Ideas Evaluación para el aprendizaje by Yarlin Rios https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c Descripción y análisis de diferentes ideas a aplicar para la evaluación de los aprendizajes. Padlet incluye respuesta a tres consignas especificas en-us 2019-12-02 02:29:05 UTC 2025-02-14 12:59:27 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png ¿Haga una lista de las principales ideas (no menor de dos no mayor a cinco) que obtuvo para hacer buenas prácticas de realimentación? yarlinr https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c/wish/418265975 1. Abrir oportunidades para retroalimentación informal con sus compañeros y maestros. Por ejemplo conversar entre ellos acerca de los temas estudiados mientras el maestro camina por los subgrupos. Lo he realizado en math dividiendo el grupo en subgrupos para practicar las tablas de multiplicar con juegos de mesa creados para ese propósito. Los estudiantes se preguntan entre ellos diferentes tablas y si fallan se corrigen. Este proceso es meramente formativo y al ser el forma de juego reciben las correcciones positivamente.
2. Igualmente para que exista un balance entre la racionalmente formal e informal,
se pueden realizar actividades evaluadas que permitan al estudiante medir su progreso como por ejemplo uso de pequeñas comprobaciones o presentaciones acerca de los temas estudiados. Este tipo de actividades permite a los estudiantes comprobar su progreso y aplicación de la realimentación informal recibida. ]]> 2019-12-02 02:29:05 UTC https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c/wish/418265975 ¿Cuáles serían los criterios de evaluación que usaría (mínimo 5)para valorar el uso del portafolio con sus estudiantes en su materia y en su nivel? Puede buscar en otros sitios y apoyarse en instrumentos elaborados por otras fuentes. Preséntelo enforma de rúbrica. yarlinr https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c/wish/418265976 2019-12-02 02:29:05 UTC https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c/wish/418265976 ¿En qué temas vinculadas a su especialidad considera que podría usar rutinas de pensamiento y cuáles usaría? yarlinr https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c/wish/418265977 Especialidad: Materias básicas en inglés ( language/arts, math, science) para tercer grado de primaria. 

 1. En la lectura diaria que realizo en clase con mis estudiantes podría hacer uso de rutinas de pensamiento que promuevan la comprensión por medio de preguntas creativas o de CSI ( generar, clasificar, elaborar). Considero que estas rutinas se adaptan bien ya que los estudiantes tienen la oportunidad de profundizar en los temas de acuerdo a su conocimiento previo, lo que aprenden durante la lectura y lo que pueden aprender o inferir del texto. 
2. Otro de los temas que se puede adaptar a las rutinas de pensamiento es la división en matemáticas. Cuando los niños ven este tema por primera vez, hacen relaciones con los conocimientos previos de multiplicar ( tablas) lo que les permite realizar conexiones significativas. Una estrategia como Think-Pair-Share permite a los niños razonar y explicar sus ideas acerca de los temas. Por ejemplo, podrían  pensar el porque 18/9 son dos. 18/2 son 9. ( 2x9:18, 9x2:18). Luego en parejas solucionar el problema mediante el análisis y finalizar compartiendo sus hallazgos para el proceso. ]]> 2019-12-02 02:29:05 UTC https://padlet.com/yarlinr/a6lvmt49jt6c/wish/418265977