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      <title>Zur Lage der Psychologie by </title>
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      <description>Psychologie für die Gesellschaft &amp; 
Psychologie und Beruf</description>
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      <pubDate>2023-02-01 10:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Welche aktuellen gesellschaftlichen Themen werden durch die Psychologie unterstützt?</title>
         <author>ameliejung2</author>
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         <title>Über welche Medien erfolgt die psychologische Wissenschaftskommunikation?</title>
         <author>ameliejung2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Überlegen Sie, welchen Hürden Expert*innen dabei gegenüberstehen. </div>]]></description>
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         <title>Welche Forderung richtet der Autor an Schulen?</title>
         <author>ameliejung2</author>
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         <title>Welche psychologischen Inhalte würden Sie Schüler*innen beibringen?</title>
         <author>ameliejung2</author>
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         <title>Befristung von wissenschaftlichem Personal: Sehen Sie hierbei &quot;nur&quot; Nachteile oder auch Vorteile?</title>
         <author>ameliejung2</author>
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         <title>Welche neuen zukünftigen Berufsfelder können Sie sich für Psycholog*innen vorstellen?</title>
         <author>ameliejung2</author>
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         <title>Mehr Schulpsycholog_innen</title>
         <author></author>
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         <title>Umwelt und Klima</title>
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         <title>Verschwörungstheorien</title>
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         <title>Coronakrise </title>
         <author></author>
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         <title>Evtl. Psychische Entwicklung in der Kindheit/Pubertät...</title>
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         <title>Auseinandersetzung mit der Vergangenheit</title>
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         <title>Psychologie als eigenständiges Schulfach</title>
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         <title>Hürde: wissenschaftliche Begriffe etc. verständlich für Allgemeinheit darstellen</title>
         <author></author>
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         <title>Diversität in der Fachgesellschaft </title>
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         <title>Chancengleichheit</title>
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         <title>Entstehung von Emotionen</title>
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         <title>Magazin in-mind, Kampagnen über Websites, Social Media, Presseverteiler</title>
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         <title>Wie Verschwörungstheorien entstehen/ wie man solche erkennt und mit ihnen umgeht</title>
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         <title>Generationsgerechtigkeit</title>
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         <title>Subjektive Verzerrungen + Umgang mit diesen</title>
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         <title>Künstliche Intelligenz</title>
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         <title>Umweltschutz </title>
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         <title>Größerer Einfluss in Politik </title>
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         <title>Umgang/Aufwachsen mit Medien</title>
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