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      <title>La socio-afectiva en la educación desde la complejidad by Aura Lorena Rodríguez Calvo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-19 02:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>auralorena25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos de la socioafectividad nos referimos a las relaciones interpersonales de los seres humanos, esta en la comunidad educativa se ve reflejada en el sentir, pensar y actuar y lo hacemos simultaneamente en cualquier tipo de experiencias activando la parte cognitiva y fisica.<br>La psicologia y la educacion mencionan la importancia de las emociones en las instituciones educativas la cual es notoria su ausencia, ya que las escuelas se preocupan por la parte academica, competitiva y en el ebtener logros o buenos puntajes, enseñando a pensar pero no a sentir sin tomar en cuenta la inportancia de la socioefectividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 02:52:44 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas</title>
         <author>auralorena25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al tener una falta de formación en los docentes acerca de la relación socioafectiva con sus estudiantes se pueden manifestar problemas de motivación, escasa antencion de padres y madres a las dificultades de sus hijos e incluso se puede llegar a problemas de convivencia con actos agresivos. Los espacios que ofrecen los colegios para tratar el tema de relacion socioafectiva se limita a la clase de etica, esta inasistencia y abondono del tema conlleva a los niños que no tienen experiencia en resolver conflictos a tomar decisiones equivocadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 04:42:35 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdiciplinariedad para el abordaje de la socioafectividad</title>
         <author>auralorena25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para entender la importancia de la socioefectividad en la educación hay que tener en cuenta las diferentes disciplinas e integrar esos saberes, ya sea en lo emocional, social, afectivo o cultural, no puede ser aislado o fragmentado.<br>Tomar la perspectiva de la antropología, psicologia, sociología, etc, en los diferentes metodos de la educación permite al educador mantener un proceso donde puede ser sensible y etico respetando los limites, sueños y miedos del estudiante. El educador y el estudiante van de la mano y aprenden el uno del otro por medio de estas disciplinas transformando las dificultades en posibilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 04:45:27 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teoricos para la educación de la socioefectividad</title>
         <author>auralorena25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según la UNESCO hay cuatro pilares importantes en la educación: <em>aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser</em>.&nbsp;<br>Los educadores no deben solamente enseñar el aprendizaje academico sino tambien enseñar esa educación emocional que es importante en la vida de la cada persona, teniendo en cuenta el desarrollo de las habilidades socioafectivas que permite el desarrollo integral, armonico y equilibrado de los educandos.<br>La educación necesita docentes reflexivos y criticos que tienen siempre en cuenta la perspectivo afectiva, emocional y etica educando en respeto y con valores democraticos con metodologias activas, participativas y vivenciales donde siempre prime el crecimiento y desarrollo tanto del educando como el educador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 17:42:38 UTC</pubDate>
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