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      <title>Linea de tiempo &quot;El rol mediador de la TIC&quot; by </title>
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      <description>Linea de tiempo sobre el rol mediador de la tic.</description>
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         <title>1990 Educación Tradicional </title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Aplicación del modelo conductista<br>- Proceso educativo centrado únicamente en el profesor<br><br></div>]]></description>
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         <title>1998 Educación Tradicional</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Utilización de libros para la investigación, documentación y aprendizaje.<br>- Educación presencial con recursos didácticos<br>- Impulso al pensamiento critico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>1992 Educación Tradicional</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rol del docente; activo y del estudiante; pasivo</div>]]></description>
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         <title>1994 Educación Tradicional </title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Educación presencial pura<br>- Utilización nula de recursos didácticos</div>]]></description>
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         <title>1996 Educación Tradicional </title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Trabajo estudiantil totalmente individual </div>]]></description>
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         <title>1999 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Utilización del buscador Explore para la investigación, documentación y aprendizaje.</div>]]></description>
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         <title>2000 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Educación sin limites de tiempo</div>]]></description>
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         <title>2002 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Rol del docente y de los estudiantes activo</div>]]></description>
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         <title>2003 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Inserción de las TIC en el proceso de aprendizaje</div>]]></description>
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         <title>2004 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Utilización novedosa de recursos didácticos.</div>]]></description>
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         <title>2006 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <title>2008 Educación Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <title>2010 Educación Pos Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Rol de ambas partes es totalmente activo<br>- libertad de expresión</div>]]></description>
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         <title>2011 Educación Pos Moderna</title>
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         <title>2012 Educación Pos Moderna </title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <title>2013 Educación Pos Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Utilización de programas virtuales para la educación</div>]]></description>
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         <title>2015 Educación Pos Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <title>2016 Educación Pos Moderna</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <title>2020 Educación Siglo XX</title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Utilización de plataformas virtuales para recibir video conferencia. zoom, Meet, Teams. </div>]]></description>
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         <title>2021 Educación XXI </title>
         <author>karlacardenas457</author>
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         <description><![CDATA[<div>- La realidad virtual aumenta la motivación educativa y estimula el proceso de aprendizaje.<br>- El rol del docente es un transformador y del estudiante de un líder transformacional.</div>]]></description>
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