En cuanto a los temas específicos, lo macro apunta como ya señalamos a la diversidad sexual. Ahora bien, los conceptos de carácter más específicos son Sexualidad, Género, expresión de género, identidad de género, orientación sexual, responsabilidad sexo afectiva, embarazo adolescente, entre otros.

Para la conformación de la secuencia didáctica, nos centraremos en los OAT de primero medio para el ramo de Orientación, centrándonos en la Unidad I relativa a la dimensión Crecimiento interpersonal. Así, el objetivo de la unidad es: Analizar de manera fundamentada temáticas y situaciones relacionadas con la sexualidad y los vínculos afectivos, en función de valores como el respeto hacia todo ser humano, la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de los demás, considerando el resguardo de la salud, la intimidad, la integridad física y emocional (currículo Nacional) 

Para esto, consideramos vital lo propuesto por A. Montero, donde señala que el concepto de salud sexual se relaciona con la integración de los aspectos somáticos, emocionales, intelectuales, sociales y culturales del ser sexual, de manera de enriquecer positivamente y fortalecer la personalidad, la comunicación y el amor. Por lo que consideramos que abarcar estas problemáticas, supone desde el docente, la integración de un conjunto de variables, construidas en su mayoría en sociedad que impactan en la estructura emocional del sujeto. Así, es importante dar a conocer al estudiante que el profesor jefe se encuentra atento y preocupado por el desarrollo biopsicosocial de sus estudiantes.