plan EC1 by Celeny Idrogo

celenyidrogo — 2025-09-20 01:49:26 UTC

Ingeniería para un Futuro Sostenible: Empoderando a las Personas a través de Soluciones Innovadoras

2025-09-20 04:24:35 UTC

ODS 4 – Educación de calidad:

UNESCO. (2020). Education for Sustainable Development: A roadmap. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374802

ODS 3 – Salud y bienestar:

World Health Organization. (2021). WHO global air quality guidelines: Particulate matter (PM₂.₅ and PM₁₀), ozone, nitrogen dioxide, sulfur dioxide and carbon monoxide (Executive summary). https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/345329/9789240034228-eng.pdf

ODS 2 – Hambre cero:

Food and Agriculture Organization of the United Nations. (2019). FAO framework for the Urban Food Agenda. https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/CB0255EN

ODS 5 – Igualdad de género:

UN Women. (2021). Safe Cities and Safe Public Spaces: Global results report 2017–2020. https://www.unwomen.org/sites/default/files/2022-01/Global-Results-Report-Safe-Cities-and-Safe-Public-Spaces-2017-2020-en.pdf

ODS 1 – Fin de la pobreza:

United Nations, Department of Economic and Social Affairs. (s. f.). Goal 1: No poverty. https://sdgs.un.org/goals/goal1

Contexto local – Parque “Voces por el Clima”:

Ministerio del Ambiente del Perú. (s. f.). Voces por el Clima. https://www.minam.gob.pe/vocesporelclima/

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Buscamos un lugar ecológico en este caso escogimos el parque Voces por el Clima que busca educar a las personas sobre el cambio climático con sus diversos salones. Luego de observar los salones del parque preparamos soluciones que podemos aplicar para ayudar a combatir la ODS que elegimos, luego grabamos las demostraciones reunimos los datos. Finalmente editamos el micro reportaje grabamos la voz y revisamos la rúbrica.

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Queremos demostrar con ejemplos claros que nuestras carreras pueden mejorar la vida de las personas. Proponemos un taller breve para medir calidad de agua y aire en el aula y usar un tablero con los resultados. Organizamos un monitoreo comunitario de aire, temperatura y ruido y sugerimos más sombra y áreas verdes donde haga falta. Levantamos un huerto urbano con riego eficiente, compostaje y controles simples de inocuidad en mercados. Hacemos auditorías de seguridad con enfoque de género y diseñamos rutas peatonales seguras con buena iluminación y acceso a agua y baños. Planteamos infraestructura verde de bajo costo y reciclaje inclusivo que genere ingresos y cuide el ambiente.

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Enrique
Ingeniería Empresarial y de Sistemas. Lidera el taller de educación y el tablero de datos. Entregables clave: guion del taller, plantilla del tablero y guion técnico del video.

Katia
Ingeniería Ambiental. Salud y bienestar. Define medición de aire temperatura y ruido y propone sombra y áreas verdes. Entregables clave: protocolo paso a paso y mapa simple de puntos de medición.

Any
Ingeniería Ambiental. Hambre cero. Diseña huerto urbano riego y compostaje y prepara control básico de inocuidad en mercado. Entregables clave: croquis con materiales y costos y checklist de inocuidad de una página.

Yeico
Ingeniería Ambiental. Igualdad de género. Hace auditorías de seguridad con caminatas y define rutas peatonales seguras con iluminación agua y baños. Entregables clave: listado de puntos críticos con fotos y encuesta corta de percepción.

Tania
Ingeniería Ambiental. Fin de la pobreza. Propone infraestructura verde de bajo costo y plan de reciclaje inclusivo con estimación simple de ingresos. Entregables clave: plan de arborización y drenaje y tabla de ingresos por reciclaje.

celenyidrogo — 2025-09-20 04:50:28 UTC

teléfonos , app de edicion

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ODS 4 Educación de calidad
Usaremos cuaderno de campo, tiras para medir pH del agua, un medidor sencillo de turbidez, un sensor básico de calidad de aire, una hoja de cálculo en la computadora y el celular para fotos.

ODS 3 Salud y bienestar
Usaremos un sensor de aire, un termómetro ambiental, una aplicación de ruido en el celular, planillas simples para anotar y el celular para ubicar puntos y tomar fotos.

ODS 2 Hambre cero
Usaremos semillas o plantones, macetas o bancales, un riego por goteo casero con bidón, una compostera simple, una balanza para pesar la cosecha y un cuaderno para anotar.

ODS 5 Igualdad de género
Usaremos un mapa impreso del barrio, una hoja corta de preguntas para la caminata de diagnóstico, el celular para fotos, una linterna para revisar iluminación y un formulario breve para encuestas.

ODS 1 Fin de la pobreza
Usaremos plantones de árboles, palas y regaderas, contenedores para separar residuos, una balanza para pesar reciclaje, un cuaderno para registrar ingresos y una lista de contactos de acopiadores locales.