estrés, los niveles altos producen ansiedad, depresión en algunos casos, insomnio, falta de atención. <br><br>El GABA es un  neurotransmisor inhibidor que actúa frente a las situaciones nerviosas, su presencia es relajante,  cuando su nivel es bajo hay problemas para conciliar el sueño. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-30 03:41:32 UTC</pubDate>
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         <title>La NEUROEDUCACIÓN. </title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1046054674</link>
         <description><![CDATA[<div>No aprendemos almacenando datos fríamente como lo haría un robot, sino que en nuestro sistema nervioso los recuerdos y la emoción van de la mano. De este modo, el aprendizaje significativo se vuelve un aspecto fundamental en la educación, ya que en él se vinculan datos importantes con sensaciones y sentimientos vinculados al placer que hacen que los internalicemos antes.<br><br>La neuro educación pone énfasis en la necesidad de utilizar un enfoque emocional tanto en las aulas como en cualquier contexto</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-30 03:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos</title>
         <author>yamilopezgyj</author>
         <link>https://padlet.com/yamilopezgyj/a6rff1xs7k8vno4s/wish/1046060248</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Los seres humanos no somos seres racionales a secas, sino más bien seres primero emocionales y luego racionales. Y, además, sociales...</mark></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-30 04:01:55 UTC</pubDate>
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